したがって、文部科学省は、最短の学校開始日を開校日の1週間前と定めています。 1 年生の場合、開校日の少なくとも 2 週間前に学校が始まります。全国の学校では2023年9月5日に新学期の始業式が開催されます。

1年生は始業日の少なくとも2週間前に学校に戻ります。

任期終了日は2024年1月15日より前。 2024 年 5 月 25 日までに第 2 学期の教育計画を完了し、2024 年 5 月 31 日までに学年を終了します。 2024年6月30日までに小学校課程修了認定及び中学校卒業認定を検討する。 2024年7月31日までに1年生のクラスの登録を完了してください。

教育訓練省の規則と指示に従って、高等学校卒業試験および国家試験を組織します。

地方の学年スケジュールを作成する原則に関して、教育訓練省は次のように述べています。「地方の学年スケジュールは、実際の学習週数を確保する必要があります。」具体的には、幼児教育と一般教育を合わせて、実質の学習期間は35週間（第1学期は18週間、第2学期は17週間）です。継続教育（中等学校および高等学校の教育プログラムの実施）の場合：中等学校の9年生と高等学校の12年生には、実際の学習期間が32週間あります（各学期は16週間）。中学校6年生、7年生、8年生、高校10年生、11年生は、実際の学習期間は35週間です（第1学期は18週間、第2学期は17週間）。

同省はまた、学年スケジュールは地域の特性や実情に適したものでなければならないとも指摘した。休日は労働法および年間ガイドラインの規定に従って実施されます。

教師の年次休暇は夏休み中に取得されますが、地域の特性や学年スケジュールに合わせて、年間の他の時期に交互に取得することもできます。

学年スケジュールは、居住地域内のすべての教育レベル、特に多くの教育レベルがある一般学校で一貫性を確保する必要があります。

省または中央直轄市の人民委員会の委員長は、地域の実情に応じて、就学前教育、普通教育、継続教育の学年スケジュールを決定します。教育訓練省が2023-2024年度の教育期間計画枠組みで規定した期間と比較して、早期開始の期間と学年延長の期間は15日を超えてはならない。これにより、教育プログラムの実施と完了が確実になる。プログラム。自然災害や疫病の際の就学前教育、一般教育、継続教育。実施前に特別なケースが発生した場合は、教育訓練省に報告してください。

教育訓練省の長官は、異常気象や自然災害の場合に生徒を学校から休ませ、補習授業を行うことを決定しました。学期中の教師の休暇を確保する。地方自治体は、2023年9月10日までに、2023-2024学年度の準備と開校式の開催について教育訓練省に報告する。 2024年1月31日までに第1学期を終了してください。学年を総括し、エミュレーション基準の実施結果を報告し、2024 年 6 月 25 日までに学年に対する賞を提案します。

リンアン

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