AIテストアプリのエラーにより、学生は0点を獲得

米国の多くの大学では、学生がAIを使ってエッセイを書くのを防ぐために人工知能（AI）テストアプリケーションを使用しています。しかし、テストツールが間違っていて、学生が 0 点を取るケースが多くあります。

具体的な事例としては、セントラルメソジスト大学（米国）の学生であるモイラ・オルムステッドさん（24歳）が、AIテストアプリケーションによって自分のエッセイが「AI生成の文章」と評価され、0点をもらったという話をブルームバーグ通信社が伝えた。

AIテストアプリケーションの「誤解」率が1％から10％以上に

教授は、AIチェッカーアプリが以前にも彼女の投稿にフラグを付けていたと述べた。しかしオルムステッド氏はこの結論に異議を唱え、自身の文章がやや「機械的」なのはAIが記事を生成したからではなく、自身が自閉症スペクトラム障害を抱えているからだと主張した。その後、学校は彼女の成績を変更し、彼女をその科目に合格させました。

別のケースでは、イタリアで育ったアメリカ人学生のケン・サヒブさんは、ニューヨーク市（米国）のバークレー大学のコンピュータネットワークの授業で自分のレポートが0点をもらったときショックを受けたと語った。

講師は次のように説明した。「私が試したどのツールでも同じ結果が出ました。この記事は AI によって生成されたのです。」しかし、サヒブさんは10代の頃にイタリアで勉強したため、英語は第二言語に過ぎず、自分の文章はネイティブスピーカーほど自然ではないだろうと主張し、AIテストアプリが誤った評価を下したと主張している。男子生徒が抗議した後、学校は作文の点数を変更した。

米国民主主義技術センターが3月に発表した報告書によると、米国で調査対象となった450人以上の講師のうち約3分の2が、AIテストアプリケーションを定期的に使用していると答えた。教育者らは、これらのツールは AI が文章、段落、あるいは生徒の論文全体を生成しているかどうかを判断するのに役立つと述べています。

Turnitin、GPTZero、Copyleaks などの一連のツールが、米国の多くの高校や大学で使用されています。

テクノロジー企業は、AI テストアプリの精度は最大 99% であると主張しています。しかし、ブルームバーグは、ChatGPTが2022年後半に開始される前に、500のエッセイでテストを実施しました。その結果、AIテストアプリケーションが学生が書いたエッセイを「AI生成エッセイ」と「誤認」する割合は、1％から10％以上に及んでいることが示されました。

このエラー率では、毎年チェックする必要がある論文の数が膨大であることを考えると、学生の心理に大きな影響を及ぼし、講師と学生の間に不必要な疑念や緊張を生み出すことさえあります。

具体的には、女子生徒のモイラ・オルムステッドさんは、「AI生成記事」としてフラグが立てられた後、非常に敏感になり、エッセイを書いている間、コンピューターの画面全体を録画する機能を使って学校にそれを証明した。

米国の多くの学生は、チェックツールによって「AIライティング」と判定される恐れのある文章を注意深くチェックする必要があるため、エッセイの執筆により多くの時間を費やすようになったと述べている。

Sinh viên bị 0 điểm vì lỗi của ứng dụng kiểm tra AI- Ảnh 1. — Quillbotアプリは記事の43%をAI生成コンテンツと評価する

スタンフォード大学（米国）による2023年の研究では、米国生まれの中学2年生の作文をテストする際、AIテストアプリケーションが「ほぼ完璧」であることが示されました。しかし、アプリは、生徒（第二言語として英語を話す）のエッセイの半分を誤って「AIライティング」と分類しました。

AIテストアプリを「審査員」として利用しない

このような状況に直面して、米国の一部の学校では、提出前に生徒が自分の文章を自己チェックできるように AI チェックツールを提供しています。

さらに、テクノロジー企業は、学校は AI テストアプリを、生徒のエッセイを評価する「審査員」としてではなく、サポートツールとしてのみ見るべきだと強調しています。

時間を節約したい学生の中には、人間の文章を自動的に編集したり、AIテストアプリケーションに合格するように書き直したりできる「AIヒューマナイザー」ツールを使わざるを得ない学生もいます。

一部の教育者や学生にとって、学校や講師が AI テストアプリケーションを悪用すると、教育と学習のプロセスに影響が及ぶことになります。

「我々が好むと好まざるとにかかわらず、AIは将来の一部となるだろう」とメリーランド大学の英語学教授アダム・ロイドは指摘する。「AIを教室から排除したり、生徒に使用を控えさせたりする必要があると考えるのは間違いです。」ロイド教授は、AI テストアプリを使用する代わりに、自分の直感に頼っています。「私は生徒たちのライティング能力をよく知っています。もし疑問があれば、率直に話し合い、AIを使って論文を書いていると非難するようなことはしません」とロイド氏は述べた。

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出典: https://thanhnien.vn/sinh-vien-bi-0-diem-vi-loi-cua-ung-dung-kiem-tra-ai-185241028001727599.htm