Vietnam acaba de tener 2 personas más que lograron un IELTS 9.0

Dos vietnamitas que acaban de obtener un puntaje de 9.0 en el IELTS se graduaron como salutatorians en sus respectivas universidades. Uno es estudiante de doctorado y el otro de maestría.

Se trata de la Sra. Ha Dang Nhu Quynh, graduada con honores en Pedagogía Inglesa por la Universidad de Educación de la ciudad de Ho Chi Minh en 2018, y actualmente es estudiante de doctorado (Universidad de Reading, Reino Unido). Obtuvo una puntuación de 9.0 en el examen IELTS, con puntuaciones para cada habilidad: lectura 9.0, comprensión auditiva 8.5, escritura 8.5, expresión oral 9.0.

La segunda persona con IELTS 9.0 es el Sr. Tran Anh Khoa, quien se graduó como salutatorian en idioma inglés de la Universidad de Ciencias Sociales y Humanidades (Universidad Nacional de la Ciudad de Ho Chi Minh) en 2019. El Sr. Khoa tiene una maestría en TESOL (maestría en enseñanza de inglés), un ex estudiante de inglés en Le Hong Phong High School for the Gifted, Ciudad de Ho Chi Minh. Ganó el tercer premio en el concurso nacional de estudiantes excelentes.

La puntuación de habilidad de Khoa es 9.0 en lectura; escuchar 9.0; Escrito 8.5 y hablado 8.5. Cabe destacar que tanto Nhu Quynh como Anh Khoa completaron la prueba de lectura en muy poco tiempo.

Ha Dang Nhu Quynh y Tran Anh Khoa, acaban de obtener IELTS 9.0

¿Cuál es la habilidad más difícil en el camino para conquistar el IELTS 9.0?

Para lograr el 9.0 en el IELTS, el maestro Tran Anh Khoa dijo que enfrentó desafíos con las habilidades para hablar. "Al enseñar inglés, me dedico principalmente a la lectura y la escritura, y rara vez enseño a hablar, así que no tengo mucha práctica con el examen oral del IELTS. Además, rara vez hablo completamente en inglés con la gente que me rodea. Por lo tanto, mi solución es... hablar conmigo mismo", compartió el Sr. Khoa.

Me hago preguntas al azar y me las respondo. Mucha gente considera este método ineficaz, pero a mí me resulta eficaz para acostumbrarme y ser más sensible al hablar inglés. Claro que hoy en día, con la tecnología de IA que "chatea" por voz, también podemos hablar con la IA. A veces practico así —compartió su experiencia personal—.

Ha Dang Nhu Quynh dijo que para ella, la habilidad más difícil es escribir, porque si bien es fácil obtener una puntuación de 7.0; 7,5 pero es difícil conseguir una puntuación más alta. Su experiencia es comprender claramente los criterios de puntuación del IELTS, no solo escribir vocabulario y gramática correctos para obtener buenos resultados, sino también desarrollar ideas que sean específicas y profundas, no escribir ideas vacías o generales. Ella concreta la pregunta, generando así ideas más específicas y profundas, creando más oportunidades para utilizar vocabulario relacionado con un determinado tema.

La Sra. Nhu Quynh (camiseta blanca, tercera desde la derecha) y sus colegas

¿Cómo completar la lectura del IELTS en muy poco tiempo?

Nhu Quynh completó 3 pruebas de lectura en 20 minutos. En mi experiencia, no se debe hojear ni escanear porque es riesgoso. En lugar de ello, se centró en leer y comprender el pasaje en profundidad utilizando el método inglés de pensamiento lineal. Ella aplica la simplificación para reducir la carga de lectura, por lo que incluso si la lectura es larga y confusa, aún puede leerla rápidamente y comprenderla. Al mismo tiempo, aplica la conexión de lectura para ver la idea principal del párrafo y le va bien en preguntas como elegir el título del párrafo o de opción múltiple...

Además, leer regularmente periódicos extranjeros como The Guardian o The New Yorker también es la experiencia de la investigadora que acaba de conseguir un 9,0 en el IELTS. Este trabajo le ayuda a aumentar su vocabulario y tener más documentos para aumentar su conocimiento social...

