教師からの忍耐と永続的な愛を必要とする場所があります。

特別支援教育は専門学校で教えることよりも難しいので、教師は常に最善を尽くすように心がけています。

教師は各生徒に対して個別の授業計画を立てなければなりません。

2016年11月17日より、クアンガイ障害児童学校は正式にクアンガイインクルーシブ教育発展支援センターに転換することを決定しました。 2017-2018年度より、センターは新たな機能を備えて運営を開始しました。

インクルーシブ教育開発支援地方センターの現在の構成には、35 人の役員、教師、スタッフ、労働者が含まれています。 半寄宿制の障害学生118名を対象に、センターで専門的な教育方法を用いて授業と初等教育を実施。そのうち47名がセンターで生活し、寄宿している。

それぞれの子供に個別のレッスンプランが必要です。

障害のある子どもたちを教育することは、忍耐力、子どもたちへの愛情、そしてささやかな成果を達成するという希望を必要とする困難な仕事です。毎年子供たちに知識とスキルを教えることで、センターはより多くの経験と知識を獲得します。センターで学ぶ障害児は、精神的・身体的障害がそれぞれ異なるため、障害の種類ごとに別々の授業計画が必要です。

レッスンプランは教師が担当します。そのため、センターでは 118 人の児童しか教育していないにもかかわらず、約 30 人の教師を配置する必要があります。センターの先生方は、教えるだけでなく、誘導したり、子供たちの世話に心と魂を捧げたりと、本当に一生懸命働いています。

センターでの特別支援教育は、やはり専門学校で教えることよりも難しいので、センターの先生たちはみんな、頑張ろうと自分に言い聞かせています。

障害のある子供を持つ多くの家族に喜びと幸せをもたらす

センターの教育用機械は、これまで何年もの間、非常に順調に稼働しています。センターは、15 人の就学前児童を対象に、地域の障害児の発見、分類、相談、早期介入の組織化を行ってきました。障がい者に対する職業指導（工業用縫製、飲料加工）と就労支援（コーヒー販売、バイク洗車）州全体の統合教育機関で学ぶ障害のある学生の数に関する統計を実施します。障害のある学生が地区、町、市のインクルーシブ教育施設で学ぶためのインクルーシブ教育を支援します。センターの聴覚障害などの障害を持つ学生は、職業を上手に学び、成功し、収入を得るために働く能力を持っています。

ベトナム語クラスの子供たち

センターの校長や教師たちは黙々と仕事に取り組んでいます。毎年、卒業生が卒業すると、学校は新入生を迎えます。このように、このセンターは障害のある子供を持つ多くの家族に喜びと幸せをもたらしています。

2024年初頭現在、州内の幼稚園、小学校、中学校レベルの障害のある学生の総数は1,927人です。そのうち、教育機関で統合を学んでいる学生の数は1,501人です。インクルーシブ教育開発支援センター、ヴォー・ホン・ソン・センター、タム・ヴィエット・センター、グリーン・ドリーム・センターで学ぶ学生数は426人です。

障害のある子どもたちを地域社会に統合する取り組みは継続しています。センターの教育活動は偉大な人道的活動です。毎年 11 月 20 日は、センターの教師にとって、これまでの活動を振り返り、今後の活動に最善の準備をするための重要な日です。

出典: https://thanhnien.vn/co-mot-noi-doi-hoi-su-kien-tri-tinh-yeu-thuong-ben-bi-cua-giao-vien-18524111919503635.htm