Classe de simulation pour les élèves de maternelle de 1re année

Découvrez l'environnement de première classe

Mme Le Cam Linh, directrice de l'école maternelle Son Ca 14, district de Phu Nhuan, a déclaré que l'école aménagerait une salle de classe simulée comme une salle de classe d'école primaire afin que les enfants de 5 à 6 ans (classe préscolaire) puissent s'habituer à l'environnement de la première année.

Ces salles de classe utilisées comme salles de classe fictives n'auront pas d'étagères de fournitures ou de jouets, mais auront des cahiers, des crayons, des tableaux, etc. Les enfants seront assis droit en suivant les instructions de l'enseignant pendant 15 minutes. À partir de là, les enfants peuvent expérimenter et apprendre à être sérieux lorsqu'ils entrent en première année, comme s'asseoir dans l'ordre, au bon endroit, s'asseoir droit et se concentrer sur les activités en classe.

Les enfants de la classe de maternelle de l'école maternelle Thanh Pho se familiarisent avec l'écriture et l'environnement de la première année, avec les enseignants qui observent la classe.

« Les enseignants de maternelle doivent avoir un comportement sérieux, faire preuve de rigueur mais être amicaux, parler sans zézayer, prononcer correctement, écrire correctement et avec précision, et surtout, ne pas faire de fautes d'orthographe », a déclaré Mme Linh.

Non seulement l'école met en place une salle de classe simulée pour préparer les enfants à la première année, mais elle a également déclaré qu'elle dispose de moyens pour aider les enfants à se familiariser avec la discipline, les règles et les règlements lorsqu'ils entrent en première année dans toutes les activités éducatives. « Dans toutes les activités scolaires, les enseignants veillent à ce que les enfants se concentrent, écoutent leurs demandes, suivent les instructions et terminent leur travail avant de s'attaquer aux autres. Les enfants respectent les règles en classe ; s'ils le font correctement, ils seront félicités et récompensés. Chaque année, notre école organise également une visite d'une véritable école primaire pour les enfants et leurs parents, à l'école primaire Pham Ngoc Thach, dans le quartier 13 du district de Phu Nhuan, afin que les enfants ne soient pas surpris à l'approche de leur entrée en CP », a déclaré Mme Linh.

Inviter les parents à assister au cours simulé

À l'école maternelle Phu My, District 7, de nombreuses activités sont proposées pour préparer les enfants à la première année, en suivant de près le programme d'éducation préscolaire du ministère de l'Éducation et de la Formation dans 5 domaines du développement de l'enfant : physique, cognitif, linguistique, émotionnel - compétences sociales et esthétique. Récemment, l'école a organisé le concours de la Cloche d'Or dans les blocs de bourgeons et de feuilles, c'est également l'une des activités pour aider les enfants à entrer en première année en toute confiance.

Mme Pham Bao Hanh, directrice de l'école maternelle de Phu My, district 7, a déclaré que l'école ouvrirait bientôt des salles de classe simulées dans l'école maternelle conformément aux instructions du département de l'éducation et de la formation de Ho Chi Minh-Ville. Dans chaque leçon de 15 minutes, les enfants apprendront la discipline, comment s'asseoir correctement, comment lever les mains en parlant, comment prendre et ranger les fournitures scolaires... selon les besoins. Dans ces classes, des activités seront organisées pour que les enfants de 5-6 ans se familiarisent avec l'écriture et les mathématiques. Les parents seront invités à assister aux cours pour voir comment les enseignants initient les enfants aux mathématiques et à l’écriture au niveau préscolaire. À partir de là, les parents peuvent accompagner l’école et leurs enfants pour entrer en première année en douceur et sans stress.

N’attendez pas que votre enfant ait 5 ans pour vous préparer.

Récemment, le Département de l'éducation préscolaire du Département de l'éducation et de la formation de Ho Chi Minh-Ville a organisé une session de formation pour les directeurs et les enseignants des écoles maternelles intitulée « Guider les parents pour préparer les enfants de 5 ans à la première année ». Ainsi, pour préparer une base solide aux enfants entrant en première année, à chaque âge de l’enfant, les enseignants doivent prêter attention aux résultats attendus pour aider les enfants à perfectionner progressivement les connaissances et les compétences appropriées ; Cela signifie que les enseignants doivent préparer les bases pour les enfants dès leur entrée à l’école, et non pas attendre qu’ils aient 5 ans.

Selon le Département de l'éducation préscolaire, préparer les enfants à la première année exige que les enseignants aident non seulement les enfants à être prêts mentalement, à bien développer leurs compétences physiques, linguistiques, cognitives, émotionnelles et sociales, mais aussi à acquérir des compétences de base et des compétences de vie nécessaires. Comme les compétences en libre-service : manger seul, se changer seul, prendre soin de son hygiène personnelle : se peigner les cheveux, se laver les mains, nettoyer les parties intimes après être allée aux toilettes (surtout pour les filles). Les enseignants doivent apprendre aux enfants à préparer avec eux du matériel pédagogique avant et après l’école ; apprendre aux enfants à se lever tôt…

À l'école maternelle Son Ca 14, dans le district de Phu Nhuan, les enseignants enseignent aux enfants comment préparer les fournitures nécessaires à l'apprentissage en première année ; aider les enfants à comprendre qu’il est de leur responsabilité de se préparer à l’apprentissage ; L'école fournit également les outils nécessaires tels que des crayons et des tableaux afin que les enfants puissent utiliser ces outils efficacement dès leur plus jeune âge. Le coin étude est aménagé avec une variété d'exercices, permettant aux enfants de réaliser chaque semaine des activités adaptées à leurs capacités.

