La circulaire 29 du ministère de l'Éducation et de la Formation, qui réglemente l'enseignement et l'apprentissage supplémentaires, affecte-t-elle l'enseignement de 2 séances par jour dans les écoles primaires ? C'est la question que se posent certains lecteurs de Thanh Nien Online.
Dans un commentaire sur les articles de Thanh Nien Online , certains parents craignent qu'à partir du 14 février 2025, la circulaire 29 du ministère de l'Éducation et de la Formation réglementant l'enseignement et l'apprentissage supplémentaires entre officiellement en vigueur, leurs enfants qui étudient 2 séances/jour à l'école primaire seront concernés, ils devront peut-être récupérer leurs enfants à midi, et ne pourront plus étudier le matin et l'après-midi à l'école, et si les parents doivent aller travailler, qui viendra chercher et garder leurs enfants ? Cette inquiétude vient du fait que les parents croient que les élèves du primaire, qui étudient deux séances par jour à l'école, se voient offrir du « soutien scolaire supplémentaire » contre de l'argent.
Cette façon de penser est incorrecte. Thanh Nien Online souhaite fournir quelques informations supplémentaires pour que les lecteurs puissent mieux comprendre.
Les élèves du primaire étudient 2 séances/jour, c'est un règlement du Programme d'enseignement général 2018.
PHOTO : DAO NGOC THACH
Que prévoit le programme de formation générale 2018 concernant l'enseignement à raison de 2 séances/jour au primaire ?
Français Au niveau primaire, selon le Programme d'enseignement général 2018, publié avec la Circulaire promulguant le Programme d'enseignement général du Ministère de l'Éducation et de la Formation (à partir de l'année scolaire 2024-2025, le Programme d'enseignement général 2018 sera appliqué de la 1re à la 12e année), au niveau primaire, les matières obligatoires et les activités éducatives comprennent : le vietnamien ; mathématiques; moralité; langue étrangère 1 (en 3e, 4e, 5e années); sciences naturelles et sociales (en 1re, 2e et 3e années); histoire et géographie (en 4e et 5e années); sciences (en 4e et 5e années); Technologies de l’information (en 3e, 4e et 5e années); éducation physique; art (musique, beaux-arts) ; activités expérientielles
Les matières optionnelles comprennent : les langues des minorités ethniques, la langue étrangère 1 (en 1re et 2e années).
En ce qui concerne la durée de l'enseignement au niveau primaire, le Programme d'enseignement général 2018 stipule clairement : « Enseignement 2 séances/jour, chaque jour ne comportant pas plus de 7 périodes ; chaque période est de 35 minutes. Les établissements d'enseignement qui ne disposent pas des conditions pour organiser 2 séances/jour doivent mettre en œuvre le plan d'enseignement conformément aux instructions du ministère de l'Éducation et de la Formation ».
Il n'y a plus de notion d'activités principales et parascolaires dans les 2 séances/jour de l'école primaire.
Depuis le début de l'année scolaire 2024-2025, en réponse à la presse, un responsable du Département de l'éducation et de la formation de Ho Chi Minh-Ville a souligné qu'à partir de l'année scolaire 2024-2025, la réglementation sur l'enseignement de 2 séances/jour selon le Programme d'enseignement général 2018 à tout le niveau primaire, il n'y a donc plus le concept d'activités formelles et parascolaires d'une durée de 2 séances/jour.
Cette personne a déclaré que selon la réglementation du ministère de l'Éducation et de la Formation, lors de la mise en œuvre du Programme d'enseignement général 2018 au niveau primaire, 100% des élèves étudieront 2 séances/jour pour pratiquer et développer leurs qualités et capacités selon les objectifs fixés dans le programme. Les écoles primaires doivent donc organiser 2 séances d'enseignement/jour. Le concept de session 1, session 2, l’idée que la matinée est le programme principal et l’après-midi le programme parascolaire selon le Programme d’enseignement général de 2006 ne sont plus appropriés.
Selon le responsable du Département de l'éducation et de la formation de Ho Chi Minh-Ville, au niveau primaire, le programme scolaire fait partie du plan d'enseignement de 2 séances/jour de chaque école. Le programme scolaire complète et va de pair avec la mise en œuvre du Programme d'enseignement général 2018 et ne peut être séparé si nous voulons atteindre au mieux les objectifs du Programme d'enseignement général 2018. La participation des élèves du primaire au programme scolaire est le droit de chaque élève, les aidant à former et à développer leurs qualités et leurs capacités, les dotant des compétences les plus nécessaires en technologies de l'information, en langues étrangères, en compétences de vie, etc. pour répondre non seulement aux besoins d'apprentissage au niveau primaire mais aussi aux niveaux suivants de l'éducation.
