計画を調整し、補填計画を立てる

9月19日、教育訓練省（MOET）は、暴風雨や洪水により被害を受けた学校の教育と学習の組織に関する公式文書第5561/BGDĐT-GDTrH号を教育訓練局に発行した。

暴風雨や洪水の被害を受けた地域での教育：学校教育計画の調整、生徒への補償計画の策定（イメージ写真）

その結果、最近の洪水は学校に深刻な被害をもたらし、一部の地域では生徒たちが何日も学校を休まざるを得ない状況に陥った。最終段階に入り、地方自治体や学校は、学生を学校に復帰させるための解決策を迅速に実施する努力を重ねてきました。しかし、依然として、被害がひどく、あるいは孤立しているために授業を継続できない学校やキャンパスがいくつかある。

教育訓練省は、すべての生徒の学習の維持と学年プログラムの計画通りの完了を確実にするために、教育訓練省が学校に対し、実際の状況に適した柔軟な教育ソリューションを実施し、学年の時間枠に従ってプログラム実施の進捗を確実にしながらも教師と生徒にプレッシャーや過負荷をかけないようにするよう指導することを要求しています。

特に、まだ再開していない学校やキャンパスの生徒を本校やその地域の他の学校に通わせて勉強させるための適切な計画を検討し、持つことが重要です。自宅から遠く離れた場所に通学しなければならない学生に対しては、洪水の影響を乗り越えながら寄宿学校で勉強できるよう、実態に合わせた支援策が講じられています。

地元の学校の教師を動員し、暴風雨や洪水で被害を受けた学校の教師と生徒を支援して、教育と学習を組織する。学校を欠席しなければならない生徒のための補習授業。困難な事情により学校に通学できない生徒に対しては、授業の割り当て、生徒一人ひとりまたは生徒グループの居住地での直接サポートを行う教員の配置、安全性と有効性の確保など、生徒の学習を継続するための実情に合わせたプランを用意しています。

学校教育計画を調整し、地域および全国の一般教育計画に従って、生徒の最初の学期と学年全体の教育プログラムの完了を確実にするために、補習学習計画を作成します。

出典: https://toquoc.vn/day-hoc-o-nhung-vung-bi-anh-huong-boi-bao-lu-dieu-chinh-ke-hoach-xay-dung-ke-hoach-hoc-bu-20240919174500102.htm