キンテドーティ - 2024年首都法は、首都における教育と訓練の発展の目標を次のように定義しています。「首都が質の高い教育と訓練における国の大規模で典型的な中心地となるように、教育と訓練を発展させる...」
教育訓練の発展（第22条、第43条第2項）
決議第15-NQ/TW号は、首都の教育発展の方向性を「教育と訓練の発展に投資するための社会資源を誘致する」と定義しています。多くのレベルを持つ学校制度、質の高い学校。 「国内・国際研修協力の種類」
2024年首都法は、首都における教育と訓練の発展の目標を次のように定めています。「国家のデジタル変革、イノベーション、国際統合のプロセスに適応し、首都が質の高い教育と訓練における国の大規模で典型的な中心地となるように、教育と訓練を発展させる」（第22条第1項）。
2024年首都法は、2012年首都法の教育に関する規定を継承するとともに、上記の目標に向けて首都の教育と訓練を発展させるためのいくつかの具体的な政策に関する規定を追加しています。
具体的には、a) 首都の公立幼稚園および一般教育機関が外国の教育機関と教育協力を行うことを認め、条件、手順、教育プログラム、卒業証書および証明書の授与について詳細に規定することを政府に義務付ける（第22条第3項）。
現行法では、共同研修の実施は民間の教育機関のみに認められている。 2024年首都法のこの新しい規制は、公立教育訓練機関における国内外の訓練協力タイプの発展を促進し、首都の就学前教育機関と公立一般教育機関の訓練の質を向上させ、学生や子供たちが質の高い教育を受けるための好ましい条件を作り出すための法的根拠を構築することを目的としています。
b) 市人民評議会を地方分権化し、市内の教育および訓練の発展に関する現行法とは異なる、いくつかの具体的な政策を規定する。
- 質の高い公立教育機関、複数の教育段階を有する公立教育機関、外国の教育機関との教育協力を実施する公立教育機関に適用される財政メカニズムに関する規定（第22条第4項a号）。
- 公立、私立、非公立を問わず、市内の高校生および未就学児童に対する授業料支援。ハノイ在住の学習者に対する中級・大学レベルの職業訓練の授業料を支援する（第22条第4項b号）。
現在、現行法では、質の高い公立教育機関、多くの教育段階を有する公立教育機関、外国の教育機関との教育協力を実施する公立教育機関に適用される財務メカニズムに関する具体的な規定がないため、財務管理は多くの困難に直面しています。現行法では、公立・私立を問わず、学生に対するサービス価格支援に関する規制もありません。これらの規制は、教育の社会化を促進し、国内外の投資家を誘致して私立学校制度の拡大に投資させ、公立学校制度の負担を徐々に軽減し、社会の学習ニーズをよりよく満たすことに貢献するでしょう。
c) 市人民委員会を地方分権化し、質の高い教育に関する現行の法律を上回る特定の内容を規制し、教育プログラムを補足・調整する。
- 市人民委員会は質の高い教育を規制します。
+ 高品質教育機関および多層教育機関の施設、管理スタッフ、教員、カリキュラム、教授法、教育サービスに関する基準（第22条第5項a点）
+ 質の高い教育機関の認定に関する決定の認定および取り消しの手続き。質の高い教育機関の評価、検査、品質維持（第22条第5項b点）。市人民委員会は、優良教育機関の認定の決定を承認し、または取り消すことを決定する（第22条第6項）。
一部の幼稚園や一般教育機関における質の高い教育モデルは、2012年首都法に規定されています。2012年首都法の質の高い学校に関する具体的な規制は、2013年から安定的に適用されています。したがって、2024年資本法のこの規定は、実際にテストされた規制の完成と合法化です。
- 市人民委員会は、首都の経済、文化、社会状況に合わせて、質の高い公立教育機関におけるさまざまな科目や補足教育活動の就学前教育および一般教育プログラムの調整と補充を規制し、首都の知識、価値観、独特の文化的美しさの理解と伝達を向上させ、学生の自発性と創造的思考を高めるというニーズをよりよく満たすことに貢献します。首都の教育プログラムを地域および世界の先進的な教育に近づける（第22条第5項c点）。
