Ville. Ha Long a toujours déterminé que pour développer l'éducation et la formation, il faut partir de l'innovation dans la pensée, la sensibilisation, l'amélioration de la qualité du personnel, la qualité de l'enseignement...
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| Le secrétaire du Parti de la ville d'Ha Long, Vu Quyet Tien, prend la parole lors de l'atelier. (Source : Département de la propagande de Ha Long) |
Récemment, le Comité du Parti de la ville d'Ha Long a organisé l'atelier « Développer l'éducation à Ha Long dans la nouvelle ère - L'ère de la croissance nationale ».
S'exprimant à l'ouverture de l'atelier, le secrétaire du comité du parti de la ville d'Ha Long, Vu Quyet Tien, a affirmé : La ville d'Ha Long est le centre politique, économique, culturel et social de la province de Quang Ninh, donc la ville détermine toujours que le développement de l'éducation et de la formation doit venir de l'innovation dans la pensée, la sensibilisation, l'amélioration de la qualité du personnel, la qualité de l'éducation et de la formation et des installations, la compétition pour bien enseigner, bien étudier, contribuer à la formation de ressources humaines de qualité dès le lycée, créer une fondation, des ressources humaines de haute qualité, l'intelligence, la civilisation, la culture, la moralité et le talent pour la ville, la province et le pays.
La conférence scientifique d'aujourd'hui est une activité très importante pour saisir en profondeur et concrétiser les politiques du Parti dans le domaine de l'éducation et de la formation, un facteur important pour que la ville et tout le pays entrent dans une nouvelle ère - l'ère du développement national.
Ces dernières années, le travail d’éducation et de formation de la ville a fait l’objet d’une attention particulière. Chaque année, la ville révise et planifie le réseau d’écoles, les emplacements des écoles, les groupes et les classes pour assurer la qualité et répondre aux exigences d’innovation dans les programmes d’enseignement général ; Concentrer les ressources sur l’investissement dans des installations et des équipements d’enseignement standard, synchrones et modernes.
Examiner, planifier et organiser les gestionnaires, les enseignants et le personnel aptes à occuper des postes ; Mettre l’accent sur l’innovation des méthodes d’enseignement, en mettant sérieusement en œuvre le programme de formation générale 2018 ; Mettre l’accent sur l’éducation traditionnelle, l’éducation morale et la formation aux compétences de vie, les questions sociales. Maintenir et améliorer la qualité de l’éducation universelle et l’éradication de l’analphabétisme ; diffusion des étudiants après le collège
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| L'atelier a réuni des experts, des scientifiques et des responsables de l'éducation. (Source : Département de la propagande de Ha Long) |
D'ici 2024, la ville atteindra l'éducation universelle pour les enfants d'âge préscolaire de 5 ans, l'éducation primaire universelle de niveau 3, l'éducation secondaire universelle de niveau 3 et l'éradication de l'analphabétisme de niveau 2. Le taux d'élèves du primaire assistant à 2 séances/jour atteindra 100 %. Promouvoir l’application des technologies de l’information dans la gestion et l’enseignement; améliorer l’environnement d’apprentissage, l’utilisation des langues étrangères et des technologies de l’information ; Améliorer la qualité de l’éducation globale, de l’éducation clé, en particulier des excellents étudiants aux niveaux national et international. La ville est toujours l'unité leader de la province en termes de qualité et de quantité d'excellents étudiants à tous les niveaux,...
D’ici fin juin 2024, la ville comptera 69 écoles répondant aux normes nationales ; 94,6 % des enseignants répondent aux normes de formation ; 28,8 % des enseignants sont qualifiés. La ville compte actuellement 117 écoles et près de 100 000 élèves.
En outre, dans la zone, il existe également 1 centre d'enseignement professionnel et de formation continue de Ha Long, 1 centre provincial d'orientation professionnelle et de formation continue ; 165 groupes préscolaires privés indépendants; Il existe 5 écoles professionnelles où les étudiants de la ville étudient ensemble.
S'exprimant lors de l'atelier, le professeur, docteur et enseignant distingué Nguyen Quy Thanh, directeur de l'Université d'éducation de l'Université nationale du Vietnam à Hanoi, a souligné : Pour répondre aux exigences de développement de l'éducation moderne et devenir un point lumineux de l'éducation dans la nouvelle ère, le secteur de l'éducation de Ha Long doit continuer à promouvoir des solutions globales.
Il s’agit d’adapter la planification scolaire dans une direction moderne, adaptée au développement de la ville ; Développer les liens avec des universités prestigieuses au pays et à l’étranger ; améliorer la qualité et la capacité du personnel enseignant ; et promouvoir l’innovation dans l’administration de l’éducation pour s’adapter avec souplesse à la transformation numérique.
En outre, Ha Long doit mettre en place un système permettant de découvrir, de nourrir et de faire bon usage des talents, et en même temps mettre en œuvre des politiques visant à exonérer et à réduire les frais de scolarité pour les bénéficiaires des politiques et les personnes défavorisées, créant ainsi des opportunités d’apprentissage équitables pour tous.
Afin d'ouvrir l'éducation à Ha Long pour aborder l'innovation verte, le professeur, docteur et enseignant du peuple Nguyen Huu Duc a affirmé que l'éducation verte, ou l'éducation au développement durable, reçoit de plus en plus d'attention à l'échelle mondiale ; est une avancée dans le système éducatif, qui non seulement fournit des connaissances mais forme également les apprenants à devenir des citoyens du monde responsables, prêts à contribuer à la société et à la planète.
Il s’agit d’une base importante pour construire une nouvelle génération dotée d’une pensée durable, créative et intégrée au monde. En combinant la tendance de l'éducation verte et de l'éducation innovante, le Vietnam en général et Ha Long en particulier doivent se développer selon la tendance intégrée - l'éducation verte innovante. C’est à la fois l’objectif et la méthode par lesquels l’éducation et la formation peuvent remplir leur mission à l’ère du développement national.
L'atelier a également écouté les partages, les opinions, les idées et les expériences en matière de gestion et de formation de l'éducation d'experts, de scientifiques et de gestionnaires de l'éducation, en particulier les opinions d'experts de l'Université nationale de Hanoi sur les solutions pour développer l'éducation à Ha Long dans la nouvelle ère - l'ère de la croissance nationale.
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| Les experts apportent leurs idées lors de l’atelier. (Photo : Département de la propagande de Ha Long) |
Les opinions présentées lors de l'atelier ont également convenu d'évaluer et de résumer la pratique, d'analyser en profondeur pour clarifier les réalisations, de tirer des leçons et des recommandations, de proposer des orientations, des objectifs et des solutions importants dans le développement de l'éducation dans la ville d'Ha Long.
À travers l'atelier visant à évaluer et à analyser les facteurs affectant le développement de l'éducation dans la ville d'Ha Long, en particulier les causes des problèmes existants et les limites qui doivent être surmontées ; Proposer et contribuer à des idées pionnières et révolutionnaires pour développer l'éducation à Ha Long dans la nouvelle ère - l'ère du développement national, tout en continuant à sensibiliser tous les niveaux, secteurs et le système politique à l'importance de l'éducation, déterminé à atteindre l'objectif selon lequel d'ici 2025, la ville d'Ha Long finalisera la candidature pour rejoindre le réseau mondial d'apprentissage de l'UNESCO.
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