ジェニファー・ブレヘニー・ウォレス博士は、3 人の子供を育てながら、言葉の大小にかかわらず、言葉は子供の感情に大きな影響を与える可能性があることに気づきました。多くの場合、親は無意識のうちに成功について否定的なメッセージを送り、子どもにプレッシャーを与え、十分に愛されていないと感じさせてしまいます。たとえば、成績を過度に気にすると、子供たちは自分の価値は学業の成績によって測られると感じてしまうことがあります。このことを知った専門家は、子供たちに言うことにさらに注意を払うようになりました。彼女が決して使わないフレーズを 5 つ紹介します。 （写真：Freepik）。
1. 「あなたの仕事は勉強することです」：優秀な子供は、自分自身のことに集中しすぎることが多いです。個人の業績だけに焦点を当てると、利己的になり、全体的な成長が制限される可能性があります。しかし、子どもたちは、価値は学業成績だけでなく、地域社会に貢献する能力にも存在することを理解する必要があります。ウォレスさんは、他人を助けることでも、近所の人たちと連絡を取るだけでもいいので、親が子供たちにボランティアの仕事をさせるように勧めています。これは、良い成績を取ることだけではなく、地域社会に貢献できるものや方法がたくさんあることを子どもたちに理解させるのに役立ちます。 （写真：Freepik）。
2. 「何事にもベストを尽くさなければならない」：ウォレス先生は、子供たちに何事にもベストを尽くすように求めるのではなく、勉強と他の活動のバランスを取るように指導しています。彼らは一緒に、自分自身に過度のプレッシャーをかけずに良い結果を達成するために、時間とエネルギーを最も効果的に使う方法を学びます。たとえば、専門家と子どもは、優秀な生徒であるとはどういうことかについて絶えず議論していました。彼女にとって、良い勉強をするということは100%の努力をすることではありません。それは燃え尽き症候群につながり、完璧主義を促進する可能性があります。むしろ、優秀な学生であるということは、賢明に戦略を立て、燃え尽き症候群を避け、人生のバランスを保つ方法を知っていることです。 （写真：Freepik）。
3. 「ただ幸せになってほしいだけ」：親なら誰でも子どもが幸せになってほしいと願うものですが、ウォレスさんはその気持ちが誤解され、子どもが利己的になったり自己中心的になったりする可能性があると考えています。 「自分が大切にされていると感じ、他の人に価値をもたらした時に、私は一番幸せだと知っています。この教訓を子供たちに伝えていきたいと思っています」と専門家は語った。そのため、彼女は子供たちに、他の人より優れることではなく、他の人がより優れた人になれるよう手助けしながら、地域社会に貢献する機会を見つけてほしいとよく話します。そうすることで、私たちは意味と目的のある人生を生きるのです。 （写真：Freepik）。
4. 「歴史のテストの点数はどうだった？」: ウォレス先生は、子供たちが、親にとって一番大切なのは学業の成績だとか、成績で自分の価値が決まるなどと決して思ってほしくないと思っています。それで、私が学校から帰ってくると、彼女はよく「今日は学校で昼食に何を食べたの？」といった一般的な質問をします。専門家は、このように穏やかに始めることで、スコアについて直接尋ねること以外の会話を子供と簡単に始めることができることを発見した。 （写真：Freepik）。
5. 「もう大学から連絡はありましたか？」：ウォレスさんは、ストレスの多い大学進学の話が親子の日常会話に入り込むことを許しません。その代わりに、彼女は子供たちが高校 3 年生のときに、週末に 1 時間ほどスケジュールを組むのです。これにより、彼女の家族はストレスを軽減し、残りの週を楽しみ、子供の生活における他の重要なことに集中できるようになりました。 （写真：Freepik）。
[広告2]
出典: https://vtcnews.vn/ba-me-harvard-khong-bao-gio-noi-5-cau-nay-voi-con-ar913351.html
コメント (0)