Admisión a la escuela primaria: evitar la admisión "virtual"

Báo Sài Gòn Giải phóngBáo Sài Gòn Giải phóng02/08/2024


En el año escolar 2024-2025, la ciudad de Ho Chi Minh tiene 6 escuelas secundarias que inscriben estudiantes en sexto grado según la evaluación de la capacidad estudiantil. En general, los resultados tras el primer año de ampliación de matrículas mediante encuestas mostraron que la calidad de la entrada de los estudiantes había mejorado, pero todavía había admisiones "falsas", lo que causaba dificultades para la organización escolar.

Los candidatos participan en la encuesta de capacidad para la admisión al sexto grado de la Escuela Secundaria Binh Tho (ciudad de Thu Duc, ciudad de Ho Chi Minh) en el año escolar 2024-2025. Foto: THU TAM
Los candidatos participan en la encuesta de capacidad para la admisión al sexto grado de la Escuela Secundaria Binh Tho (ciudad de Thu Duc, ciudad de Ho Chi Minh) en el año escolar 2024-2025. Foto: THU TAM

Atracción de campo avanzada

El Distrito Hoc Mon y el Distrito 7 son las dos localidades que por primera vez organizaron la admisión al grado 6 mediante una encuesta sobre las capacidades de los estudiantes en las escuelas secundarias de acuerdo con modelos avanzados e integración internacional. De los cuales, la Escuela Secundaria Nguyen An Khuong (distrito de Hoc Mon) tiene más de 700 solicitudes, en comparación con el objetivo de inscripción total para el grado 6 de esta escuela de 245 estudiantes, la proporción de "competencia" es de 1/2,9 estudiantes.

De manera similar, la Escuela Secundaria Nguyen Huu Tho (Distrito 7) recibió más de 1.600 solicitudes, en comparación con un total de 500 objetivos de inscripción para el grado 6, la proporción de "competencia" es de 1/3,2. Después de que se anunciaron los resultados de admisión, la escuela secundaria Nguyen An Khuong no realizó una segunda ronda de admisiones adicionales porque había recibido suficientes cupos asignados, mientras que la escuela secundaria Nguyen Huu Tho realizó una segunda ronda de admisiones adicionales para estudiantes con una puntuación total en la encuesta de 47 puntos o más, 3,5 puntos menos que la puntuación de referencia anunciada en la primera ronda. De manera similar, la ciudad de Thu Duc anunció una segunda ronda de admisiones adicionales para el grado 6 en la escuela secundaria Tran Quoc Toan 1 porque no había recibido suficientes cupos asignados.

El jefe del Departamento de Educación y Capacitación de la ciudad de Thu Duc, Nguyen Thai Vinh Nguyen, informó que con base en la situación real de inscripción de los estudiantes, la localidad decidió realizar la segunda ronda de admisión adicional al grado 6 de la escuela secundaria Tran Quoc Toan 1 para estudiantes con una puntuación total en la encuesta de 57 puntos o más, 2,25 puntos menos que la puntuación estándar en la primera ronda de admisión. Mientras tanto, otras dos escuelas secundarias que también inscriben estudiantes en el grado 6 según la evaluación de la capacidad estudiantil este año escolar, la Escuela Secundaria Hoa Lu y la Escuela Secundaria Binh Tho (ciudad de Thu Duc), no realizarán un reclutamiento adicional en la segunda ronda porque han recibido suficientes estudiantes. Al explicar el motivo por el cual la Escuela Secundaria Tran Quoc Toan 1 tuvo que realizar la segunda ronda de admisiones adicionales, el director de una escuela primaria en la ciudad de Thu Duc dijo que muchos estudiantes que fueron admitidos en el grado 6 en la Escuela Secundaria Tran Quoc Toan 1 no presentaron sus solicitudes de admisión porque también fueron admitidos en el grado 6 en la Escuela Secundaria y Preparatoria Tran Dai Nghia (Distrito 1).

