Innovation et créativité dans les méthodes d'enseignement

Dans le cours de littérature de 6e année, qui a été appliqué selon le modèle de la « classe inversée », avec le contenu de la lecture et de la compréhension du texte, l'enseignant a demandé aux élèves de rechercher à l'avance des informations liées à l'œuvre. Pendant le cours, les élèves résument le texte, énumèrent les événements et donnent leur avis sur le contenu et la valeur artistique de l'œuvre. Les enseignants n’ont pas à réexpliquer les connaissances de la leçon, mais seulement à expliquer plus clairement le contenu que les élèves donnent.

Dinh Bao Ngoc, élève de 6e au lycée Bac Cuong, a déclaré : « Avant de venir en cours, j'avais préparé des informations sur l'auteur de la leçon et l'extrait. Après le cours, j'ai réalisé qu'il serait judicieux d'étudier la leçon à l'avance à la maison pour en savoir plus. »

Mme Vu Thi Nhu, professeure de littérature de l'école, a ajouté : « Grâce à la méthode de la classe inversée, les interactions entre enseignants et élèves, enseignants et parents sont très importantes. Par exemple, grâce aux vidéos, aux cours magistraux et aux domaines de connaissances que les enseignants demandent aux élèves d'apprendre à la maison, les parents peuvent savoir où leurs enfants étudient, où ils en sont et les accompagner dans leur apprentissage. »

Les cours de littérature utilisant de nouvelles méthodes aident les élèves à comprendre la leçon plus rapidement.

L’utilisation de logiciels graphiques dans les Beaux-Arts est également une nouvelle méthode d’enseignement au lycée Bac Cuong. Dans le passé, pour chaque cours d’art, les étudiants devaient préparer de nombreux supports d’apprentissage. Mais aujourd’hui, avec un simple ordinateur, les enfants peuvent découvrir l’art d’une manière plus vivante et interactive.

Nguyen Tue Minh, élève de 6e au lycée Bac Cuong, a déclaré : « Avec un simple ordinateur, je peux dessiner de nombreuses images. Dessiner sur ordinateur est très intéressant, j'ai plus d'idées et je peux en apprendre davantage sur les Beaux-Arts. »

L’application des technologies de l’information à l’enseignement et à l’apprentissage contribue à améliorer la qualité de l’apprentissage des étudiants.

Nguyen Xuan Huong, professeur et directeur du lycée Bac Cuong, a ajouté : « Les nouvelles méthodes pédagogiques permettent aux élèves d'aborder et de rechercher activement la connaissance de manière proactive, évitant ainsi l'ennui. Elles permettent également de surmonter certaines lacunes et limites des anciennes méthodes pédagogiques, notamment la pression exercée sur les élèves pendant l'apprentissage. Grâce aux nouvelles méthodes pédagogiques, les élèves peuvent interagir et échanger, ce qui les motive davantage à apprendre. »

L'année scolaire 2024-2025 est la première année où le Programme d'éducation générale 2018 est mis en œuvre à tous les niveaux, complétant le cycle d'innovation, exigeant des écoles qu'elles continuent de faire des efforts, d'être créatives et d'améliorer la qualité de l'enseignement et de l'apprentissage pour répondre aux exigences d'innovation et d'éducation globale.

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