Aunque obtuvieron la puntuación más alta en el IELTS, tanto Nhu Quynh como Anh Khoa dijeron que todavía tienen que esforzarse más.

En mi opinión, obtener altas calificaciones no es una gran contribución, sino más bien poder inspirar a otros. Quiero ayudar a mis alumnos a obtener altas calificaciones, no solo a mí. Y, afortunadamente, trabajo con personas que comparten la misma ambición. Creo que me inspirarán y motivarán para mejorar la enseñanza y el aprendizaje del inglés, de modo que más personas también puedan ser buenas en inglés, dijo Anh Khoa.

Tran Anh Khoa es un ex alumno de la escuela secundaria Le Hong Phong para superdotados, en la ciudad de Ho Chi Minh, y tiene una maestría en TESOL.

Éste es también el deseo de la Sra. Nhu Quynh. El subcampeón de la Universidad de Educación de la Ciudad de Ho Chi Minh expresó: "Espero contribuir con otros profesores de inglés a perfeccionar métodos efectivos para "normalizar" las puntuaciones IELTS de 8.0, 8.5 y 9.0 para los estudiantes vietnamitas".

A mediados de octubre de 2024, los coorganizadores del IELTS anunciaron datos relacionados con el examen IELTS a nivel mundial en 2023-2024. En consecuencia, solo para el examen académico, el puntaje promedio de IELTS de los vietnamitas es de 6.2, similar al de 2022 y ocupa el puesto 28 entre 39 países que organizan el examen IELTS. Sin embargo, esta posición bajó 5 puestos en comparación con la anterior (empatada en el puesto 23 en 2022).

Actualmente en Vietnam hay alrededor de 20 personas que han obtenido un nivel IELTS 9.0.

¿Es necesario utilizar muchas palabras grandes para obtener puntuaciones altas?

Mucha gente piensa que usar "palabras grandes" en las secciones de expresión oral y escrita les ayudará a obtener puntuaciones más altas. En respuesta a esto, la Sra. Nhu Quynh dijo que el nivel más alto de uso del vocabulario es utilizar las palabras con precisión, con el significado que se desea expresar y en el contexto adecuado (formal o informal).

El Sr. Khoa también dijo que si la palabra "cuchillo grande y martillo grande" se usa en el contexto equivocado, puede sonar fácilmente poco natural. Si hay muchas partes en la prueba que utilizan palabras no naturales, probablemente solo obtendrá una puntuación de 6.0 o menos para el criterio de vocabulario. Según el Sr. Khoa, es importante utilizar palabras precisas y naturales, apropiadas al tema que se pregunta, y ser capaz de expresar la misma idea de muchas formas diferentes y flexibles.

En el examen IELTS, ¿qué habilidad es la más desafiante para los vietnamitas?

Như Quỳnh, el propietario de IELTS 9.0, cree que las habilidades para hablar no son fáciles de practicar, a muchos de nosotros nos puede faltar gente con quien practicar o después de practicar, no hay hablantes nativos/buenos hablantes de inglés para corregir nuestros errores, por lo que no sabemos cómo mejorar, dónde... Durante la prueba oral, los candidatos a menudo no tienen tiempo para pensar, sino que confían principalmente en los reflejos, por lo que requiere dominar el conocimiento hasta el punto de la competencia, convirtiéndose en algo natural.

Mientras tanto, el Sr. Tran Anh Khoa dijo que el desafío para muchos vietnamitas es tanto la capacidad de hablar como la de escribir. En cuanto a la escritura, escribir un ensayo en IELTS tiene algunas diferencias con escribir un ensayo en la escuela secundaria, desde la estructura del ensayo, hasta la extensión y la forma de desarrollar las ideas. En el caso de los ensayos literarios, a menudo se espera que escribamos textos extensos, generalmente dos hojas dobles, para que podamos desarrollar ideas en una dirección gradual. En cuanto al examen IELTS, solo tienes 40 minutos para escribir. Si te desarrollas lentamente y no te concentras en los puntos principales, te distraerás fácilmente, no tendrás tiempo para resolver completamente el tema y obtendrás una puntuación baja.

Fuente: https://thanhnien.vn/viet-nam-vua-co-them-2-nguoi-dat-ielts-90-185250107153845117.htm