60 % des candidats ayant réussi l'examen d'entrée à l'université sur la base de leurs relevés de notes du lycée ont obtenu un score total à l'examen de fin d'études dans la combinaison de trois matières qui était de 3 points inférieur à ceux qui ont réussi sur la base de ce score.
Les résultats de la comparaison ont été annoncés par le Département de l'Enseignement Supérieur lors de la Conférence d'Admission organisée par le Ministère de l'Education et de la Formation le matin du 15 mars à Ho Chi Minh-Ville.
La professeure associée, Dr Nguyen Thu Thuy, directrice du département de l'enseignement supérieur, a déclaré que les résultats des examens de fin d'études secondaires et les résultats des relevés de notes sont les deux principales méthodes d'admission dans les universités, représentant la proportion la plus élevée de méthodes d'admission.
Cette agence a compilé et comparé les notes totales de trois matières dans cinq groupes d'examens d'entrée à l'université traditionnels (A00, A01, B00, C00, D00) en 2023 avec les notes moyennes des relevés de notes de ces deux groupes de candidats.
Comparez les résultats de l'examen de fin d'études secondaires de 2023 entre les candidats qui ont réussi en fonction des résultats de l'examen et des relevés de notes. Photo : Ministère de l'Éducation et de la Formation
Plus précisément, 60 % des candidats qui réussissent les examens d’entrée à l’université sur la base de leurs relevés de notes ont obtenu un score total à l’examen de fin d’études d’environ 20 points basé sur une combinaison de trois matières. Parallèlement, 60 % des candidats admis sur la base des notes aux examens ont obtenu un score total de plus de 23 points dans trois matières. Ainsi, l’écart entre ces deux groupes de candidats est de 3 points.
Si l'on considère les résultats des relevés de notes, 60 % des candidats ayant réussi l'examen grâce aux notes obtenues ont obtenu un score de 25 au relevé de notes, soit 1 point de plus que le groupe ayant réussi grâce aux notes obtenues au relevé de notes.
« Fondamentalement, les résultats à l’examen de fin d’études secondaires permettent de mieux classer les candidats au moment d’envisager leur admission à l’université », a évalué Mme Thuy.
Comparez les résultats académiques entre deux groupes de candidats ayant réussi en fonction de leurs dossiers académiques et de leurs résultats aux examens. Photo : Ministère de l'Éducation et de la Formation
Sur cette base, Mme Thuy recommande aux écoles de fixer un seuil supplémentaire pour garantir une qualité des entrées (score plancher) égale au score de l'examen de fin d'études secondaires pour la méthode d'admission basée sur les relevés de notes afin de garantir l'équité pour les deux groupes de candidats.
Toutefois, Mme Thuy a déclaré que le ministère n’évalue pas quelle méthode d’admission est la meilleure. Il s'agit d'un résultat de comparaison nationale, qui peut différer des résultats de comparaison de chaque établissement car chaque école a des dossiers de candidats différents. Les écoles doivent analyser et comparer les résultats d’admission et les processus d’apprentissage universitaire avec de nombreuses données sur les groupes de candidats pour évaluer l’efficacité des méthodes d’admission.
En janvier, l'Université d'Industrie de Ho Chi Minh-Ville, l'Université d'Industrie et de Commerce de Ho Chi Minh-Ville, l'Université d'Éducation de Ho Chi Minh-Ville, l'Université d'Éducation de Hanoi, l'Université d'Éducation Technique de Ho Chi Minh-Ville et l'Université de Nha Trang ont annoncé les résultats de la comparaison du processus d'apprentissage universitaire entre le groupe de candidats admis sur la base de leurs relevés de notes et de leurs résultats aux examens de fin d'études. En conséquence, le groupe admis sur relevé de notes avait les mêmes résultats académiques que ceux admis sur résultats d'examen. Par conséquent, de nombreuses écoles considèrent toujours que l’admission basée sur les dossiers scolaires est fiable et continuent de réserver des quotas pour cette méthode.
Les candidats s'inscrivent pour l'admission sur la base des dossiers académiques en 2023. Photo : XD
En 2023, sur environ un million de candidats se présentant à l'examen de fin d'études secondaires, plus de 546 000 entreront à l'université, atteignant un taux de 53,1%, soit une augmentation de près de 2% par rapport à l'année précédente. Ainsi, en moyenne, sur 100 étudiants qui se présentent à l’examen, 53 entreront à l’université.
Par rapport à l'objectif total de plus de 660 000 universités et collèges préscolaires, le taux d'admission a atteint plus de 82 %.
Le Nguyen
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