Le groupe industriel compte 128 universités de formation, quelle est la demande en ressources humaines ?

Mme Chu Thi Ngoc Hanh, directrice financière de Navigos Group Vietnam Joint Stock Company, a participé à la discussion

54% des universités participent à la formation

Ce matin (10 juillet), l'Université ouverte de Ho Chi Minh-Ville a organisé un séminaire sur la transformation numérique, les changements dans l'environnement des affaires et les solutions pour réduire l'écart entre la formation et les exigences pratiques dans le domaine de la comptabilité et de l'audit.

Lors du séminaire, Navigos Group Vietnam et l'Association comptable de Ho Chi Minh-Ville ont annoncé des informations basées sur les statistiques des données accessibles au public provenant de 128 universités et de 7 branches qui dispensent une formation en comptabilité et en audit à l'échelle nationale, et les résultats d'une enquête menée auprès de 471 entreprises et 833 personnes travaillant dans ce domaine en août et septembre 2023. Le rapport donne un aperçu de la profession de comptabilité et d'audit dans le nouveau contexte en termes de formation, d'impact du changement technologique, de recrutement et d'emploi.

En particulier, les filières de comptabilité et d’audit se développent rapidement et occupent une place importante dans les universités. À l’échelle nationale, il existe actuellement 128 universités proposant ces filières (représentant 54 % du nombre total d’universités au Vietnam) et plus de 92 000 étudiants y étudient (représentant près de 5 % du nombre total d’étudiants universitaires à l’échelle nationale).

Cependant, selon un rapport de Navigos Group Vietnam et de l'Association des comptables de Ho Chi Minh-Ville, le personnel enseignant ne semble pas avoir suivi l'évolution de la formation. Ce rapport cite des données du ministère de l'Éducation et de la Formation montrant que le nombre d'étudiants par enseignant dans ce groupe de spécialisations est actuellement de 29,2 - ce chiffre est 20 % supérieur au niveau moyen des spécialisations de formation qui est de 24,2. Le taux d'enseignants titulaires d'un doctorat dans le groupe comptabilité et audit est de 27,5%, ce qui reste faible par rapport au taux général des universités qui est de 32,4%.

Il existe 62 programmes de formation accrédités dans le groupe comptabilité - audit, ce qui représente 5,4 % du nombre total de programmes de formation accrédités des universités. Ce chiffre reste modeste par rapport au nombre d’établissements de formation dans le secteur industriel.

Aperçu de la discussion de ce matin

Les nouveaux diplômés ont du mal à trouver un emploi.

Une information notable dans le rapport du groupe Navigos Vietnam et de l'Association comptable de Ho Chi Minh-Ville est que les nouveaux diplômés ont beaucoup de difficulté à trouver un emploi. À partir des résultats d'une enquête menée auprès de 471 entreprises et 833 personnes travaillant dans le domaine de la comptabilité et de l'audit, ce rapport montre que plus de 78 % des entreprises et plus de 83 % des personnes travaillant dans ce domaine évaluent l'importance et l'importance même du développement technologique pour la profession. Les tendances technologiques qui devraient avoir le plus grand impact sont : la numérisation des documents et des dossiers, le big data et l’analyse, la numérisation des flux de travail et l’automatisation du travail.

La demande de recrutement dans le domaine de la comptabilité et de l’audit est encore assez limitée, même si l’optimisme est plus marqué de la part des moyennes et grandes entreprises. Cependant, les nouveaux diplômés ont encore du mal à trouver un emploi. Car jusqu’à 44 % des entreprises interrogées déclarent n’avoir aucun besoin de recrutement l’année prochaine. Les besoins de recrutement en comptabilité et en audit des entreprises se concentrent sur les employés et les chefs d’équipe/superviseurs. Les jeunes diplômés ne bénéficient pas d’une grande attention, seulement plus de 7 % des entreprises interrogées déclarant ce besoin.

En particulier, plus de 54 % des entreprises interrogées ont déclaré que le défi auquel elles étaient confrontées était que les candidats ne répondaient pas aux exigences professionnelles. De plus, plus de 60 % des particuliers et 53 % des entreprises estiment qu’il existe un écart important ou très important en matière de connaissances professionnelles entre les besoins réels et la formation scolaire. Cet écart se constate dans la capacité à appliquer les technologies de l’information, les compétences générales, les connaissances et les compétences complémentaires...

Prenant part à la discussion, le Dr Ha Thi Thuy, chef du département des finances et de la comptabilité de l'Université d'économie et de finance de Ho Chi Minh-Ville, a déclaré que pour changer la pensée des étudiants et améliorer leurs compétences, nous devons changer avec audace la façon dont les étudiants sont évalués par le biais des examens et des tests finaux. Lors de l'examen, il devrait y avoir des questions de réflexion pour améliorer la créativité des étudiants.

Le Dr Tran Khanh Lam, vice-président et secrétaire général de l'Association vietnamienne des experts-comptables agréés (VACPA), a également déclaré que des solutions sont nécessaires pour réduire l'écart entre la réalité et les programmes de formation des écoles dans ce domaine de formation. Les universités doivent notamment continuer à investir dans la formation, à améliorer les qualifications des enseignants et à accroître les investissements dans les installations et les équipements servant à l’enseignement et à l’apprentissage actuels.

Source : https://thanhnien.vn/nhom-nganh-co-128-truong-dh-dao-tao-nhu-cau-nhan-luc-ra-sao-185240710170817657.htm