教員免許状付与政策の実施には慎重であるべきである

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ベトナムでは、教育は長い間、19世紀の古い考え方に従っていました。 2013 年以来、私たちは教育分野全体における包括的かつ根本的な教育革新に関する国家指導を行ってきました。チームは今も変わらず、新たな段階に進んでおり、教師の専門能力を向上させる必要がありますが、これは非常に困難な課題であり、業界全体の貴重な経験に基づいた創造的な思考が必要です。

教師に生涯使用できる無料の証明書または卒業証書を付与するポリシーは、慎重に実施される必要があります。 4 つの通達（専門職名、ランキング、教師の給与区分）が最初に各省庁によって共同で発行され、その後、教育訓練省によって単独で起草され、署名されたことで世論が騒然となり、業界全体に強い反発が起こったときに得られた教訓。

したがって、教員免許状を発行するという提案には、依然として異論がいくつかある。

政策は正しいかもしれないが、この問題を実行するのは非常に困難だ。きっと社会も業界全体も理解するだろうが、これは本質的には「サブライセンス」の付与である。私たちは皆、児童ライセンスの結果について苦い経験を持っています。一生の価値があるからこそ、それを手に入れるためには、ぜひとも「走らなければ」ならないのです。ここからチーム内の競争が起こり、全国に世論が巻き起こることは間違いない。

Nên thận trọng thực hiện chủ trương cấp giấy chứng nhận nhà giáo- Ảnh 1. — 教員免許状を発行するという提案には賛同しない意見もまだ多い。

教師のトレーニングは無料ですが、本当に無料でしょうか?何万人もの教師がこの方針を実施しなければならない場合、費用はどれくらいかかるでしょうか?長年教師を務めてきた世代は、教師としての任期が近づくにつれ、どれほどのプレッシャーに直面することになるのだろうか。公立と私立の学校の教師がいますが、証明書を発行する際の規制は何ですか?特に、フリーランスの教師や教育要件を満たしていない教師は、平等に、資格なしで教えることが禁止されます。新しい教科書を変更し、新しい教授法を育成するために奮闘するとき、学校経営はより多くの仕事と困難に直面するでしょう...

言うまでもなく、法律は不安定で不安定なようです。実際、教育学を卒業し、教職に就き国から給与をもらっている教師は、すでに教師としての法的地位を有しており、再度免許を取得する必要はありません。現在、教育を発展させ、チームを改善・強化する必要性から、専門的なスキルを訓練し、更新する必要があります。しかし、それは各学校と各教師の通常の業務であり、州発行の証明書を必要とせず、クラス主催者からの証明書で確認されるだけで済みます。この活動は簡単に計画できますが、実用的な効果があり、悪影響を最小限に抑えます。

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