« Révéler » les industries « chaudes » dans les temps à venir

Dans l'après-midi du 24 mars, le ministère de l'Intérieur, le Bureau du gouvernement et le Comité central de l'Union de la jeunesse communiste Ho Chi Minh ont organisé conjointement le programme « Dialogue du Premier ministre avec la jeunesse vietnamienne en 2025 ».

Des industries en plein essor pour un développement rapide et durable

Le programme de dialogue du Premier ministre avec la jeunesse vietnamienne en 2025 a pour thème « La jeunesse vietnamienne pionnière dans le développement scientifique et technologique, l'innovation et la transformation numérique nationale ». Dans le cadre du programme , le Dr Hoang Anh Duc, de l'Université RMIT, a demandé : « Actuellement, il n'y a pas beaucoup d'étudiants et de diplômés de troisième cycle qui étudient dans les domaines clés des mathématiques, de la physique, de la biologie, de la chimie, de l'ingénierie et de la technologie.

Il s’agit en même temps d’un groupe important de matières et de domaines qui participent au développement de la science et de la technologie, de l’innovation et de la transformation numérique nationale. Puis-je demander quels mécanismes et politiques révolutionnaires le gouvernement a mis en place et mettra en place pour augmenter encore le nombre de personnes étudiant dans les domaines susmentionnés ?

TS. Hoang Anh Duc a demandé. Photo : VGP/Nhat Bac

Le ministre de l'Éducation et de la Formation, Nguyen Kim Son, a estimé que cette question suscite des préoccupations très valables. En matière de développement national, de nombreux groupes de ressources humaines sont nécessaires et nous devons affirmer que chaque groupe a son propre rôle et apporte des contributions très importantes. Des secteurs tels que la pédagogie, la médecine, la défense nationale, la sécurité, le droit, la gestion des entreprises, la finance, etc. jouent tous un rôle important dans le développement socio-économique du pays.

Cependant, à l'heure où nous souhaitons nous développer rapidement et durablement, attirer les entreprises d'IDE ainsi que les entreprises nationales dans les domaines de la science, de la technologie, de l'ingénierie, notamment de la haute technologie, la demande en ressources humaines de haute qualité dans le domaine que nous appelons souvent STEM, notamment la science, la technologie, l'ingénierie et les mathématiques, nécessite une quantité plus importante et surtout une qualité supérieure pour pouvoir répondre au développement rapide et durable du pays.

Il faut aussi veiller à ce que nous ne soyons pas trop en dessous du niveau moyen des autres pays. Actuellement, le taux d’inscription annuel moyen des étudiants entrant dans les programmes STEM et de premier cycle est de 28 à 30 %. Dans certains pays, ce taux est de 35 %, en Corée du Sud, de 39 %, en Allemagne et de 36 % en Finlande. Notre ratio n’est pas beaucoup plus bas que celui des pays dotés d’une industrie et d’une technologie développées, surtout dans le contexte de notre population de cent millions d’habitants. Une part de 30 % des 600 000 étudiants qui s’inscrivent à l’université chaque année n’est pas si petite.

Toutefois, compte tenu des besoins de développement rapides et importants du pays, ce nombre doit encore augmenter.

Ministre de l'Éducation et de la Formation Nguyen Kim Son. Photo : VGP/Nhat Bac

Dans la stratégie de développement de l'éducation et de la formation du Vietnam signée par le Premier ministre il y a quelques mois, nous avons fixé comme objectif que d'ici 2030, l'échelle totale de la formation universitaire puisse atteindre 1 million d'étudiants étudiant dans les filières STEM. Et lorsque ce chiffre a été annoncé, les pays du monde entier, en particulier les pays à faible population, ont reçu de nombreux commentaires positifs.

Sur cette base, le nombre d'étudiants étudiant les STEM au niveau du troisième cycle en 2024, la proportion d'étudiants en master a augmenté de 34 % et le nombre d'étudiants en doctorat a augmenté de 33 %, avec un total de plus de 600 étudiants diplômés étudiant et préparant leurs thèses de doctorat.

Dans le seul domaine de l’éducation, le nombre total d’étudiants au doctorat travaillant dans le domaine des STEM est passé à 350.

Je cite ces chiffres pour montrer que le nombre de ressources humaines dans le domaine des STEM continue de croître fortement et de manière prometteuse. Le Premier ministre charge également le secteur de l'éducation et de la formation de préparer un projet visant à former des ressources humaines de haute qualité pour développer des domaines de haute technologie, dans lequel de nombreuses politiques seront introduites pour encourager et motiver les jeunes à étudier dans ces domaines, y compris des politiques visant à soutenir les bourses d'études pour les apprenants, des politiques d'incitation ainsi que des politiques visant à attirer les experts étrangers pour travailler. Et il est particulièrement important d’avoir une orientation d’investissement pour développer les universités, car nous devons avoir un environnement universitaire avancé pour pouvoir créer à la fois de la quantité et de la qualité.

En outre, de nombreuses universités non publiques ont saisi les tendances de développement du monde et l’orientation du Vietnam et de nombreuses écoles ont investi dans des laboratoires, augmenté les inscriptions et invité des experts. Nous accordons une grande importance au développement des ressources humaines et lui accordons la priorité. On peut dire que les perspectives d'avenir sont très optimistes.

