(Dan Tri) - El Ministerio de Educación y Capacitación cree que el hecho de que las escuelas no ajustaran rápidamente sus planes de enseñanza en el momento en que se emitió la Circular 29 y de repente dejaran de impartir clases adicionales ha afectado la psicología de los estudiantes y los padres.
Circular 29 que regula la enseñanza y el aprendizaje complementarios emitida el 31 de diciembre de 2024. El 3 de enero, el Ministerio de Educación y Formación (MOET) lo anunció oficialmente al público. Ese fue el momento en que los estudiantes de secundaria estaban repasando para sus exámenes finales del primer semestre.
La nueva normativa contiene muchos contenidos que nunca figuraban en el proyecto de Circular que el Ministerio pidió opinión pública en agosto de 2024.
Incluidas las normas que prohíben el cobro de tasas por clases adicionales en las escuelas; prohibir la enseñanza adicional en las escuelas para los estudiantes de los grados 6, 7, 8, 10 y 11, a menos que sean estudiantes débiles o para formar estudiantes excelentes; y prohibir a los profesores cobrar dinero extra a los estudiantes regulares.
"Esas son prohibiciones que ninguna escuela puede prever", compartió con el reportero Dan Tri un profesor de secundaria que pidió permanecer en el anonimato.
La circular se emitió justo cuando los estudiantes estaban estudiando para sus exámenes finales. Si se hubiera ordenado su suspensión antes de la fecha límite, probablemente ninguna escuela la habría implementado. Si se suspendiera en ese momento, ¿no se vería afectada la psicología de los estudiantes y los padres?, preguntó el profesor.
Candidatos que toman el examen de graduación de secundaria de 2024 (Foto: Nam Anh).
Antes de que entrara en vigor la Circular 29, los periodistas de Dan Tri encuestaron varias escuelas secundarias y preparatorias en Hanoi, Hai Duong y Quang Ninh. La mayoría de las escuelas secundarias suspenderán las clases adicionales justo después del final del primer semestre, antes del Tet 2025. Mientras tanto, las escuelas secundarias han informado a los estudiantes que podrían suspender las clases adicionales después del Tet.
En mi localidad, las escuelas y los docentes de aula han informado a los estudiantes sobre el plan de suspender las clases extraescolares a partir del 14 de febrero. No hubo una suspensión repentina sin planificación previa, y los estudiantes y los padres desconocían el plan anterior, afirmó la docente.
Otro profesor compartió: «Psicológicamente, no solo los alumnos y los padres, sino también los profesores y las escuelas se sorprendieron. Lo más sorprendente es que las nuevas normas sobre enseñanza y aprendizaje extraescolares se aplican desde el segundo semestre del curso escolar, cuando los alumnos de 9.º y 12.º grado se preparan para los exámenes finales».
Los disturbios ocurrieron principalmente entre este grupo de estudiantes mayores, sobre todo en las zonas rurales. Porque su educación se ve interrumpida sin alternativa cuando la localidad no cuenta con un centro extraescolar autorizado fuera de la escuela.
En el más de un mes transcurrido desde la emisión de la Circular 29 hasta su entrada en vigor, el feriado del Año Nuevo Lunar causó alrededor de dos semanas de interrupciones. Muchas escuelas están esperando documentos de orientación del Departamento, y también esperan que la Circular ajuste contenido inapropiado, como no permitir la revisión masiva para estudiantes de 10º y 11º grado.
Es por eso que las escuelas no suspenden las tutorías de inmediato.
Además, es imposible no mencionar que los Departamentos de Educación y Capacitación emitieron documentos que orientaban la implementación de la Circular 29 demasiado tarde, principalmente después del Año Nuevo Lunar. Algunas localidades sólo emitieron la Circular 3 días antes de que entrara en vigor.
A partir del 14 de febrero, algunas escuelas secundarias en los suburbios de Hanoi suspendieron por completo las tutorías, incluidas las de los estudiantes de 12º grado que estaban tomando clases adicionales para el examen de graduación de la escuela secundaria.
Pero apenas una semana después, las escuelas de tutoría volvieron a dar clases luego de que los líderes del Ministerio les pidieran "no relajar el apoyo a los estudiantes en el estudio y la preparación para los exámenes".
Se pide a los profesores que firmen un formulario de voluntariado para enseñar clases adicionales. Todavía se ofrecen tutorías adicionales en las escuelas para estudiantes de 12º grado, pero no se pagan. Los profesores no reciben su salario porque la escuela no tiene financiación interna para apoyarlos.
En el anuncio que resume 1 mes de implementación de la Circular 29, el Ministerio de Educación y Capacitación indicó 3 contenidos existentes. En particular, el Ministerio indicó que todavía hay localidades que tardan en emitir documentos de orientación, lo que genera confusión en su implementación.
La instrucción a las instituciones educativas para que ajusten los planes educativos de sus escuelas para cumplir con las regulaciones de la Circular en algunos lugares no fue oportuna ni estuvo lista desde el momento en que se emitió la Circular, lo que llevó al cese repentino de la enseñanza adicional en las escuelas, lo que afectó la psicología de los estudiantes y sus padres.
También existen problemas objetivos, como el de los padres y los estudiantes que dependen de las escuelas y los profesores porque no tienen suficiente tiempo ni conocimientos para dar clases particulares a sus hijos; Los padres esperan un alto rendimiento académico de sus hijos; presión de los exámenes; Los estudiantes que aún no son capaces de estudiar por sí mismos… también generan preocupaciones cuando se implementa la Circular No. 29.
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Fuente: https://dantri.com.vn/giao-duc/vi-sao-cac-truong-khong-dung-day-them-ngay-tu-khi-co-quy-dinh-cam-20250315233117356.htm
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