Les étudiants se plaignent d'être « obsédés » par leurs études, la pression du savoir attire l'attention du public

Le partage d'informations sur la pression académique des étudiants attire l'attention du public

« Si tu n’étudies pas davantage, tu seras en retard sur tes amis » !

Un message d'un élève de 11e année sur un forum comptant des centaines de milliers de membres attire l'attention du public car il a exprimé qu'il était sous pression à cause de trop de connaissances, qu'il devait assister à des cours supplémentaires presque tous les jours de la semaine et qu'il n'avait pas le temps de se détendre ou de passer du temps avec ses amis ou sa famille... Cela le rend obsédé par les études.

Cet élève de 11e a partagé : « Je suis né en 2007 et je suis le nouveau programme. Je me sens sous pression à cause de la quantité de connaissances que je dois acquérir, ce qui m'oblige à suivre des cours supplémentaires presque toute la semaine (toute la semaine - PV). J'étudie quatre matières supplémentaires : mathématiques, physique, anglais, chimie, ce qui ne me laisse pas le temps de me détendre ni de sortir avec mes amis et ma famille. Chaque jour, je dois suivre des cours supplémentaires et, en rentrant, je m'assois à mon bureau pour réviser et préparer la matière du lendemain. Les contrôles sont tellement accablants que je n'arrive pas à dormir suffisamment, ce qui me met constamment sous pression. Chaque jour, je peux me coucher à 23h30 au plus tôt et me lever à 5h30 pour préparer les cours (PV) pour l'école. Du coup, je me sens constamment hanté et je n'aime plus étudier. »

« Si je ne prends pas de cours supplémentaires, je vais prendre du retard sur mes camarades. Est-il possible de réduire le nombre de cours et d'examens ? », a déclaré un élève de première sur le forum.

Est-ce parce que le programme est lourd ?

En réponse aux commentaires des élèves, l'enseignant Le Hai Minh, qui enseigne en 11e année dans un lycée du district de Binh Thanh, à Hô-Chi-Minh-Ville, a exprimé son opinion : « Objectivement parlant, le volume de connaissances du Programme d'enseignement général de 2018 n'est pas aussi dispersé et surchargé qu'auparavant. Cependant, il est possible que les élèves actuels de 10e et 11e années aient acquis et accédé aux connaissances conformément à l'orientation de la première à la 9e année de l'ancien Programme d'enseignement général, mais qu'en arrivant au lycée, ils abordent soudainement les objectifs et l'orientation d'un programme entièrement nouveau. »

De plus, selon le professeur Hai Minh, certains enseignants n'ont pas vraiment innové dans leurs méthodes et guidé les élèves pour qu'ils apprennent selon la nouvelle approche du programme, il est donc inévitable que les élèves ressentent de la pression.

Le programme de 11e année est considéré comme le plus lourd des 3 niveaux du secondaire.

ILLUSTRATION : DAO NGOC THACH

Le professeur Hai Minh a analysé que la pression académique est un problème éternel. Le programme d'enseignement général 2018 vise à doter les étudiants de connaissances et de compétences, il exige donc de la part des étudiants une grande capacité d'auto-apprentissage et de recherche. Cependant, les étudiants sont encore limités et ont l'habitude de l'ancienne façon d'apprendre, en attendant que les enseignants donnent des instructions, des plans, des plans de révision d'examen, révisent et mémorisent les connaissances, ils auront donc du mal à terminer les tâches d'apprentissage et à résoudre les problèmes d'application des connaissances à des exigences spécifiques.

Confirmant également que les lycéens sont sous pression, l'enseignant Lam Vu Cong Chinh, du lycée Nguyen Du (district 10, Ho Chi Minh-Ville), a estimé que le programme de 11e année est le plus lourd des 3 années, même avec l'ancien programme d'enseignement général. Les caractéristiques des connaissances dans ces classes combinées à une approche différente des connaissances selon l'ancien programme exercent beaucoup de pression sur les étudiants dans leurs études, s'ils n'ont pas un état d'esprit proactif et autodidacte.

De plus, un professeur de mathématiques du lycée Nguyen Du (district 10) a souligné que la situation des élèves confrontés à la pression scolaire découle du fait qu'il y a des enseignants qui sont encore « fous » de connaissances, inquiets, « ne sachant pas à quoi ressemblera l'examen de fin d'études secondaires de 2025 pour cette génération d'élèves, à quoi ressembleront les questions de l'examen ? » alors soyez mentalement préparé, c'est sûr. Il y a des enseignants qui appliquent des exercices de l’ancien programme au nouveau programme, ce qui fatigue les enseignants et stresse les élèves.

C'est pourquoi l'enseignant Lam Vu Cong Chinh estime qu'il est nécessaire d'opérer un changement synchrone, tant de la part des enseignants que des élèves. Les enseignants adaptent leurs méthodes d’enseignement et les étudiants sont conscients de l’importance de l’auto-apprentissage et de l’auto-découverte des sujets de connaissance afin que l’apprentissage devienne progressivement plus facile.

Lien source: https://thanhnien.vn/hoc-sinh-than-am-anh-chuyen-hoc-ap-luc-kien-thuc-khien-du-luan-quan-tam-185231204180052257.htm