工業団地における幼児教育支援に重点を置く

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人材の課題

ホーチミン市教育訓練局（DET）の統計によると、2024年10月現在、市内には3,281の就学前教育施設がある。そのうち、学校は1,261校、独立した保育団体、幼稚園、就学前クラスは2,020校あります。特に工業団地や輸出加工区のある地域の就学前教育施設の数は、771校、保育グループ、幼稚園クラス、独立就学前クラスが1,590あり、61.14％と高い割合を占めています。

ホーチミン市教育訓練局就学前教育部長のルオン・ティ・ホン・ディエップ氏によると、非公立の教育機関で学ぶ児童数や勤務する教師の数は公立よりも多いという。これは工業団地がある地域だけでなく、工業団地がない地域においても同様です。

非公立の就学前教育制度の力強い発展は、市内の高まる就学前教育のニーズを満たす上で民間部門が果たす重要な役割を示しています。しかし、これには、品質管理と、すべての子どもが就学前教育に平等にアクセスできるようにするという要件も生じます。

幼児教育施設の数は急速に増加しているものの、十分な量と質の教師を確保することが依然として大きな課題となっている。多くの幼稚園、特に非公立幼稚園では、教師不足や専門資格を満たしていない教師の問題に直面しています。

この状況の原因としては、仕事に対するプレッシャーの高さ、労力に見合わない給与、幼稚園教諭に対する特別な支援策の欠如などが挙げられます。特に社会経済状況が厳しい地域においては、質の高い教師を確保し、維持するための画期的な政策が必要となります。

子どもたちが学習しやすい環境を作る

近年、ホーチミン市は就学前教育の発展と質の向上を目指し、多くの具体的な支援政策を発表している。これらの政策は、施設の支援だけでなく、教師の生活と収入の向上にも重点を置いています。

重要な政策の一つは、2021年12月9日に発布された決議27/2021/NQ-HDNDである。これは、工業地帯の独立した幼稚園に焦点を当てた重要な政策の一つと考えられており、その児童の30％以上は工業地帯で働く労働者や労働者の子供である。