文科省が教科書を作るのに4000億もかける必要があるのか？

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グエン・ティ・キム・トゥイ代表は、教科書一式を作成するために教育省に4000億ドンを費やすことは無駄であり法的にも不適切であると述べ、これを決定する前に影響を評価することを提案した。

10月24日午後の国会での討論会で、ダナン市選出の国会代表で国会社会委員会副委員長のグエン・ティ・キム・トゥイ氏は、教育訓練省に教科書作成を委託する研究提案の科学的、法的、実践的根拠について懸念を表明した。この提案は、8月に国会の一般教育におけるプログラムと教科書の革新に関する監理代表団の報告書に記載されました。

トゥイ氏は、国会事務局が後に出した文書を引用し、各国の教科書政策、欧州と東南アジアで国家が教科書の編纂を主導していない国の割合、教科書が完全に民間部門によって編纂されている国の数に関する情報の提供を教育訓練省に要請した。

「他国の教科書政策に関する研究がないのに、なぜ監視チームが教科書についてこのような重要な結論を出せるのか理解できない」とトゥイ氏は疑問を呈した。

さらに、2014年の国会決議第88号では、教育訓練省に教科書セットの編纂を義務付けている。このシリーズは、団体や個人が編纂した教科書をもとに、公平に評価・認定されています。

トゥイ代表は、十分な数の著者が動員されなかったため、これを後で実行することはできないと述べた。教育訓練省は国家予算を使わず社会主義的に教科書の編纂を指導し、世界銀行に1600万ドル（約4000億ドン）の融資を返済した。

国会は、教育訓練省の報告書を検討した後、2020年に決議122号を公布しました。これにより、各特定科目について、少なくとも1セットの評価承認を受けた教科書が完成している場合、その科目の国家予算を使用した教科書の編集は実施されません。

そのため、トゥイ氏は、国会が教育訓練省に新たな帳簿の作成を要請した場合、それは無駄であり、現在の法的文書と矛盾することになるだろうと考えている。彼女は、これによって政府の政策に対する投資家の信頼が低下することを懸念している。

実際、プログラムイノベーションを実施した最初の年（2020年）には、3つの出版社と多くの書籍会社が教科書の編集、出版、配布を組織し、その金額は1兆2000億ドンを超えたと彼女は述べた。

トゥイ氏は、新たな帳簿を作成するために予算から4000億ドンを費やす必要があるのかどうか疑問を呈した。また、文部省の教科書は以前のように独占状態に戻り、社会化を排除するのでしょうか？

「教育訓練省に新たな教科書の編纂を委託するという決定は、中期政策としては大きな変更だ」と社会委員会の副委員長は述べ、この動きは専門家、教師、国民の合意を得られていないと付け加えた。彼女は、2024～2025年度に全学年で教科書の置き換えが完了したら、プログラム革新の実施の概要と評価を実施することを提案した。

「その時になれば、調整はより適切かつ説得力のあるものになるだろう」と国会社会委員会の副委員長は語った。

社会委員会副委員長グエン・ティ・キム・トゥイ氏。写真：国会メディア — 社会委員会副委員長グエン・ティ・キム・トゥイ氏。写真：*国会メディア*

教育訓練省に教科書の編纂を委託するという提案は何度も議論され、さまざまな意見を引き起こした。

グエン・キム・ソン大臣は14日午後、国会常任委員会の一般教育プログラムと教科書の革新に関する監督会議で、国家（教育訓練省）が全国統一プログラムを主催し、監督していると述べた。それが教育の核となる内容であり、法律であり、教科書は教師がそのプログラムを伝えることをサポートするための教材です。そのため、同省の書籍編集は社会化政策に影響を与えるだけでなく、業界が目指す革新の精神にも影響を与える可能性があると彼は考えています。

しかし、国会文化教育委員会のグエン・ダック・ヴィン委員長は、このプログラムは知識の枠組みを規定しているだけであり、教科書に具体的に示されている一般知識の内容も特に重要であると述べた。

国会議長のヴオン・ディン・フエ氏も、社会化によって、教育キャリアの発展において国家が主導的な役割を果たすことが依然として確保されなければならないと述べた。そのため、彼は省が決議第88号の要件を真剣に実施して国家の教科書を編集することを提案した。

ソン・ハ

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