Le Premier ministre Pham Minh Chinh a franchement admis que nous n’avons pas encore développé de manière exhaustive tous les secteurs et domaines scientifiques, dans lesquels les sciences fondamentales ne se sont pas développées conformément aux exigences du développement national et aux tendances de développement de l’époque. Nous devons donc mettre en place des mécanismes et des politiques préférentiels, tels que des politiques d’honneur et des politiques de bourses, afin que les étudiants et les chercheurs puissent poursuivre leur passion. Il en va de même pour les domaines des sciences sociales et humaines, du sport, de la culture et de l’industrie du divertissement. L’esprit est de créer les conditions les plus favorables pour que chaque personne puisse poursuivre sa passion, son ambition et ses forces. En même temps, former une équipe d’enseignants avec l’esprit que l’école est le fondement, les enseignants sont la force motrice et les élèves sont le centre.

Il faut travailler avec l'esprit du « 3 oui et 2 non »

Pour clarifier le contenu des questions du programme, le Premier ministre Pham Minh Chinh les a résumées en quelques mots-clés.

Le premier est « l’institution ». Immédiatement après que le Politburo a publié la résolution 57 sur la science, la technologie, l’innovation et la transformation numérique, le gouvernement a soumis à l’Assemblée nationale la résolution 193 sur le pilotage d’un certain nombre de mécanismes et de politiques spéciaux pour créer des percées dans le développement de la science, de la technologie, de l’innovation et de la transformation numérique nationale.

Le Premier ministre Pham Minh Chinh a pris la parole lors de l'émission. Photo : VGP/Nhat Bac

Le deuxième mot-clé est « mobilisation des ressources ». Nous disposons de nombreux mécanismes tels que les partenariats public-privé, les capitaux d’investissement directs et indirects, les ressources des entreprises et les ressources des chercheurs pour commercialiser les résultats de la recherche.

En ce qui concerne l'allocation des ressources à la science et à la technologie, à l'innovation et à la transformation numérique, cette année, le budget de l'État allouera environ 3 % à ce domaine, soit une augmentation de 1 % par rapport à avant la publication de la résolution 57, et l'année prochaine, environ 5 % du budget de l'État seront alloués. Les ressources de l’État dirigent et activent les ressources non étatiques.

Le troisième mot-clé est « sécurité, sûreté ». Promouvoir le développement tout en garantissant la sécurité et la sûreté sont deux aspects parallèles d’un processus, ce n’est qu’alors que la science et la technologie, l’innovation et la transformation numérique peuvent être promues. En particulier, l’utilisation des technologies numériques doit garantir que les données personnelles sont sécurisées, non attaquées, non volées, non escroquées.

Le quatrième mot-clé est « ressources humaines ». Il doit exister des mécanismes et des politiques pour former, promouvoir et retenir des ressources humaines de haute qualité. Nous travaillons activement à modifier et à perfectionner les lois concernées.

En matière de cybersécurité, nous avons des agences et des associations spécialisées et chacun doit se protéger. La force de cybersécurité du Vietnam est très élitiste. L'équipe représentative vietnamienne a remporté le championnat mondial de cybersécurité pour la deuxième année consécutive et nous continuerons à reproduire de bons modèles et des pratiques efficaces.

Les jeunes délégués participant au Dialogue. Photo : VGP/Nhat Bac

Concernant la mise en œuvre de la résolution 57, le Premier ministre a déclaré que le secrétaire général To Lam est le chef du comité directeur central, qui comprend le contenu du développement d'entreprises technologiques avec des écosystèmes (construction de corridors juridiques, d'infrastructures et de formation des ressources humaines). Nous construisons également un projet de développement d’entreprise privée ; Il existe des mécanismes, des politiques et des solutions pour guider les entreprises à investir dans la science et la technologie, l’innovation et la transformation numérique, à apprendre de l’expérience en cours de route, à se développer progressivement, à ne pas être perfectionnistes, à ne pas se précipiter, l’esprit étant que les institutions doivent être ouvertes, les infrastructures doivent être fluides et la gouvernance doit être intelligente.

Considérant ces solutions comme globales, complètes, réalisables et efficaces, le Premier ministre espère que les jeunes continueront à créer des entreprises dans les domaines de la science et de la technologie, de l'innovation, de la transformation numérique, des entreprises rentables et créeront un mouvement, une dynamique commune, harmonisant les intérêts entre l'État, les entreprises et les citoyens. Il est nécessaire de travailler dans l’esprit du « 3 oui et 2 non » : « 3 oui » signifie bénéfique pour le pays, bénéfique pour le peuple, bénéfique pour les entreprises, bénéfices harmonieux, risques partagés ; Les « deux non » sont l’absence de motivations personnelles, la corruption, la négativité et la non-perte ou le gaspillage des biens de l’État, des biens du peuple et des ressources nationales.

La vice-ministre de l'Intérieur, Nguyen Thi Ha, a déclaré : « Le programme de dialogue d'aujourd'hui est très significatif pour le Premier ministre. Il permet d'écouter les réflexions et aspirations légitimes des jeunes en matière d'études, de création d'entreprise et de maîtrise des sciences et des technologies pour le développement du pays. Il témoigne également de l'affection, de la responsabilité et de la profonde préoccupation du Parti, de l'État et du Premier ministre lui-même envers les jeunes, afin de promouvoir davantage leur esprit d'avant-garde et leur créativité dans la construction et la défense de la Patrie. »

Source : https://danviet.vn/thu-tuong-doi-thoai-voi-thanh-nien-nam-2025-bat-mi-nhung-nganh-hot-trong-thoi-gian-toi-20250324190850605.htm