美術教師を採用せずに3年
学校職員の採用責任者によると、どの教科でも不足する可能性があり、都心部や郊外の学校では教師を採用できない可能性があるという。
昨年8月にホーチミン市で行われた2023-2024年度の教員採用試験に参加した候補者たち
2023~2024年度の教員採用後の統計によると、ホーチミン市タンビン区教育訓練局長のファン・ヴァン・クアン氏は、同区は237人の教員を採用する必要があり、これまでに101人の候補者が採用に合格したと語った。特に不足している職種は、チームリーダー、中学校の技術教師、小中学校のIT、美術、音楽教師です。
同様に第6地区では、教育訓練局長のルー・ホン・ウエン氏が、教育の各レベル、美術、情報技術、音楽の3つの科目で、各科目に2~3人の教師が不足していると語った。
レ・ヴァン・タム中学校(ビンタン地区)では、美術教師が1人しかいないため、学校はさらに1人のスタッフを採用する必要があります。しかし、現時点では、同校のグエン・アン・トゥアン校長は、同校はまだ採用活動を行っていないと述べた。
グエン・ドゥ中学校(第1地区)は3年間美術教師を採用できず、2023~2024年度には文学教師をさらに2人採用する必要がある。
ホーチミン市教育訓練局初等教育部長のラム・ホン・ラム・トゥイ氏は、2018年一般教育プログラムの実施が困難なのは、英語、IT、美術、音楽を教える教師が不足しているからだと認めた。
状況に応じた解決策
ルー・ホン・ウエン氏によると、学校は実際の状況に応じて状況に対処するための解決策を持つべきだという。学校によっては、教師に 19 時間の授業をさせる代わりに、セッション数や時間数を増やして追加料金を支払うよう交渉したり、ゲスト教師を探したりしているところもあります。さらに、教育訓練省は学校同士が教師を支援することを奨励しています。
教師同士がサポートし、共有するという計画について、レ・ヴァン・タム中学校の校長は、非常に適切であるとコメントした。しかし、長期的には、学校のリーダーは採用プロセス中に収入に関する方針や規制について勧告を行います。
例えば、グエン・ドゥ中学校(第1地区)のグエン・ドアン・トラン校長は、教師を採用できない理由の一つは入学期間にあると述べた。一部の地区では、大学が卒業証明書を発行する前にこれを行うため、候補者は書類を準備する時間がありません。さらに、候補者はすべての地区で募集に応募できるようになり、一度に多くの地域に入学し、学校を選んでから決定することができます。これにより、選ばれた人がポジションを獲得できず、他の候補者が機会を失うという状況が発生します。
ホーチミン市では、IT、美術、音楽などの教師がまだ不足しています。
教師を引き付けるための政策提案
この状況を解決するために、ホーチミン市教育訓練局長のグエン・ヴァン・ヒュー氏によると、組織人事局は採用スケジュールについて調査し、各地区の人民委員会に助言したという。
また、収入が低いため、特に情報技術、美術、音楽などの専門教科の教師の採用が難しいという意見もあります。これらの教科の人材は、教育学専攻を卒業していても教育分野に興味がなく、適切な収入があるために他の環境を選んでいます。グエン・ヴァン・ヒュー氏は、教育訓練局が教師誘致政策を市人民委員会に提出するために、作成、協議、完了の過程にあると述べた。
ダンタンタイ中学校(トゥドゥック市)の校長レ・ヴァン・リュック氏は、給与と収入が生活ニーズを満たすよう、政府が教育関係者の給与政策やその他の優遇制度に注意を払うよう提案した。新任教師や契約教師については、収入が地域の最低賃金を下回らないようにするための支援策を講じるべきである。警備員、司書、設備、会計士、事務員などの現在の収入水準はまだ低いため、これらの人々に対しては合理的なインセンティブ政策が必要です。
2023-2024年度ホーチミン市教員採用試験に参加する候補者
ラム・ヴァン・ベン小学校(ニャーベ県)のトラン・ティ・ロイ校長は、事務職員を含め、教育分野で働くすべての職員に年功序列の権利を与えることを提案した。
カンタン高等学校(カンザー県)の校長ルオン・ヴァン・ミン氏は、経営、管理、教師の職に加え、会計、事務、医療、図書館、設備、研究室、情報技術も学校が備えていなければならない「ハード構造」であると提案した。さらに、職位に基づいた給与制度があるべきであり、学校内の職位間の収入はそれほど差があってはなりません...
優秀な卒業生と若手科学者43名を教員として募集
ホーチミン市人民委員会の方針に従い、教育訓練局は2023年に初めて優秀な卒業生や若手科学者から教師を採用する。同局人事組織部長のトン・フオック・ロック氏は、このカテゴリーの採用対象者43人を決定したのは、音楽と美術の教師が不足しているという現実に基づいていると述べた。同時に、国内および国際大会に参加する市内の優秀な学生チームの学生の教育およびトレーニング業務に従事する教師の供給源を確保するために、数学、物理学、化学などの分野の優秀な卒業生や若い科学者を採用する必要があります。
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