La « clé » pour créer une percée dans le développement scientifique et technologique

Tạp chí Doanh NghiệpTạp chí Doanh Nghiệp12/02/2025


DNVN - Le ministre de l'Éducation et de la Formation, Nguyen Kim Son, a déclaré que pour créer une percée dans le développement scientifique et technologique, l'innovation, la transformation numérique nationale et promouvoir la croissance économique, il est nécessaire de se concentrer sur l'investissement dans le développement de ressources humaines de haute qualité, en commençant par une percée dans le développement de l'enseignement supérieur.

Principaux moteurs de la croissance économique

Dans le contexte où le Vietnam ambitionne de devenir un pays à revenu élevé, la formation de ressources humaines de haute qualité devient une tâche essentielle, jouant un rôle décisif dans la transformation du modèle de croissance.

Lors de la conférence sur le développement scientifique et technologique, l'innovation et les ressources humaines de haute qualité pour promouvoir la croissance économique présidée par le Premier ministre Pham Minh Chinh dans l'après-midi du 11 février à Hanoi, le ministre de l'Education et de la Formation Nguyen Kim Son a souligné l'importance du lien entre l'Etat - les écoles - les entreprises.

Selon le ministre Nguyen Kim Son, le système d'enseignement universitaire est la base du développement des ressources humaines dans les domaines de la science et de la technologie, de l'innovation et de la transformation numérique.

Les ressources humaines de haute qualité, en particulier les ressources humaines scientifiques et technologiques, jouent un rôle décisif dans le processus de transformation économique d’une économie à forte intensité de main-d’œuvre et de capital vers une économie à forte intensité de connaissances et de technologie, de transformation numérique et de transformation verte.

Selon le ministre Nguyen Kim Son, pour réaliser une percée dans le développement scientifique et technologique, nous devons nous concentrer sur l'investissement dans le développement de ressources humaines de haute qualité. (Photo : VGP).

Attirer et développer des ressources humaines scientifiques et technologiques de haute qualité, notamment des talents technologiques, est aujourd’hui devenu un facteur de compétitivité essentiel entre les pays, dans lequel le système d’enseignement universitaire joue un rôle central.

Les universités sont à la fois le berceau de la formation de ressources humaines de haute qualité et le lieu d’épanouissement et de développement des talents scientifiques et technologiques ; De nombreuses universités sont également d’importants centres de recherche, leaders en matière de transfert de technologie et d’innovation.

« Par conséquent, pour créer une percée dans le développement de la science et de la technologie, de l'innovation, de la transformation numérique nationale et promouvoir la croissance économique, il est nécessaire de se concentrer sur l'investissement dans le développement de ressources humaines de haute qualité, en commençant par une percée dans le développement de l'enseignement supérieur.

« On peut affirmer que s'il n'y a pas de percée dans le développement des universités, il n'y aura pas de percée dans le développement des ressources humaines de haute qualité et il sera également difficile de réaliser une percée dans le développement de la science, de la technologie et de l'innovation », a souligné le ministre Nguyen Kim Son.

Pour promouvoir des ressources humaines de haute qualité, le ministère de l’Éducation et de la Formation identifie trois groupes clés de tâches :

Premièrement, il faut perfectionner le système d’enseignement universitaire, supprimer les obstacles financiers et opérationnels et promouvoir l’autonomie des universités afin que les écoles puissent devenir des centres de recherche et d’innovation.

Deuxièmement, moderniser le système d’enseignement supérieur, améliorer la capacité de gouvernance et réorganiser le système universitaire dans un souci de rationalisation et d’efficacité. Parallèlement, il faut investir dans la modernisation des installations, en particulier des laboratoires clés.

Troisièmement, promouvoir la formation des ressources humaines STEM pour servir la haute technologie, l'industrie des semi-conducteurs, l'énergie nucléaire, les chemins de fer, etc. pour répondre aux exigences du développement socio-économique de la nouvelle ère.

Relier la recherche et la commercialisation

Partageant le même point de vue, le ministre de l'Information et des Communications Nguyen Manh Hung a déclaré que pour développer la science et la technologie, l'innovation et la transformation numérique, des ressources humaines de haute qualité sont nécessaires. Pour améliorer la qualité des ressources humaines, les universités doivent attirer la recherche.

« Cela nécessite que l'État et les entreprises commandent la recherche. Les universités doivent devenir des centres de recherche. Pour cela, les universités doivent devenir des pôles d'attraction pour la recherche. Ces pôles d'attraction sont les laboratoires dans lesquels les entreprises ne peuvent pas se permettre d'investir, en particulier les petites et moyennes entreprises », a déclaré le ministre Nguyen Manh Hung.

Le gouvernement doit mettre en place un programme majeur d’investissement dans les laboratoires clés des universités. Sur les 75 000 milliards prévus en 2025 pour la science et la technologie, l’innovation et la transformation numérique, 5 000 milliards devraient être consacrés à l’investissement dans les laboratoires clés des universités.

D'un autre point de vue, selon le président du Comité populaire de Hanoi, Tran Sy Thanh, en ce qui concerne les ressources humaines, nous ne devons pas suivre l'ancienne méthode qui consiste simplement à former. Par exemple, la formation des ouvriers des usines d’assemblage de puces électroniques selon les normes taïwanaises (chinoises) doit suivre leur programme, et pas seulement notre propre formation.

« Alors, avec le besoin de ressources humaines, où allons-nous soutenir ? Si nous soutenons toutes les universités et formations sans adresses, n'est-ce pas un gaspillage, et les étudiants après l'obtention de leur diplôme ne seront-ils pas employables ? » s'est demandé M. Thanh.

En ce qui concerne le mécanisme de commande, le président du Comité populaire de Hanoi a proposé que l'État conçoive le mécanisme de distribution des bénéfices, et que la personne distribuant directement les bénéfices soit l'entreprise, et non l'État. Les entreprises qui ont besoin d’une certaine recherche peuvent la commander auprès d’instituts en utilisant le mécanisme du marché, elles pourront alors éviter de dépenser le budget. S’il n’y a aucun changement mais que la facture et le règlement restent simples comme des dépenses budgétaires, alors la science et la technologie ne peuvent pas être réalisées.

Jeu An



Source : https://doanhnghiepvn.vn/cong-nghe/-chia-khoa-de-tao-su-dot-pha-phat-trien-khoa-hoc-cong-nghe/20250211053421375

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