Autrefois déçue d'avoir échoué à son premier choix en technologie de l'information et d'avoir été acceptée dans une nouvelle filière qui semblait réservée aux hommes, Nguyen Thi Thu Phuong s'est créé un élan inattendu lorsqu'elle a obtenu son diplôme de major de promotion.
Surpassant les 55 étudiants masculins de sa classe, Nguyen Thi Thu Phuong est devenue major de sa promotion en technologie aérospatiale - Photo : NVCC
Auparavant, en novembre 2024, Thu Phuong avait remporté le prix de l'étudiante vietnamienne en sciences et technologies organisé par le Comité central de l'Union de la jeunesse communiste Ho Chi Minh.
Ce prix est destiné aux étudiantes ayant obtenu des résultats exceptionnels dans des domaines spécifiques de la science et de la technologie, domaines d’études traditionnellement réservés aux hommes.
Ce n'est pas mon souhait préféré
Nguyen Thi Thu Phuong (23 ans, Hanoi) vient d'être honorée en tant que major de la promotion en technologie aérospatiale à l'Université de technologie de l'Université nationale du Vietnam, Hanoi.
Avec un score total de 3,81/4,0, Thu Phuong a dépassé 55 étudiants masculins dans la même spécialité en technologie aérospatiale pour prendre la tête de cette session de remise des diplômes.
En plus de recevoir des bourses pour 7/8 semestres, l'étudiante est également co-auteur de 2 articles internationaux Q1, 1 article international Q4 et 1 publication lors d'une conférence internationale.
« Quand j'ai appris que j'étais major de ma promotion, j'ai été très surprise. Je ne pensais pas que j'aurais un parcours aussi brillant. Cette réussite est aussi la preuve que j'ai donnée à mes parents que le chemin que j'ai choisi est le bon », a déclaré Thu Phuong.
En 2020, Thu Phuong avait été admise en technologie aérospatiale avec son score à l'examen de fin d'études secondaires dans son troisième choix. Cette année-là, Thu Phuong a obtenu 26,75 points (mathématiques 8,8, physique 8,75, anglais 9,2).
L'étudiante a confié qu'elle avait été très déçue d'avoir échoué à son premier choix d'option en technologie de l'information à l'école. À l'heure actuelle, l'étudiante et sa famille sont inquiètes car il s'agit d'une nouvelle spécialité à l'école, aucune classe n'a encore obtenu son diplôme et on ne sait pas quelles seront les futures opportunités de carrière.
« Après m'être posé une série de questions, j'ai commencé à en apprendre davantage sur l'ingénierie aérospatiale. Plus j'en apprenais, plus j'étais étrangement attirée et je sentais que je pouvais bien étudier comme les autres étudiants masculins. À partir de ce moment-là, j'ai décidé de ne pas repasser l'examen et de mettre tous mes efforts dans la poursuite de ce domaine d'études particulier », a déclaré Thu Phuong.
Thu Phuong a déclaré que pendant ses 4,5 années d'études d'ingénierie, l'étudiante a toujours maintenu un esprit de compétition loyale, ne pensant pas qu'être une femme donnerait la priorité aux étudiants masculins - Photo : NVCC
Au cours des premiers jours de son entrée à l’université, Thu Phuong a eu beaucoup de mal à s’intégrer dans son nouvel environnement alors qu’il n’y avait que 5 femmes dans une classe de 60 personnes.
L'étudiante a confié que la deuxième année a été la période où elle s'est sentie la plus « dépassée » lorsqu'elle a dû étudier la mécanique des fluides (elle a eu un B+) et la résistance des matériaux (juste assez pour réussir). Ce fut également le seul semestre au cours de ses 4,5 années d'études d'ingénierie qui a empêché l'étudiante de bénéficier de la bourse de l'école destinée à encourager l'apprentissage.
Thu Phuong a reçu le prix de l'étudiante vietnamienne en sciences et technologies 2024 - Photo : NVCC
Transformer un sujet qui était autrefois un « cauchemar » en une force
Thu Phuong a déclaré que la mécanique des fluides était autrefois une matière qui faisait « peur » aux étudiantes. C'est aussi la matière qui a « fait voler » les bourses de nombreux étudiants, dont Thu Phuong.
Cependant, au cours de sa deuxième année, alors qu'elle était confuse quant à sa spécialité parce qu'elle était trop large et qu'elle ne savait pas quelle direction prendre, un étudiant de dernière année lui a présenté le groupe de recherche de l'école sur la mécanique des fluides et les méthodes de simulation numérique.
« Juste au moment où j'étais confus, une opportunité s'est présentée, je n'ai pas hésité et j'ai immédiatement accepté », a déclaré Thu Phuong.
Thu Phuong a déclaré que dans les premiers jours de son arrivée au sein du groupe de recherche, l'étudiante a rencontré de nombreuses difficultés lorsqu'elle a dû aborder de nombreux nouveaux concepts. Il y a eu des moments où elle a dessiné le modèle de manière incorrecte, a effectué la simulation de manière incorrecte et a donné des résultats qui n'étaient pas proches de la réalité.
« Lorsque j'ai rejoint le groupe de recherche, j'ai eu l'occasion de participer à des sujets de recherche sur les éoliennes Savonius. Plus précisément, mon groupe de recherche et moi-même nous sommes concentrés sur l'application de la simulation numérique et l'analyse des caractéristiques aérodynamiques des éoliennes à axe vertical pour améliorer les performances des éoliennes. À partir de là, nous avons augmenté l'applicabilité de ce dispositif dans de nombreux environnements différents », a déclaré Thu Phuong.
Thu Phuong (au milieu) prend des photos de remise de diplôme avec ses camarades de classe - Photo : NVCC
Après de nombreux échecs et la recherche de nouvelles approches, Thu Phuong a co-écrit 2 articles internationaux du premier trimestre, 1 article du quatrième trimestre et 1 rapport publiés lors d'une conférence internationale.
Dans son projet de fin d'études, Thu Phuong a profité des résultats de recherche conjoints avec le groupe publiés dans la revue scientifique Q1 pour développer un sujet de recherche sur les profils de pales aérodynamiques pour les éoliennes Savonius (réalisation de simulations numériques de dynamique des fluides pour les éoliennes à axe vertical Savonius).
Le résultat de Thu Phuong était de 9,7 points, en tête du secteur en termes de notes aux projets de fin d'études.
Après avoir obtenu son diplôme d'ingénieur, Thu Phuong a déclaré qu'elle prévoyait de poursuivre ses études de maîtrise et de mener des recherches plus approfondies sur la mécanique des fluides et les méthodes de simulation numérique dans le développement de solutions durables.
Source : https://tuoitre.vn/hoc-nganh-phai-manh-co-nhieu-uu-the-nu-sinh-tot-nghiep-thu-khoa-20250128235816114.htm
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