TPO - Según el ministro Nguyen Kim Son, la capital debe avanzar hacia una educación elegante. Allí, las escuelas deben ser lugares donde se garantice la seguridad de los estudiantes, sin violencia escolar, sin malas palabras, sin clases extras obligatorias. Lo más importante es que allí la gente se trata con amor y responsabilidad.
TPO - Según el ministro Nguyen Kim Son, la capital debe avanzar hacia una educación elegante. Allí, las escuelas deben ser lugares donde se garantice la seguridad de los estudiantes, sin violencia escolar, sin malas palabras, sin clases extras obligatorias. Lo más importante es que allí la gente se trata con amor y responsabilidad.
Al hablar en el 70º aniversario de la creación del Sector de Educación y Capacitación de la Capital, el Sr. Son afirmó que el Sector de Educación y Capacitación de la Capital siempre ha sido una de las unidades pioneras, líder en todas las tareas de todo el sector.
En la actualidad, la escala de la educación en Hanoi representa más del 10% de la escala educativa del país, con una red de escuelas y clases que se expande constantemente, volviéndose cada vez más espaciosas y modernas, y la tasa de escuelas de estándar nacional e internacional está aumentando.
La educación en Hanoi está satisfaciendo gradualmente las necesidades de aprendizaje de los niños de la capital, tanto en educación formal como continua, mejorando el conocimiento de las personas y fomentando sus talentos. La calidad de la educación integral y de la educación de masas se mejora constantemente. La educación básica siempre se encuentra en la cima del país con casi 2.500 premios en concursos nacionales de estudiantes excelentes y medallas en concursos internacionales.
Según el Ministro, el Departamento de Educación de la Capital, como pilar del sector educativo nacional, también enfrenta desafíos y oportunidades comunes de todo el sector educativo. Uno de los mayores desafíos es continuar innovando y mejorando la calidad, satisfaciendo las necesidades de recursos humanos para la nueva etapa de desarrollo con muchos nuevos requerimientos del país en el contexto del rápido desarrollo de la ciencia y la tecnología, diversas y constantemente cambiantes necesidades y requerimientos de recursos humanos.
El Ministro también enfatizó que el sector educativo de Hanoi tiene sus propias dificultades y desafíos específicos, que son áreas densamente pobladas con una distribución desigual y muchas fluctuaciones, lo que genera dificultades para dividir las rutas, satisfacer las grandes necesidades de aprendizaje y una escasez local de escuelas públicas en algunas áreas. La brecha en calidad y condiciones educativas entre las escuelas de los distritos del centro de la ciudad y las de los distritos suburbanos todavía es bastante grande.
Dificultades por falta de espacio, planificación de redes de escuelas y aulas en algunos distritos del centro de la ciudad, lugares con muchos parques industriales, nuevas áreas urbanas, etc.
Espera que el sector Educación continúe asesorando a los mandatarios de la ciudad para seguir eliminando esas dificultades para que docentes y estudiantes tengan las mejores condiciones de enseñanza y desarrollo. Hanoi sigue siendo un modelo y pionero en materia de educación a nivel nacional, teniendo el desarrollo humano como foco y objetivo.
“La educación en la capital debe apuntar más alto que las exigencias generales de todo el país, formando ciudadanos elegantes de la capital, con conciencia cultural, responsabilidad social y que sepan vivir felices para sí mismos y para la comunidad. Son ciudadanos con altas cualidades culturales, con habilidades en ciencia y tecnología, ciudadanos civilizados y elegantes de la era digital, buenos en conocimientos técnicos y buenos en idiomas extranjeros. Para ello, el sistema educativo de la capital debe apuntar hacia un sistema educativo elegante”, aconsejó el Ministro.
Las soluciones que el Ministro sugirió para el sector educativo de Hanoi en el futuro apuntan a construir escuelas elegantes. Allí, las escuelas deben ser lugares donde se garantice la seguridad de los estudiantes, sin violencia escolar, sin malas palabras, sin clases extras obligatorias. Lo más importante es que allí la gente se trata con amor y responsabilidad.
Además, Hanoi también necesita centrarse en resolver problemas urgentes como: reducir la brecha en la calidad de la educación entre regiones y escuelas; reducir la brecha entre los resultados educativos clave y la educación masiva para que los estudiantes de cualquier región, escuela o clase puedan acceder al mejor entorno educativo y de calidad; Es necesario resolver mejor las relaciones entre escuela y sociedad, escuela y localidad, profesores y padres, etc. para crear un ambiente educativo con el debido orden, donde se garantice la calidad de la educación y se respete la dignidad de la profesión.
Fuente: https://tienphong.vn/bo-truong-nguyen-kim-son-truong-hoc-la-noi-khong-co-bao-luc-hoc-duong-khong-ep-buoc-hoc-them-post1690828.tpo
Kommentar (0)