Examens de 10e année dans 63 provinces et villes : de nombreuses provinces ont annoncé la troisième matière à la fin du mois de mars

En 2024, plus de 50 provinces et villes choisiront l’anglais comme troisième matière.

Lors de l'examen d'entrée en 10e année de 2024, 55/63 provinces et villes du pays ont organisé des examens d'entrée en 10e année.

Dans ce cas, certaines provinces choisissent l’option de prendre 2 matières obligatoires de mathématiques et de littérature et de sélectionner au hasard la 3e matière. Long An , An Giang et Hai Duong sont des localités qui ont mis en œuvre ce plan depuis de nombreuses années.

C'est également l'option proposée par le Ministère de l'Education et de la Formation (MOET) dans le projet de circulaire promulguant le règlement d'admission au collège et au lycée.

Long An et Hai Duong ont annoncé la troisième matière à la fin du mois de mars tandis qu'An Giang l'a annoncé plus tard, avant la fin du deuxième semestre.

À Long An seulement, pour les élèves qui passent l'examen d'entrée dans les écoles spécialisées de la province, si la troisième matière est l'anglais, les candidats n'ont besoin de suivre qu'une seule matière spécialisée supplémentaire.

Les candidats passent l'examen de 10e année à Hanoi (Photo : Manh Quan).

Toutefois, si la troisième matière n'est pas l'anglais, les étudiants doivent passer les trois matières de l'examen général, ainsi que l'anglais et une matière spécialisée. Le nombre total de sujets à tester est de 5.

Au cours des années antérieures à 2020, la troisième matière était choisie par ces deux provinces en rotation parmi les matières.

Cependant, depuis 2021, la troisième matière choisie par Long An, An Giang et Hai Duong est l'anglais.

Lors de l'examen de 10e année de 2024, certaines provinces qui organisaient auparavant des examens dans 4 à 5 matières ont également choisi de réduire la charge à 3 matières, dont : les mathématiques, la littérature et les langues étrangères.

Vinh Phuc et Ninh Binh font partie de ces villes qui ont réduit le nombre de matières pour l'examen d'entrée en 10e année de 5 à 3.

Au cours des années précédentes, les étudiants de Vinh Phuc et de Ninh Binh devaient passer trois examens, dont des mathématiques, de la littérature et un examen combiné. Cet examen combiné comprend trois parties : anglais, sciences naturelles et sciences sociales. Les matières constitutives sont sélectionnées par rotation chaque année.

Les candidats qui se présentent à l'examen d'entrée dans une école spécialisée provinciale devront passer un examen supplémentaire portant sur une matière spécialisée.

Le plan d'examen de 10e année de Vinh Phuc et Ninh Binh à partir de 2023 est similaire au nouveau règlement d'examen proposé par le ministère de l'Éducation et de la Formation.

Ainsi, en fait, certaines localités ont mis en œuvre les plans proposés par le ministère de l’Éducation et de la Formation au cours des années précédentes.

Cependant, l'année dernière, la majorité des provinces et des villes ont choisi de réduire la charge de travail et la pression des études et des examens pour les étudiants en réduisant le nombre de matières d'examen à 3 et en ne choisissant pas de tirer au sort pour les matières d'examen.

Hanoi et Bac Giang ont tous deux supprimé la quatrième matière d'examen . Quang Binh , Ha Giang , Kien Giang et Vinh Long n'ont testé que deux matières : les mathématiques et la littérature.

Les autres provinces testent trois matières fixes, dont les mathématiques, la littérature et les langues étrangères. Parmi elles, la langue étrangère la plus populaire est l’anglais.

Certaines provinces et villes permettent aux étudiants de choisir une langue étrangère parmi l'anglais, le chinois, le français, le japonais, l'allemand, le coréen, etc. comme Hanoi, Ho Chi Minh-Ville, Quang Ninh, Hai Phong, Nghe An, Thua Thien Hue, etc.

Il est à noter que sur les 55 provinces et villes qui organisent des examens d’entrée, 11 provinces et villes combinent les examens d’entrée avec l’examen des dossiers scolaires.

Les 8 provinces et villes restantes ne prennent en compte que les dossiers scolaires, notamment : Quang Nam, Ca Mau, Dak Lak, Dak Nong, Dong Thap, Vinh Long, Gia Lai et Lam Dong.

Les localités devraient prendre l’initiative dans la troisième matière.

Dans le projet de commentaires envoyé au ministère de l'Éducation et de la Formation, le département de l'Éducation et de la Formation de Son La a convenu que le nombre de matières d'examen serait de 3, dont les mathématiques, la littérature et une troisième matière. Cependant, Son La a proposé que les ministères de l'Éducation et de la Formation décident du troisième sujet en fonction des conditions locales.

Cette province a cité le sujet des technologies de l'information et a déclaré que les conditions de la province ne permettent pas d'organiser l'examen d'entrée en 10e année en utilisant cette matière.

Les candidats passent l'examen de 10e année à Hanoi (Photo : Manh Quan).

Partageant le même point de vue, un représentant du ministère de l'Éducation et de la Formation d'une province du nord a également exprimé le souhait de maintenir la stabilité de l'examen public local d'entrée en 10e année avec 3 matières : mathématiques, littérature et langue étrangère.

« Les mathématiques incluent la réflexion sur les sciences naturelles, la littérature inclut la réflexion sur le langage et les sciences sociales. Les langues étrangères sont des compétences obligatoires dont les étudiants doivent se doter pour acquérir des connaissances mondiales et entrer sur le futur marché du travail.

De nombreuses localités organisaient autrefois un examen de troisième matière choisi au hasard, mais ces dernières années, elles ont ajusté le plan, choisissant l'anglais comme troisième matière.

Ce plan fixe de 3 matières assure une psychologie stable aux étudiants dans leurs études et leurs examens, et a également pour objectif clair de faire de l'anglais la deuxième langue dans les écoles", a déclaré ce dirigeant.

Outre la proposition de développer de manière proactive le troisième sujet, les provinces ont également commenté un certain nombre d’autres contenus du projet.

Son La a proposé que le ministère de l'Éducation et de la Formation charge les départements d'émettre de manière proactive des réglementations sur l'organisation de l'examen d'entrée au lycée de 10e année afin de garantir l'équité, le sérieux et l'adéquation avec la pratique d'organisation de l'examen dans la localité.

En outre, la réglementation imposant un nombre maximum de 24 candidats dans une salle d’examen entraînera des difficultés dans l’organisation des sites d’examen locaux. Les candidats postulant à une école doivent être divisés en deux sites d'examen différents, ce qui entraîne de nombreux coûts et d'autres problèmes pour les provinces au terrain difficile comme la province de Son La.

Son La a également des opinions sur la réglementation de l'annonce des scores de référence en même temps que celle des scores d'examen.

Cette province estime que, comme il existe des écoles spécialisées participant à l'examen et utilisant les mêmes résultats d'examen pour l'admission, il est nécessaire d'envisager l'admission de manière linéaire à partir des écoles spécialisées d'abord, puis des écoles générales.

De plus, pour déterminer le point de référence, il est nécessaire de déterminer avec précision les matières prioritaires, les souhaits d'admission...

Source : https://dantri.com.vn/giao-duc/thi-lop-10-tai-63-tinh-thanh-nhieu-tinh-cong-bo-mon-thu-3-vao-cuoi-thang-3-20241021161239369.htm