La nécessité des « 3C » dans le conseil psychologique scolaire

Pourquoi le rôle du conseil psychologique scolaire est-il particulièrement important ? Au cours du processus de croissance des enfants, des blessures physiques et mentales peuvent survenir. Cette blessure peut venir de la famille, de l’école ou de la société.

Les blessures physiques ont été soignées par un médecin à l'hôpital. Les traumatismes mentaux graves sont également traités dans certains hôpitaux spécialisés. Mais qu’en est-il des dommages mentaux légers, qui sont assez importants ?

La consultation de psychologie scolaire à l'école Marie Curie est disponible sous forme d'activités de groupe.

Élèves à partir de 11 ans, puberté, psychologie en période de changement. Si le milieu de vie (famille, école, etc.) a des impacts négatifs, les enfants seront traumatisés et leur psychologie évoluera de manière complexe et imprévisible.

Selon l’UNESCO, l’éducation repose sur quatre piliers : « Apprendre à vivre ensemble ; apprendre à connaître ; apprendre à faire et apprendre à être ». L’école n’enseigne pas seulement les lettres, mais aussi les personnes. Face aux traumatismes mentaux des élèves, les écoles ont la responsabilité de guérir ces blessures.

Jusqu’à présent, les professeurs principaux ont dû faire beaucoup de travail, notamment en fournissant un soutien psychologique à leurs élèves. Parfois réussi, mais souvent échoué.

Dans mon travail d’administrateur scolaire, j’ai eu beaucoup de mal à fournir un soutien psychologique aux étudiants. Si cela est bien fait, cela peut avoir de nombreux effets positifs sur l’éducation des élèves et la prévention de la violence à l’école...

Pourquoi avons-nous besoin de « 3C » ?

En 2018, l'école Marie Curie (Hanoï) a créé une salle de consultation de psychologie scolaire sur le campus de My Dinh, avec une équipe de travail régulière de 5 agents et employés ; Bureau de 50 ^m2 , entièrement équipé ; financé pour les opérations par année scolaire.

En 2022, l'école établira une salle de conseil psychologique scolaire supplémentaire sur le nouveau campus de Van Phu, d'une échelle similaire à celle du campus de My Dinh.

La salle de conseil psychologique scolaire de l'école est organisée et fonctionne selon le principe 3C, qui signifie « spécialisation - professionnalisme - expertise ».

Expertise : exige que le personnel soit formé en psychologie en général et en psychologie de l'éducation en particulier. En plus des connaissances professionnelles, les consultants doivent posséder des compétences générales telles que : la capacité d'écoute, la capacité d'observation, le leadership, le travail en équipe, la capacité de parler en public, la capacité de mémorisation, etc.

Parallèlement, il est nécessaire de posséder des techniques de maîtrise émotionnelle, de gestion du temps et de développement de problèmes, afin de pouvoir identifier correctement les problèmes des élèves.

Professionnel : les activités du département, de la prévention (minimiser les risques de santé mentale pouvant affecter les étudiants) à la consultation, sont assignées de manière appropriée et le public cible est clairement identifié lors du processus d'accompagnement. Tous les membres consultants doivent garantir des procédures appropriées et une éthique professionnelle. Les résultats de la consultation sont présentés sur des formulaires recherchés, élaborés et complétés.

Temps plein : il s'agit d'une personne recrutée pour effectuer un travail régulier, effectuant uniquement le travail qui lui est assigné et en étant responsable.

Après près de 5 ans de fonctionnement, mon école a accompagné des milliers d'élèves et de parents, avec des dizaines de milliers de consultations (en moyenne, 1 élève/parent a besoin d'accompagnement 5 fois lorsqu'il est confronté à des difficultés psychologiques). La plupart des étudiants ayant des difficultés psychologiques recherchent proactivement des conseils. Cela montre que les étudiants et les parents ont une grande confiance dans la consultation d’experts en psychologie.

Le résultat le plus évident du suivi psychologique scolaire est le suivant : au cours des cinq dernières années, les « incidents » parmi les élèves ont diminué de manière significative, voire ont été presque éliminés ; créer un environnement convivial ; les étudiants aiment davantage aller à l’école ; tout le monde se sent heureux

Lien source: https://thanhnien.vn/can-3c-trong-tham-van-tam-ly-hoc-duong-18523122515392174.htm