Former et encourager le personnel à répondre aux exigences du Lean

Dans le contexte actuel, alors que le Vietnam réforme vigoureusement l’appareil d’État vers la rationalisation, l’efficacité et le professionnalisme ; La formation et le développement des cadres, des fonctionnaires et des employés publics sont devenus un facteur clé pour répondre aux nouvelles exigences de la gouvernance nationale et locale.

La formation et l’encadrement du personnel doivent être pratiques pour répondre rapidement aux nouvelles exigences actuelles.

L’objectif de la formation n’est pas seulement d’améliorer les qualifications professionnelles, mais aussi de doter les cadres, les fonctionnaires et les employés publics de compétences, de qualités et de la capacité de s’adapter au fort développement de la science et de la technologie, en particulier de l’intelligence artificielle (IA). La formation doit être organisée de manière raisonnable et synchrone, non seulement pour améliorer l’efficacité du travail, mais aussi pour contribuer à la construction d’une administration d’État moderne et efficace qui réponde aux exigences de la nouvelle période.

• COMPRÉHENSION CORRECTE DU TRAVAIL DE FORMATION ET DE DÉVELOPPEMENT

Une bonne compréhension du rôle de la formation et de l’encadrement constitue une base importante pour garantir la qualité et l’efficacité des programmes de formation des cadres, des fonctionnaires et des employés publics. La formation n’est pas une simple formalité mais doit être considérée comme une tâche essentielle à long terme avec une stratégie claire. À une époque où la science et la technologie se développent à une vitesse vertigineuse, les fonctionnaires, les fonctionnaires et les employés du secteur public doivent avoir une conscience claire de l’importance de mettre à jour les nouvelles connaissances, en particulier les technologies modernes telles que l’intelligence artificielle, afin de ne pas prendre de retard.

La sensibilisation à la formation aide les cadres, les fonctionnaires et les employés du secteur public à participer de manière proactive aux cours de formation et à comprendre la valeur pratique de ces programmes. Une équipe de gestion bien formée, hautement spécialisée et efficace sera un facteur important pour aider les organismes d’État à mieux répondre aux exigences de développement de la société, en particulier dans le contexte actuel d’intégration et de mondialisation.

• GESTION UNIFIÉE DE LA FORMATION ET DU DÉVELOPPEMENT DU PERSONNEL

L’un des enjeux importants de la formation et du perfectionnement des cadres, des fonctionnaires et des employés du secteur public est la gestion unifiée des programmes de formation. Lorsque l'Académie nationale d'administration publique a fusionné avec l'Académie nationale de politique Ho Chi Minh, la possibilité d'unifier la gestion de la formation et de promouvoir le travail à l'échelle nationale est devenue plus réalisable. Cette unification contribuera à éliminer les chevauchements, la fragmentation et à minimiser le gaspillage de ressources dans la formation.

Les établissements de formation doivent élaborer un cadre pédagogique unifié pour tous les niveaux de cadres, fonctionnaires et employés du secteur public, des spécialistes aux cadres supérieurs. Les programmes de formation doivent combiner harmonieusement la théorie politique et les compétences pratiques, telles que la gestion moderne et le travail administratif. Parallèlement, l’unification des normes pour les enseignants et les experts en enseignement constitue également un facteur important pour améliorer la qualité de la formation. Les enseignants doivent non seulement posséder des connaissances approfondies, mais également des méthodes d’enseignement appropriées et une expérience pratique pour pouvoir transmettre efficacement leurs connaissances aux étudiants.

• EXAMEN DU PROGRAMME, DÉTERMINATION DES OBJETS DE FORMATION

Un examen complet des programmes de formation permet non seulement d’éliminer les doublons dans les programmes de formation, mais garantit également que le contenu de la formation est toujours à jour et adapté aux besoins réels. Les programmes de formation doivent être complétés par de nouveaux contenus tels que : la réflexion stratégique, la gestion stratégique, la transformation numérique dans l’administration publique, l’application de l’intelligence artificielle dans la gestion administrative et la gestion des données.

En particulier, pour les programmes de formation en théorie politique, des ajustements doivent être apportés pour mieux s’adapter au travail pratique des cadres, des fonctionnaires et des employés du secteur public. Il est nécessaire de mettre l’accent sur la connaissance de la gouvernance nationale moderne, du développement durable et de l’application de la technologie dans le travail de gestion de l’État afin que le personnel puisse répondre aux exigences de plus en plus élevées du travail de gestion.

Pour améliorer l’efficacité de la formation et du développement, il est très important d’identifier clairement le public cible. Identifier clairement le public cible permet de concevoir le programme de formation de manière ciblée, garantissant ainsi son efficacité et économisant les ressources. Chaque groupe de cadres, de fonctionnaires et d’employés du secteur public aura des besoins de formation différents, c’est pourquoi les programmes de formation doivent être conçus pour s’adapter à chaque groupe spécifique de personnes. Par exemple, les hauts dirigeants doivent être formés à la planification stratégique et aux compétences de gestion globale, tandis que les fonctionnaires locaux doivent être dotés de compétences en matière d’exécution du travail et de résolution de problèmes.

• INNOVATION DU SYSTÈME DE FORMATION

Pour que la formation et le développement des cadres, des fonctionnaires et des employés publics soient très efficaces, le système de formation doit être réformé dans une direction unifiée avec une décentralisation raisonnable. Les réglementations relatives aux programmes, au matériel pédagogique et aux normes applicables aux enseignants doivent être révisées pour répondre aux exigences pratiques. Dans le même temps, les établissements de formation doivent également accorder davantage d’attention à l’amélioration de l’applicabilité pratique des programmes de formation, au lieu de se concentrer uniquement sur la théorie et les certificats.

L’un des points importants à améliorer est d’augmenter le temps de pratique dans les cours de formation, en aidant les cadres, les fonctionnaires et les employés publics à appliquer immédiatement les connaissances au travail réel. Les programmes de formation devraient se concentrer sur le développement des compétences en résolution de problèmes, la prise de décision fondée sur les données et la capacité à appliquer la technologie dans l’administration publique.

La formation et le perfectionnement des cadres, des fonctionnaires et des employés publics jouent un rôle décisif dans la qualité et l’efficacité de l’appareil d’État. Dans le contexte de la réforme de l’appareil d’État en vue de la rationalisation et de l’application des technologies modernes, la construction d’un système de formation systématique, professionnel et hautement pratique est un facteur indispensable. Les programmes de formation doivent être conçus pour répondre aux besoins pratiques de chaque sujet, en mettant l’accent sur le développement de compétences et d’aptitudes pratiques, et toujours mis à jour et innovés pour répondre aux exigences de développement de la société et de l’administration publique moderne.

Source : http://baolamdong.vn/chinh-tri/202504/dao-tao-boi-duong-can-bo-dap-ung-yeu-cau-tinh-gon-cd449d0/