Des élèves de primaire participent à une activité traditionnelle du Nouvel An
Le programme de l'école primaire pour l'année scolaire 2024-2025 à Hô Chi Minh-Ville comprend : l'enseignement des langues étrangères (langue étrangère renforcée, enseignement de la communication avec les étrangers ; enseignement des langues étrangères par les mathématiques et les sciences) ; Éducation STEM; formation aux compétences de vie et autres types d’activités éducatives parascolaires; Organiser des activités d’enseignement informatique renforcées selon les normes internationales et éduquer aux compétences de citoyenneté numérique.
Le programme scolaire sera conçu avec des caractéristiques différentes, adaptées aux caractéristiques de l’école. Les écoles sont proactives dans l’élaboration des horaires et peuvent inclure du contenu éducatif dans le programme scolaire le matin ou l’après-midi, en veillant à la réglementation du nombre de périodes par jour, sans surcharger les élèves et les enseignants.
Lors de l’élaboration d’un plan d’organisation du programme scolaire, le directeur doit l’informer pleinement et le rendre public auprès des parents dès le début de l’année scolaire afin qu’ils le comprennent et l’acceptent.
Ho Chi Minh Ville applique de nombreuses solutions pour augmenter le taux d'étudiants fréquentant 2 séances/jour.
Selon le rapport du Département de l'éducation et de la formation de Ho Chi Minh-Ville, à la fin du premier semestre de l'année scolaire 2024-2025, Ho Chi Minh-Ville compte 556 écoles primaires. La taille moyenne des classes est de 36,1 élèves/classe. Toutes les écoles assurent le contenu et le nombre de périodes prescrites lors de l'enseignement de 2 séances/jour selon le plan d'éducation du Programme d'enseignement général 2018 au niveau primaire. Cependant, le nombre de classes qui assurent un temps d'enseignement suffisant de 2 séances/jour atteint 84%. Le nombre d’élèves du primaire qui consacrent suffisamment de temps à 2 séances/jour atteint 81%.
100 % des élèves du District 1 sont assurés d'étudier 2 séances par jour
PHOTO : DAO NGOC THACH
Les unités avec 100 % d'étudiants garantissant suffisamment de temps pour 2 séances/jour comprennent : District 1, District 3, District 4, District 5, District 6, District 7, District 8, District 10, District 11, District de Binh Thanh, District de Tan Binh, District de Phu Nhuan, District de Hoc Mon, District de Nha Be, District de Can Gio.
Afin de continuer à augmenter le taux d'élèves du primaire assistant à deux séances par jour et achevant effectivement le programme d'enseignement général 2018, le responsable du département de l'éducation et de la formation de Ho Chi Minh-Ville a déclaré que la ville élaborait un projet pour 4 500 nouvelles salles de classe. Les départements de l'éducation et de la formation conseillent aux comités populaires de district d'accélérer la construction d'écoles et de salles de classe, de conseiller sur les solutions pour mettre en œuvre efficacement la politique de socialisation de l'éducation et de développer le système scolaire non public dans un avenir proche.
D'ici la fin du premier semestre de l'année scolaire 2024-2025, dans les unités qui n'ont pas les conditions d'organiser 2 séances/jour d'enseignement, les localités ont mis en œuvre des solutions flexibles. Comme faire preuve de souplesse dans l’aménagement des horaires afin de maximiser la capacité des salles de classe, assurer l’organisation et la mise en œuvre des programmes scolaires conformément aux règlements et aux instructions ; Organiser l'enseignement en ligne pendant certaines périodes dans certaines classes (mis en place par le district de Go Vap).
Ou, en fonction des conditions réelles, les écoles organisent des cours pour les élèves l'après-midi ou le samedi afin de garantir la mise en œuvre des matières selon le programme d'enseignement général 2018, le projet d'amélioration des compétences en anglais et en informatique selon les normes internationales et d'autres activités éducatives pour un développement global, selon les besoins des élèves (déjà mis en œuvre dans le district 12).
Ainsi, l'enseignement se fait à raison de 2 séances/jour, chaque journée étant aménagée avec un maximum de 7 leçons ; Chaque leçon de 35 minutes à l'école primaire est un règlement obligatoire, inclus dans le programme d'enseignement général de 2018. Cette mise en œuvre de l'enseignement et de l'apprentissage n'est pas concernée par la circulaire 29 du ministère de l'Éducation et de la Formation - règlement sur l'enseignement et l'apprentissage supplémentaires.
Source : https://thanhnien.vn/hoc-2-buoi-ngay-tieu-hoc-co-anh-huong-boi-thong-tu-day-them-hoc-them-khong-185250212110611761.htm
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