大学評議会: 誰が参加し、誰が参加しないのか?

[広告_1]

Hội đồng trường đại học: ai vào, ai ra? - Ảnh 1. — ホーチミン市医科薬科大学の大学評議会には、学外から積極的かつ効果的な貢献をしているメンバーがいます - 写真: YDS

現実には、多くの学外メンバーは大学評議会で無視できる役割しか担っておらず、大学にほとんど貢献していません。教育委員会の委員には特定の基準を設けるべきだという意見が多くあります。

多くの国の大学評議会には大学外の多くのメンバーがおり、そのほとんどは卒業生であり、全員がキャリアで非常に成功しています（大企業のオーナー、著名な専門家など）。

したがって、彼らは資金面でも学業面でも学校に多大な貢献をしています。

准教授ヴ・ドゥック・ルン博士

停止状態での運用

ホーチミン市法科大学理事会会長のヴー・ヴァン・ニエム准教授によると、現行の高等教育法では、公立大学の理事会は所有者と関係者の代表権を行使する行政組織であると規定されている。

研修と実践のつながりを確保し、研修と社会のニーズを結びつけることを目的として、学校以外のメンバーが学校委員会に参加します。

しかし、現実には、自分の立場や役割を推進する一部の校外委員は別として、全く活動せず、生徒会の会合に出席する時間すら取れない校外委員もまだ多く存在します。

「この問題の原因は、学校外の会員のほとんどが社会的地位の高い人々であり、彼らの仕事スケジュールは常に過密で非常に忙しいという事実に起因すると考えられます。

教育委員会と非学校構成員との間の調整メカニズムは十分な注意が払われておらず、学校活動への参加を招待する際の責任に関する拘束力のある規制が欠如しており（規制の根拠も欠如している）、その一方で、異なる機関の非学校構成員に対する方針や特典も大きく異なっている。「学校評議会の仕組みはまだ新しいので、施設側は進捗状況に応じて評価、要約、教訓の抽出を行っています」とニエム氏は説明した。

ホーチミン国立大学の情報技術評議会議長であるヴー・ドゥック・ルン准教授も、新しい学校評議会の仕組みが標準化されていないため、学外からの委員の選出が安定していないと述べた。

ホーチミン国立大学の指導者らは、学外の会員に対する具体的な基準を策定するための調査を要請した。しかし、それはまだ行われていません。

大学教育の専門家であるグエン・キム・ホン准教授は次のようにコメントした。「ホーチミン市の多くの大学で最近解任された一連の理事は、学校を真に代表していない人々だった。」

学校理事会のメンバーが詐欺行為や法律違反を犯したことが判明した場合、その責任は理事会と学校の両方に課せられます。この場合、教育委員会は学校外からの委員の指名について真剣に検討する必要がある。

「十分な構造のため」（?!）

現行法によれば、大学評議会には学外の委員も含まれることになる。彼らは社会において名声を持ち、学校が訓練している分野の職業において名声を持つ人々です。卒業生...

「活動に積極的に参加し、教育委員会の規則を厳格に実行する優秀な人材を選択するのであれば、この規則は正しい。教育委員会メンバーの基準を構築することは非常に重要です。」

さらに、教育委員会のメンバーには具体的な規則が必要です。たとえば、教育委員会は、中核的な問題や学校の戦略について話し合うために年に数回しか会合を持たず、メンバーが欠席することはできません。「会議に欠席している委員については、引き続き教育委員会に残すかどうか再検討する必要がある」と洪氏は提案した。

一方、教育専門家のホアン・ゴック・ヴィン博士は、構成を完成させるために教育委員会に参加するが、大学の学術環境や組織文化をほとんど理解していない学校外のメンバーがいるという事実を率直に認めた。そのため、学校関係者以外の監視、支援、協力の促進、計画への貢献などの業務の遂行が不十分となっている。

「組織、企業、コミュニティ、政府からの代表者は、学校の目標や戦略に合致する専門知識とビジョンを持っていなければなりませんが、多くの学校はこれを見落としがちです。学校外の委員の選出は、リーダーシップ能力、管理経験、教育への理解、学校との協力の可能性など、明確な基準に基づく必要があります。多忙すぎる、または能力が限られている学校外の委員は、学校理事会のメンバーとして受け入れられるべきではありません」とヴィン氏は述べた。