De nombreux conseils utiles pour aider votre enfant à surmonter la « pression » d'aller à l'école après le Têt

De nombreux enfants se plaignent, pleurent et refusent d’aller à l’école après le Têt. Les parents doivent-ils ignorer ou accompagner leurs enfants ?

Les enseignants de l'école maternelle Ngoc Lan emmènent les enfants se promener dans le parc et leur font découvrir les activités du Têt le premier jour de la rentrée scolaire - Photo : TH

Les experts et les enseignants suggèrent des méthodes douces et efficaces pour aider les enfants à surmonter la « pression » d’aller à l’école après le Têt.

Normal mais pas sous-estimé

Après le Têt, de nombreux parents se sont plaints du fait que leurs enfants se plaignaient et pleuraient à leur retour à l’école.

Dr. Le Thi Ngoc Lan, professeur au Département de psychologie et d'éducation de l'Université d'éducation (Université de Danang), a déclaré qu'il est normal que les enfants ne veuillent pas retourner à l'école après les vacances du Têt, car pendant les longues vacances, les enfants s'habituent à un rythme de vie détendu, à s'amuser et à être proches de la famille. Ainsi, lors du retour à l’école, les enfants ont besoin de temps pour s’adapter à nouveau, en particulier les enfants d’âge préscolaire et primaire.

Les enfants peuvent pleurer et protester à la rentrée scolaire, mais les parents n’ont pas à trop s’inquiéter. En général, après seulement 1 à 2 jours, les enfants s’habituent à nouveau à l’école. Selon le Dr Lan, au lieu de forcer, de se mettre en colère ou d'ignorer les sentiments de leurs enfants, les parents devraient les comprendre et les accompagner pour les aider à revenir au rythme d'apprentissage en douceur.

Avant le premier jour d’école, les parents peuvent parler de choses amusantes à faire à l’école ou emmener leurs enfants à l’école pour se familiariser avec l’espace. De plus, il est également très important d'adapter la routine quotidienne de votre enfant, de le laisser dormir tôt et manger à l'heure comme lorsqu'il va à l'école, etc.

Les premiers jours de retour à l’école, les parents peuvent amener leurs enfants en classe plus tôt, les laisser jouer dans le parc à proximité et s’attarder un peu avant de partir pour les aider à se sentir en sécurité et non abandonnés.

Si l'enfant est trop effrayé ou même panique, vous pouvez le laisser aller à l'école pendant une courte période puis augmenter progressivement, ou même le renvoyer chez lui plus tôt et réessayer le lendemain avec une durée augmentée.

Pour les enfants plus âgés, les parents doivent écouter leurs préoccupations, les aider à faire leurs devoirs ou parler aux enseignants pour créer les conditions qui aideront leurs enfants à s’adapter rapidement.

« Les parents ne doivent pas ignorer ou ignorer les émotions négatives de leurs enfants, car cela peut les rendre rancuniers et blessés, affectant ainsi leur développement émotionnel et psychologique ultérieur.

« Le plus important est que les parents soient calmes, compréhensifs, partageurs, écoutants et solidaires afin que les enfants puissent retourner à l’école dans un état d’esprit confortable et sans pression », a déclaré le Dr Lan.

Les enseignants ont de nombreux « trucs » efficaces

Forte de plusieurs années d'expérience dans la profession, Mme Le Quang Nam Tran, directrice et enseignante du groupe de crèches Tre Tho (district de Cam Le, Da Nang), a expliqué que les parents doivent encourager et aider les enfants à comprendre qu'aller à l'école est nécessaire. . après les vacances du Têt

« Les parents ne doivent pas mentir à leurs enfants en leur disant qu'ils les emmènent simplement au supermarché ou qu'ils achètent des cadeaux, puis qu'ils les emmènent soudainement à l'école. Les enseignants doivent également créer un espace sûr où les enfants peuvent exprimer librement leurs émotions, car partir Les bras de la mère – l’endroit qui procure le sentiment de plus grande sécurité – constituent un grand défi pour les jeunes enfants.

Cependant, aider les enfants à reprendre l’apprentissage n’est pas trop difficile pour les enseignants du préscolaire. Pour les enfants de 4 à 5 ans, ils sont souvent ravis de revoir leurs professeurs et leurs amis. Parallèlement, pour les enfants de 18 mois à 3 ans, en plus de la nécessité pour les parents de se préparer mentalement, les enseignants doivent également aménager la classe avec des outils et des jouets attrayants pour attirer les enfants.

« Le plus important est d’être tolérant, doux et attentionné comme une mère bienveillante, en aidant les enfants à se sentir en sécurité et à s’adapter rapidement au rythme d’apprentissage quotidien », a partagé Mme Tran.

Mme Ngo Thi Thuy Duong, enseignante de 3e année à l'école maternelle Ngoc Lan (district de Hai Chau, Da Nang), a déclaré qu'avant les vacances du Têt, les enseignants avaient pris rendez-vous pour se revoir au début de l'année et avaient préparé des enveloppes porte-bonheur. donner aux enfants

Pendant la pause, les enseignants ont également partagé des photos et des vœux de Nouvel An sur le groupe de parents de Zalo, aidant ainsi les parents à se connecter avec leurs enfants, créant un lien entre l'école et la famille, afin que les enfants ne se sentent pas aliénés à leur retour à la maison.

« Le premier jour de retour à l'école, les enfants ont visité le parc et ont expérimenté les activités du Têt à proximité de l'école pour créer de l'enthousiasme, aidant les enfants à s'adapter facilement après de longues vacances.

« Les enseignants discutent également régulièrement avec leurs familles et posent des questions sur les activités du Têt des enfants, aidant ainsi les enfants à se sentir plus proches et plus enthousiastes à leur retour à l'école », a partagé Mme Duong.

Source: https://tuoitre.vn/nhieu-chieu-hay-de-con-vuot-ap-luc-di-hoc-sau-tet-20250204154852768.htm