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Los candidatos participan en la encuesta de capacidad para la admisión al grado 6 de la escuela secundaria y preparatoria Tran Dai Nghia (Distrito 1) para el año escolar 2024-2025. Foto: THU TAM

Esta situación no sólo se presentó en las admisiones de este año sino que también se daba desde el año escolar anterior, porque muchas familias querían que sus hijos tuvieran una plaza en un colegio con larga tradición de buena enseñanza en el centro de la ciudad. A diferencia de las áreas suburbanas, la escuela secundaria y preparatoria Tran Dai Nghia (Distrito 1) en su primer año de inscripción de estudiantes para el grado 6 después de implementar el proyecto para establecer la escuela, separada de la escuela secundaria especializada Tran Dai Nghia, aún mantuvo su atractivo de inscripción con más de 4.300 candidatos participando en la encuesta. En comparación con la meta de matrícula total para el grado 6 de esta escuela en el año escolar 2024-2025 de 350 estudiantes, la relación de "competencia" es de 1/12,28 estudiantes. Se trata del índice de competencia más alto registrado hasta la fecha, incluido el periodo de admisión al 6º grado.

Reducir la presión sobre la admisión a las escuelas “de moda”

Según el Sr. Ho Tan Minh, Jefe de la Oficina del Departamento de Educación y Capacitación de Ciudad Ho Chi Minh, la expansión de la matrícula en el sexto grado mediante la encuesta de las capacidades de los estudiantes en escuelas que siguen modelos avanzados y la integración internacional tiene como objetivo reducir la presión de inscripción cuando las necesidades de inscripción de los padres exceden la capacidad de la escuela para satisfacerlas; Al mismo tiempo, crea más oportunidades para que los estudiantes y los padres elijan un entorno de aprendizaje que se adapte a sus capacidades y condiciones familiares. En particular, el hecho de que a las localidades se les otorgue el derecho de organizar la encuesta (incluidas las regulaciones sobre el momento de inscripción, el método de organización, el contenido y el nivel de diferenciación de la encuesta) ayuda a los distritos, pueblos y la ciudad de Thu Duc a ser más proactivos en la organización, mejorando así la eficiencia de la inscripción.

Compartiendo la misma opinión, el jefe del Departamento de Educación y Capacitación de la ciudad de Thu Duc, Nguyen Thai Vinh Nguyen, dijo que la admisión basada en la encuesta de capacidad estudiantil ayuda a mejorar la calidad de la entrada de los estudiantes, garantiza la equidad y la objetividad y, al mismo tiempo, crea condiciones para que los estudiantes accedan a modelos escolares avanzados en comparación con la admisión basada en la zonificación local. Sin embargo, además de los impactos positivos, el jefe del Departamento de Educación y Capacitación de un distrito del centro de la ciudad dijo que para organizar la encuesta, la localidad debe preparar muchas cosas, desde el presupuesto de organización, los recursos humanos hasta el banco de preguntas...

Por lo tanto, para mejorar la eficiencia de la inscripción, incluida la reducción del número de solicitudes "falsas", el jefe del Departamento de Educación y Formación propuso que las escuelas organicen encuestas el mismo día o consideren la opción de que la escuela secundaria y preparatoria Tran Dai Nghia (la única unidad que recluta estudiantes para el grado 6 bajo el Departamento de Educación y Formación de Ciudad Ho Chi Minh) organice encuestas anticipadas a partir de mediados de junio. Además, se debe dar a las localidades el derecho de decidir sobre el tipo de escuela que recluta a los estudiantes en función de su capacidad para probar sus solicitudes en función de la situación real, a fin de reducir la presión de reclutar estudiantes para las escuelas "de moda".

PRUEBA



Fuente: https://www.sggp.org.vn/tuyen-sinh-dau-cap-tranh-tinh-trang-trung-tuyen-ao-post752166.html

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