Le ministère de l'Éducation et de la Formation, en collaboration avec l'UNESCO, a organisé l'atelier « Cadre politique et juridique pour les enseignants dans le contexte de la mondialisation - Expérience internationale et recommandations pour le Vietnam ».

Lors de l'atelier, des experts nationaux et internationaux ont discuté et proposé de nombreuses idées liées à l'établissement de politiques visant à attirer les enseignants, à améliorer la qualité, à développer le personnel enseignant, à acquérir de l'expérience dans l'élaboration de lois sur les enseignants, etc.

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Mme Nguyen Thi Kim Phung, ancienne directrice du Département de l’enseignement supérieur (ministère de l’Éducation et de la Formation) a partagé lors de l’atelier. Photo : Tran Hiep.

Mme Nguyen Thi Kim Phung, ancienne directrice du Département de l'enseignement supérieur (ministère de l'Éducation et de la Formation) a déclaré que la responsabilité des enseignants est très élevée à tous les niveaux de l'éducation. S’ils n’ont pas l’amour du métier, l’amour des enfants, le sens des responsabilités et du rôle pour remplir leur mission, il est très difficile d’assumer le poste d’enseignant.

Mme Phung a déclaré qu'avant de devenir responsable de l'éducation, elle avait également été enseignante pendant environ 25 ans et avait constaté que « les enseignants n'ont jamais de travail à faire ».

« Il n'y a pas de véritable temps libre. La société exige des enseignants qu'ils soient exemplaires dans toutes leurs activités quotidiennes, au sein de la famille, dans la société… et nous ne pouvons presque pas dissocier l'image et le rôle des enseignants du fait qu'ils sont aussi des individus normaux dans la société et qu'ils ont les mêmes besoins que tout le monde. Alors, les politiques et les régimes applicables aux enseignants tiennent-ils compte de ces exigences élevées et complètes ? », a-t-elle demandé.

Mme Phung espère que les experts internationaux auront des recommandations pour les pays à faibles revenus ou qui ne sont pas vraiment attractifs pour les enseignants.

« Comment pouvons-nous payer aux enseignants un salaire qui soit à la hauteur des exigences élevées de la société envers les enseignants ? », a demandé Mme Phung.

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Vice-ministre de l'Éducation et de la Formation, Pham Ngoc Thuong. Photo : Tran Hiep.

Selon le vice-ministre de l'Éducation et de la Formation, Pham Ngoc Thuong, pour affirmer la position et le rôle des enseignants, le ministère a proposé que le gouvernement rédige la loi sur les enseignants avec une devise cohérente pour développer le personnel enseignant, en passant de la gestion administrative à la gestion de la qualité ; Comment attirer et retenir des personnes talentueuses dans la profession enseignante, afin qu’elles puissent contribuer en toute confiance.

Le vice-ministre Pham Ngoc Thuong a déclaré que les pays avancés dotés de traditions en matière d'éducation identifient clairement la position et le rôle des enseignants comme extrêmement importants pour la prospérité de la nation. Investir dans l’éducation et le développement des enseignants, c’est investir dans le développement, pour le présent et pour l’avenir.

« Les opinions échangées lors de l'atelier ont toutes transmis un message commun, présentant des expériences d'élaboration de politiques enseignantes visant à optimiser et à promouvoir l'attractivité et le développement du personnel enseignant. Les politiques ne concernent pas seulement les salaires, mais aussi les conditions de travail, l'espace de création, l'environnement culturel de l'école et l'attitude envers les enseignants, afin qu'ils puissent vivre de leur profession et préserver leurs qualités et leur dignité… », a déclaré M. Thuong.

« Il ne s’agit pas d’un traitement préférentiel ou spécial pour les enseignants, mais de politiques de base minimales adaptées au travail et à la créativité des enseignants, et l’expérience internationale l’a prouvé. »

Le vice-ministre de l'Éducation et de la Formation a déclaré que dans les temps à venir, après consultation des experts, le ministère continuera d'ajouter de plus en plus de politiques réalisables.

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