Lors de la création d'un environnement mathématique, les enseignants prêtent attention au contenu des nombres, à l'addition et à la soustraction, à la séparation et à la combinaison, à la familiarisation avec les signes d'addition et de soustraction (à l'aide d'images d'accompagnement), à l'assemblage de formes, à la mesure et à l'organisation dans un ordre répétitif ; Ayez des fournitures que les enfants peuvent utiliser et profitez des opportunités d’enseignement à tout moment et en tout lieu. Les enseignants prêtent également attention à l’environnement d’écriture et à la langue des signes...

Des enfants d'âge préscolaire de l'école maternelle Son Ca 14, district de Phu Nhuan, Ho Chi Minh-Ville, participent à des activités pour se familiariser avec les mathématiques et l'écriture, se préparant à entrer en première année.

Comment les parents accompagnent-ils leurs enfants ?

À l'heure actuelle, de nombreux parents dont les enfants sont sur le point d'entrer en première année sont inquiets et confus, ne sachant pas comment leurs enfants seront lorsqu'ils entreront en première année, s'ils pourront étudier, s'habituer au nouvel environnement et aux nouvelles méthodes d'apprentissage.

Selon les éducateurs, cela ne devrait pas être le cas ; au lieu de cela, les parents devraient accompagner leurs enfants. À l'école maternelle Son Ca 14, dans le district de Phu Nhuan, les enseignants de la classe de maternelle (5-6 ans) ont élaboré un plan pour mettre en œuvre les normes de développement pour les enfants de 5 ans en une année scolaire. Chaque mois, les enseignants enverront aux parents un formulaire d’évaluation standard, grâce auquel les enseignants et les parents pourront évaluer les progrès de leurs enfants. Pour les compétences que les enfants n'ont pas acquises, l'enseignant ajustera et prendra note pour guider l'enfant davantage, et enverra également des exercices et des clips vidéo (tels que des compétences permettant aux enfants de se concentrer et d'écouter l'enseignant ; les enfants savent comment terminer le travail assigné ; les enfants s'assoient correctement lorsqu'ils étudient...) pour que les parents puissent interagir avec leurs enfants, les aidant à s'entraîner à la maison.

Le Département de l'éducation préscolaire du Département de l'éducation et de la formation de Ho Chi Minh-Ville a également souligné que pour préparer efficacement les enfants à la première année, les enseignants doivent travailler ensemble, à la fois pour éduquer les enfants et pour communiquer avec les parents. Les parents devraient laisser leurs enfants se coucher tôt pour les aider à grandir et à se sentir à l’aise lorsqu’ils vont en classe. Les parents peuvent montrer à leurs enfants des photos d'activités de l'école primaire : environnement de la classe, atmosphère d'apprentissage, récompenses et félicitations, saluts au drapeau, postures assises... Ou les parents peuvent emmener leurs enfants visiter l'école primaire...

Programme non enseigné avant la 1re année

Récemment, le Département de l'Éducation et de la Formation de Ho Chi Minh-Ville a continué de réitérer l'exigence selon laquelle tous les jardins d'enfants ne sont pas autorisés à enseigner le programme de première année à l'avance sous quelque forme que ce soit, en se conformant strictement aux réglementations du ministère de l'Éducation et de la Formation.

Le ministère de l’Éducation et de la Formation a également affirmé que « l’enseignement avant la première année n’est pas scientifique ». Le ministère de l’Éducation et de la Formation a publié des documents tels que la circulaire n° 17 réglementant l’enseignement et l’apprentissage supplémentaires ; Directive n° 2325/CT-BGDDT relative à la rectification de la situation de l'enseignement avant le programme de première année du ministre de l'Éducation et de la Formation, qui énonce clairement les exigences pour le ministère de l'Éducation et de la Formation et les unités relevant du ministère.

Chaque année, le ministère de l'Éducation et de la Formation et les départements locaux de l'Éducation et de la Formation soulignent le message ci-dessus, mais en réalité, de nombreux parents envoient encore leurs enfants de 5 à 6 ans dans des cours supplémentaires, avant la première année, afin que leurs enfants puissent lire et écrire couramment avant d'entrer en première année.

À ce sujet, Mme Le Cam Linh a affirmé : « Les enfants ne devraient pas être scolarisés avant le CP. Les enfants d'âge préscolaire n'ont pas besoin de savoir lire et écrire couramment. En effet, lorsqu'ils entrent en CP, ils s'ennuient car ils savent déjà tout. Ils ne font pas d'efforts, n'ont pas besoin de se concentrer pour écouter l'enseignant. Progressivement, ces compétences importantes se perdent et les enfants ont des difficultés plus tard à acquérir de nouvelles connaissances qu'ils ne maîtrisent pas. Le programme d'éducation préscolaire répond aux exigences en matière de connaissances et de compétences et prépare les enfants à entrer en CP. »

Lien source: https://thanhnien.vn/phong-hoc-gia-dinh-lop-1-trong-truong-mam-non-185240501185552824.htm