2025年からの高校卒業試験の参考問題：先生たちはどう考えているのか？

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Đề tham khảo thi tốt nghiệp THPT từ NĂM 2025: Giáo viên nhận xét ra sao? - Ảnh 1. — ホーチミン市第11区グエンヒエン高校の12A12年生の文学の授業 - 写真: NHU HUNG

- DO DUC ANH氏（ホーチミン市ブイ・ティ・スアン高等学校文学部副部長）：

文学：推測の質問と作品を排除する

教育訓練省の第 2 次参考テストは良いですが、第 1 次参考テストよりも難しいです。一見するとテストは簡単に見えますが、学生たちはまだかなり難しいと言っています。私は生徒たちに質問を見せたのですが、文学が得意な生徒たちも、サンプル問題を読んだ後、特に文学的な議論の文章を書くという質問については、まだ不安を感じていました。

新しいタイプの試験では、暗記学習を最小限に抑え、サンプルテキストや推測問題からの学習を排除します。

ライティングセクションでは、文学エッセイのスコアが大幅に減少しています（旧テストでは5ポイントでしたが、2ポイントのみ）。これは、読解力と要件にジャンルに関する知識と文学的知識のテストがあるためです。このセクションも特定の作品の内容とジャンルの特性の両方。

社会的議論セクションでは、学生に社会問題に対する認識と、トピックの要件を簡単に解決できるライティングスキルのみを求めています。現代の社会状況に適した、18 歳という適切な年齢を選択する問題。人工知能の問題もかなり「ホット」であり、若者と密接に関連して学生の注目を集めています。

2025年からの高等学校卒業試験の構造と形式に従った文学科目の例示的な試験は、2018年の一般教育プログラムに従った指導と評価の革新を明確に示していると思います。

最も注目すべき点は、試験の要件が、新しいプログラムのジャンル特性に応じて達成すべき要件に厳密に従っていることです。サンプルテストは、引き続き 100% エッセイ形式を維持し、すべての読解力とライティングスキルをテストします。今後は作品を推測したり、話題を推測したりする状況は完全に停止されます。

- LAM VU CONG CHINH 氏（ホーチミン市第10区グエンズー高等学校の数学教師）：

数学：比較的難しい

参考問題は学生にとって比較的難しいです。知識内容は非常に広範囲で、10 年生、11 年生、12 年生のプログラムにまたがっています。特に、11 年生のプログラムからの質問は、近年の数学の試験よりも多くなっています。

試験には依然として学術的な質問がいくつかあり、学生の資質と能力を育成するという方針に適していません。

私たち教員は、2018年度の一般教育課程に合わせて高校卒業試験の躍進を期待しています。それだけでなく、数学の試験にも専門分野の質問があります。

一方、学生にはその科目を勉強するかどうかを選択する権利があります。この質問では、数学を勉強していない生徒は答えられません。

- TRAN NGOC HUU PHUOC 氏（ホーチミン市ブイ・ティ・スアン高等学校の英語教師）：

英語の主題: ポジティブな変化

昨年と比較すると、今年の模擬試験では発音アクセントのセクションとアナウンスボード記入のセクションがなくなりました。また、段落構成の問題が2問から6問に増え、読解文章ごとの問題数も増えたのも新しい点です。

試験構造の変更により、学生にとってさらなる課題が生じることになります。しかし、この変化は生徒の資質と能力を育成するという方針と一致しており、前向きな方向への変化です。

この参照テストにより、教師と生徒の両方が指導と学習の方法を変える必要があります。教師は、読解力の指導と生徒の語彙の拡大に重点を置く必要があります。

さらに、生徒は以前のように暗記するのではなく、積極的に学習し、知識と語彙を増やすためにさまざまな種類のテキストを読む必要があります...

- グエン・ヴィエット・ダン・ドゥ氏（ホーチミン市レ・クイ・ドン高等学校歴史グループ長）：

歴史：総合的な能力の評価

このサンプルテストは 2 つの部分で構成されています。パート 1: 24 問の多肢選択式テスト。パート 2: 正誤テストには 4 つの質問があります。この構造は、パート 2 に最大 4 つの質問があり、各質問で受験者が満点を取れるように採点が非常に厳しい場合に、受験者にとって困難を生じさせます。

内容に関しては、質問は 11 年生 (4 問/24 問パート 1) と 12 年生 (20 問/24 問パート 1) の歴史トピック全体で一貫しています。

パート 2 の内容は 12 年生の歴史プログラムに完全に含まれていますが、教科書の資料は使用しないため、生徒は学習プロセス中に基礎知識をしっかりと把握しておく必要があります。さらに、受験者は質問を解くために自分の思考を適用する必要があります。

試験の形式は非常に多様で、特にパート 2 では、文書の表や文書の文章に基づいた質問があります。

- グエン・ティ・トゥイ・リンさん（ホーチミン市マリー・キュリー高等学校地理グループ長）：

地理：2018年度のカリキュラムに忠実に従う

図解問題は、2018 年度地理一般教育プログラムの知識とスキルの基準に厳密に従っています。今年のイラストレーションテストの新しい点は、受験者がテストを受ける際にベトナム地理地図帳を使用しないことです。質問形式や採点方法にも多くの変更があります。

質問の形式については、形式 1 - 複数選択問題 (この形式は長年にわたって適用されてきました)。

フォーム 2 - 真偽形式の複数選択問題では、各質問には 4 つの回答があり、受験者は質問の各回答に対して真偽で答える必要があります。この形式では、多肢選択式テスト形式のようなノイズの多い選択肢から回答を選択する「トリック」の使用を制限し、最高得点を獲得するために受験者に総合的な能力、知識、スキルが求められます。

フォーム 3 - 短答式の複数選択問題。このタイプはエッセイ問題に似ており、受験者が計算して解答用紙に記入した結果を通じて評価されます。この形式では、受験者は確かな能力、知識、スキルを持ち、「トリック」やランダムな丸付けの使用を制限される必要があります。

- PHAM GIA KHANH 氏（ホーチミン市教育大学実践高校物理教師）：