Nouveaux points de l'examen de mathématiques de 10e année à Hanoi en 2025

Selon M. Do Van Bao, enseignant au système d'admission 247, le test de mathématiques illustratif pour l'entrée en 10e année du lycée en 2025 à Hanoi comporte 3 parties : l'algèbre, la géométrie et les statistiques de probabilité.

Dans lequel, la partie algèbre comprend un contenu de calcul de base avec des expressions, des équations quadratiques et des applications. La nouveauté du test d’illustration est qu’il comporte de nombreuses questions qui exploitent des problèmes de la vie réelle, aidant les élèves à aborder les problèmes de la vie grâce aux mathématiques.

Matrice mathématique pour la classe de 10e année à Hanoi en 2025

La section Géométrie comprend du contenu familier tel que la géométrie plane, les problèmes liés aux cercles et aux quadrilatères inscrits, la géométrie spatiale, les preuves géométriques et les applications géométriques dans la pratique. L'examen exige que les étudiants aient une bonne réflexion spatiale et la capacité d'appliquer la théorie géométrique à des problèmes pratiques.

La section Statistiques et probabilités est un nouveau contenu par rapport aux examens de l'année précédente, apparaissant dans la leçon I, demandant aux étudiants d'analyser des graphiques et de calculer des probabilités, qui sont des contenus pratiques qui apparaissent souvent dans les nouveaux programmes de manuels scolaires.

Selon M. Bao, l'examen conserve 60 à 70 % de la structure traditionnelle, mais a été innové dans le contenu et les méthodes de formulation des questions, contribuant ainsi à évaluer les étudiants de manière plus complète. La difficulté de l’examen est modérée, avec une différenciation claire pour sélectionner les bons étudiants.

Examen illustratif de mathématiques de 10e année en 2025 à Hanoi

En particulier, le test type a ajouté des éléments pratiques, exigeant des étudiants non seulement qu'ils aient des connaissances, mais aussi qu'ils comprennent comment appliquer ces connaissances à des situations spécifiques.

Commentant le test d'illustration de mathématiques de 10e année de Hanoi 2025, l'enseignant Nguyen Manh Cuong, professeur de mathématiques au système éducatif de Hoc Mai, a déclaré que la structure est assez similaire à celle du test des années précédentes selon le programme d'enseignement général de 2006.

En conséquence, l'examen comprend toujours 5 grands problèmes, chaque problème comprend de nombreuses petites idées classées par ordre de facile à difficile, la durée de l'examen est de 120 minutes.

Examen illustratif de mathématiques de 10e année en 2025 à Hanoi

Le contenu du test comporte une amélioration raisonnable de certains facteurs liés aux applications pratiques pour aborder progressivement l'orientation de l'évaluation des compétences conformément aux objectifs et aux exigences de développement des compétences et des qualités des apprenants selon le nouveau programme.

Certaines connaissances et certains types de questions du test type présentent de nombreuses similitudes avec les examens d'entrée des années précédentes, mais leur difficulté a été réduite pour s'adapter au nouveau programme d'enseignement général.

Questions croissantes liées aux applications pratiques pour tester les capacités de compréhension en lecture et de modélisation mathématique des élèves ; à partir duquel classer les candidats.

Plus précisément, la leçon 1 porte sur la connaissance des statistiques et des probabilités. Il s’agit d’un nouveau volet de connaissances dans le programme. Les connaissances testées dans ce problème suivent de près les exigences du programme, ne posent pas de difficultés ni d'énigmes aux étudiants.

La leçon 2 appartient à la connaissance des nombres et de l'algèbre. Il s’agit d’une question facile à noter, un type de question qui est fréquemment apparue dans les examens du Département de l’éducation et de la formation de Hanoi jusqu’à présent.

Examen illustratif de mathématiques de 10e année en 2025 à Hanoi

La leçon 3 , dans le domaine des nombres et de l'algèbre, comprend 3 questions, dont 2 liées à la pratique, demandant aux candidats de pouvoir analyser le sujet, choisir des mots-clés et des faits clés pour résoudre le problème. De plus, la troisième question n’est pas difficile, elle vise à tester les connaissances sur la résolution des équations quadratiques.

La leçon 4, qui fait partie du volet de connaissances sur la géométrie et les mesures, teste les connaissances en géométrie plane et en solides dans la pratique. La question 2 (partie IV) reste une question difficile pour classer les candidats. Les exercices pratiques sur les solides sont élargis et plus approfondis que les examens précédents de l'ancien programme.

La leçon 5 appartient à la connaissance des nombres et de l'algèbre. Il s’agit d’un problème interdisciplinaire qui teste non seulement l’application pratique des connaissances sur les inégalités, mais également les connaissances sur la géométrie spatiale. Pour résoudre ce problème, les élèves doivent avoir une solide maîtrise des connaissances, de bonnes capacités de lecture et de réflexion, et être flexibles dans la transformation et la résolution des problèmes.

« En général, la structure de l'échantillon d'examen pour l'année scolaire 2025-2026 du Département de l'éducation et de la formation de Hanoi reflète correctement les exigences d'évaluation des capacités des apprenants selon l'orientation du nouveau programme d'enseignement général, avec une réduction des exigences de calcul et une augmentation des éléments pratiques.

« En fonction de la structure, du contenu et de la portée des connaissances de l'examen, les étudiants doivent élaborer eux-mêmes une stratégie d'étude et de révision scientifique pour avoir la meilleure préparation à l'examen d'entrée en 10e année », a déclaré M. Cuong.

Source : https://dantri.com.vn/giao-duc/nhung-diem-moi-cua-de-toan-lop-10-ha-noi-nam-2025-20240901165607819.htm