d) 投資インセンティブを適用する
新しい幼稚園、質の高い教育機関、多層教育機関を設立するための投資プロジェクトに対する投資インセンティブ。社会経済的困難を抱える地域の幼稚園や一般教育施設障がい者や困難な状況にある子どもたちのための研修施設。上記プロジェクトへの投資家は、土地賃料、水面賃料、税率の免除・減額、法人所得税の免除・減額などの優遇措置を受けることができます（第43条第1項、第2項）。
ハノイを質の高い教育と訓練の典型的な中心地とする
2024年資本法第22条の教育と訓練に関する新たな事項は、党、国家全般、特にハノイの観点の継承と一貫性を確認し、その深い意義を明確に示しています。つまり、教育と訓練の役割と地位を常に推進し、これを首都の社会経済を迅速かつ持続的に促進、構築、発展させるための最重要国家政策とみなすのです。
ベトナム教育心理学協会副会長のグエン・トゥン・ラム博士は、多くの具体的な規制を含む2024年首都法により、ハノイは多くのことを実現できると意見を述べた。教育部門は、国をリードし、「主導的」な地位を維持する必要があります。ハノイの教育部門は、自治、民主主義、人間性、創造性という4つの要素を備えた学校の構築に重点を置く必要があります。その中で自治は非常に重要です。各学校には、教育方法を選択し、生徒と教育条件に適した教育プログラムを構築し、生徒が能力と資質を最大限に発揮できるようにするための自治が必要です。
2024年資本法の誕生により、ハノイが教育の質を総合的に向上させるための具体的な仕組みが数多く生まれると言えるでしょう。段階的に、首都を、質の高い教育と訓練において、国を代表する真に大規模な中心地へと築き上げます。
同時に、首都法はハノイに財政メカニズムにおいてより積極的な権限を与え、公立、私立、私立を問わず市内の学習者の授業料を支援するとともに、他の多くの分野も支援し、「国家のデジタル変革、イノベーション、国際統合のプロセスに適応し、首都を質の高い教育と訓練における国の代表的な大規模中心地とするための教育と訓練の発展」を確実にする。
一方、ゴ・ヴァン・ヒエップ博士（キャピタル大学講師）によると、ハノイは「国全体の中心」として、教育と訓練を発展させるのに必要なメカニズムと政策を備え、首都ハノイが真に全国規模の大規模で典型的な高品質の教育と訓練の中心地となり、国家のデジタル変革、イノベーション、国際統合のプロセスに適応する必要があるという。
多くのユニークで傑出した画期的な政策とメカニズムを備えた2024年首都法は、スマートでモダン、緑豊かで清潔、美しく安全な都市エリアを目指して、政治、行政、経済、文化の中心地としての地位にふさわしい首都の構築と発展を目指しています。北部および国全体の主要経済地域である紅河デルタの振興に波及効果をもたらす、急速で持続可能な開発。
教育と訓練の発展に関するものなど、多くの画期的な政策を盛り込んだ資本法の完成と改正。科学、技術、イノベーション、デジタル変革。有能な人材を引き付け、雇用することは、市内の大学や短期大学に影響を与えています。
これは学校が教育の種類を多様化するための基礎となります。多くの国々との協力を拡大する;質の高い人材を首都に誘致する。有能で有能な人材を尊重し雇用する。首都が全国の文化、政治、経済の中心地にふさわしいよう、科学技術製品を開発する。
グエン・アン・トゥアン准教授 - 首都大学評議会議長
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出典: https://kinhtedothi.vn/phat-trien-giao-duc-va-dao-tao-trong-luat-thu-do-2024.html
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