Un enseignant demande de l'argent pour acheter des ordinateurs et donne un mauvais exemple aux enfants

Báo Phụ nữ Việt NamBáo Phụ nữ Việt Nam29/09/2024


L'histoire d'un enseignant demandant de l'argent aux parents pour acheter un ordinateur personnel a immédiatement retenu l'attention du public, même si les scandales autour des contributions de fin d'année sont monnaie courante depuis longtemps.

Depuis longtemps, l'histoire de la contribution en début d'année est toujours une histoire régulière qui revient sans cesse, tout le monde la connaît et la comprend. Au début de l'année, il y a des paiements, toutes sortes de paiements différents seront évoqués lors de la réunion des parents, par l'intermédiaire du comité de parents. Au fond, la grande majorité des parents ne sont pas d'accord, mais en réalité, ils doivent quand même ravaler leur fierté pour obtenir le consentement « volontaire » de l'ensemble du groupe. La raison, bien sûr, est connue de tous : pour l'avenir de nos enfants.

De l'argent pour acheter le climatiseur mais il faut payer chaque année, l'électricité pour faire fonctionner le climatiseur, le projecteur... Récemment, de nouveaux « types » de contributions sont apparus, l'argent pour nettoyer la salle de classe. Et plus récemment, l’histoire d’un enseignant « négociant » pour demander de l’argent aux parents afin d’acheter des ordinateurs personnels dans une école primaire de Hô Chi Minh-Ville a de nouveau attiré l’attention.

Cô giáo xin tiền mua máy tính và tấm gương xấu cho trẻ- Ảnh 1.

L'école où l'incident s'est produit

Au milieu de l’absurdité qui existe depuis de nombreuses années, il semble que ces histoires « uniques » attireront non seulement l’attention du public, mais résonneront également avec le mécontentement accumulé à propos d’une situation inappropriée qui n’a pas été complètement résolue depuis de nombreuses années.

Il existe un mot plutôt intéressant dans le langage populaire : « xin deu ». Là, celui qui demande se met dans une position supérieure, dans la « position supérieure » et celui à qui on demande, ou qu'on demande, est bien sûr dans une position où il ne peut ni donner ni recevoir, ni même être forcé.

Dans cette histoire particulière, le professeur a dit s'il vous plaît, parents. Normalement, la personne interrogée a le droit de donner ou de ne pas donner, le droit d’être d’accord ou en désaccord. Cependant, dans le contexte de laisser leur enfant entre les mains de quelqu'un d'autre, c'est une pression énorme qui fait que les parents n'osent pas exprimer franchement leur opinion ou, plus précisément, refusent s'ils trouvent cela déraisonnable.

L'histoire ne s'arrête pas là. Juste après qu'un parent ait « courageusement » refusé l'option de contribuer financièrement à l'achat d'ordinateurs par les enseignants, l'enseignant a immédiatement répondu en demandant de quel parent d'élève il s'agissait.

Dans une certaine mesure, cela peut être considéré comme une forme d’« avertissement » et de « doux rappel » aux parents « opposés ». L'enseignant a continué à montrer son attitude en refusant de préparer un plan de révision pour la classe.

On peut affirmer que depuis de nombreuses années nous n’avons pas encore défini une philosophie et une orientation claires pour l’éducation. En tant que pays fortement influencé par le confucianisme, de nombreuses personnes s'accrochent encore à la philosophie selon laquelle « un mot d'un enseignant vaut la moitié d'un mot d'un enseignant », « respectant les enseignants et valorisant l'éducation » presque inconditionnellement.

Mais dans une autre direction, nous avons également accepté l’idée que l’éducation est une industrie de services où les apprenants et leurs familles paient et à partir de là, ils ont certaines « exigences » envers les établissements d’enseignement et ceux qui enseignent directement.

En fait, les enseignants sont eux aussi victimes de cette situation de « bâcle ». Ils sont également confrontés à une forte pression pour assurer leur subsistance et celle de leur famille, et au conflit entre le revenu prescrit par le système de grille salariale et les exigences de la vie réelle.

Cô giáo xin tiền mua máy tính và tấm gương xấu cho trẻ- Ảnh 2.

Message du professeur « demandant » de l'argent pour acheter un ordinateur

Jusqu’à présent, il est difficile de confirmer que si un enseignant respecte les réglementations du secteur, ses revenus sont suffisants pour couvrir ses besoins personnels et familiaux.

Dans les démarches les plus récentes contribuant à la politique de réforme salariale, de nombreuses opinions proposent encore de placer les enseignants sur la liste des professions les mieux rémunérées, prouvant ainsi les lacunes actuelles.

C'est juste qu'au milieu de ces lacunes et de ces difficultés, les enseignants ne peuvent pas blâmer les circonstances et se donner ensuite le droit de harceler les parents, ou même dans une certaine mesure de menacer les enfants à l'école.

Après tout, les étudiants ne veulent pas de tensions dans leurs relations avec les enseignants, et les parents n’en veulent pas non plus. Peut-être que ce n’est que lorsque les enseignants, les parents et la société partagent une perspective commune et que chaque personne contribue à la cause de l’innovation éducative que les choses peuvent réellement progresser et s’améliorer.

Par-dessus tout, chaque adulte doit déterminer que chacune de ses actions et chacune de ses paroles constituent également un exemple dont la prochaine génération pourra s’inspirer. Si nous voulons que les futures générations de Vietnamiens soient de bonnes personnes sur le plan physique, mental et personnel, tout doit commencer dès aujourd'hui...



Source : https://phunuvietnam.vn/co-giao-xin-tien-mua-may-tinh-va-tam-guong-xau-cho-tre-20240929225818015.htm

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