休暇中の生徒たちは教師に宿題を出さないよう求める

Báo Thanh niênBáo Thanh niên17/01/2025

ホーチミン市の学生は今年、旧正月休みが11日間と、例年より5日間少ないため、多くの親は、旧正月中に宿題があるかどうかを心配しています。


Học sinh nghỉ tết, yêu cầu giáo viên không giao bài tập về nhà- Ảnh 1.

チャン・フンダオ小学校の伝統的な旧正月の行事(ホーチミン市第1区)

旧正月の翌週は宿題もテストもない

ホーチミン市の学生は、2025年1月23日から2025年2月2日まで(つまり、辰年の12月24日から蛇年の1月5日まで)の11日間の旧正月休暇をいただきます。校長によると、教師たちは、生徒たちがリラックスして家族と旧正月を祝う時間を持てるように、この旧正月休暇中は生徒たちに宿題を出さない予定だという。この決定は教師たちの間で行われた専門家会議で合意された。

トラン・ダイ・ギア中等・高等学校(ホーチミン市第1区)のトラン・ティ・ホン・トゥイ校長は次のように語りました。「毎年、生徒だけでなく教師も、皆が旧正月の休暇を楽しみにしています。この休暇には家に帰って家族と再会します。1年のうち365日は勉強と仕事に費やされますが、11日間は愛する人たちと充実した休暇を過ごしてみませんか?その後、教師も生徒も興奮と喜び、そして献身的な気持ちで新しい年を迎えます。」

その観点から、トラン・ダイ・ギア中等・高等学校の校長は、この休み中はいかなる形でも生徒に宿題を出さないという規則を学校の全教師に課したと述べた。さらに、旧正月休みが終わって学校が再開した最初の週には、教師たちは通常のテストを行わないため、生徒たちは疲れやプレッシャーを感じてしまいます。

タイタン高等学校(タンフー地区)の生徒約3,000人も、旧正月休み中は宿題は出さないという通知を教師から受け取った。タイタン高等学校のグエン・クアン・ダット校長は、休暇スケジュールが教師たちに発表されるとすぐに、学校委員会は教師たちに、休暇期間中に生徒に宿題やプロジェクト、学習課題を絶対に出さないよう要請したと語った。終わっていない宿題は旧正月前に終わらせ、残りは後回しにすることができます。この時期に教師が子供たちに指示する必要があるのは、安全と健康を確保することだけです。学校が再開した最初の週、教師はテストを実施したり、過去の授業を復習したりしません。

チャンフンダオ小学校(ホーチミン市第1区)では、規則により、教師は生徒に宿題を出さず、旧正月期間中に家族で過ごす活動に参加するよう奨励している。チャン・フン・ダオ小学校の校長レ・タン・フオンさんは、旧正月休み前に各クラスの担任教師がライフスキルの授業を企画し、子どもたちが祖父母や両親と一緒に家の掃除や飾り付けを手伝うよう指導し、奨励すると語った。子どもたちに旧正月の伝統的な習慣を教え、生徒たちが親戚を知り、理解し、愛せるようにします。

Học sinh nghỉ tết, yêu cầu giáo viên không giao bài tập về nhà- Ảnh 2.

グエン・ズー中学校(ホーチミン市第1区)の生徒たちが旧正月期間中、伝統的なケーキ作りを練習しています。

校長は、数日間の休みを延長してほしいという生徒の要望に柔軟に対応する予定です。

また、ホーチミン市教育訓練局のホー・タン・ミン局長は、ホーチミン市は学校に対し、2025年の旧正月休暇中に市内に居住していない学生のために、積極的に学年度の教育計画を策定し、有利な条件と合理的な解決策を作り出すよう指示する文書を発行したと述べた。

ミン氏によると、生徒たちが伝統的な国民行事である家族の墓参りに参加できるよう、また、旧正月に生徒たちとその家族が故郷に帰れるよう最大限の環境を整えるため、教育訓練省は学校に対し、交通の便が悪かったり、故郷が遠かったりして、生徒たちがさらに数日休む必要がある場合、校長は柔軟に問題を解決し、規則に従って2024~2025年度の教育計画の指導、学習、テスト、評価、完了に十分な時間を確保できるようにする必要があると指示した。

これに先立ち、12月12日、ホーチミン市人民委員会は2025年の旧正月の休暇スケジュールを調整する決定を下した。これを受けて、市人民委員会は、ホーチミン市の幼児教育、一般教育、継続教育の2025年の旧正月の休暇スケジュールを、従来の計画より2日多い合計11日間に調整するという教育訓練局の提案を承認した。


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出典: https://thanhnien.vn/hoc-sinh-nghi-tet-yeu-cau-giao-vien-khong-giao-bai-tap-ve-nha-185250117173308995.htm

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