¿Cómo reclutarán estudiantes los colegios y escuelas intermedias cuando regresen al Ministerio de Educación y Formación?

SE ESPERA QUE ESTÉ EN EL SISTEMA COMÚN DE DATOS DE ADMISIÓN

El maestro Nguyen Khanh Cuong, director del Lilama 2 International Technology College, dijo que la escuela está preparando información para estar lista para cargarla en el sistema de inscripción general del Ministerio de Educación y Capacitación cuando el ministerio dé instrucciones oficiales sobre este asunto. Esto también es lo que las escuelas esperan: poder integrar el mismo sistema de admisión que las universidades. De esta manera, las universidades serán justas con las universidades al acceder a los candidatos. Además, los candidatos pueden acceder simultáneamente a la educación universitaria y a la formación profesional de forma transparente, justa y completa. A partir de ahí, pueden elegir el nivel de educación que mejor se adapte a sus condiciones y capacidades, afirmó el Maestro Cuong.

Los dirigentes de las instituciones de formación profesional esperan que la matriculación y el traslado sean más favorables en el futuro.

FOTO: MI QUYEN

A principios de marzo, la Escuela Superior de Construcción de Ciudad Ho Chi Minh y el Colegio Internacional de Tecnología Lilama 2 transfirieron sus órganos rectores al Ministerio de Educación y Capacitación. El subdirector de la Escuela Superior de Construcción de Ciudad Ho Chi Minh, el Maestro Le Khac Toan, también informó que la escuela está esperando instrucciones del Ministerio de Educación y Capacitación para completar los procedimientos para conectarse al sistema de datos común. "En ese momento, los estudiantes de 12.º grado encontrarán más fácilmente información sobre formación profesional y podrán solicitar admisión a universidades bajo este sistema. Esperamos que la inscripción sea más sencilla gracias a la conexión de datos", afirmó el Maestro Toan.

Mientras tanto, el Dr. Pham Huu Loc, director de la Facultad de Tecnología Thu Duc, dijo que es posible que las inscripciones de este año del sistema de educación vocacional no se hayan ingresado en el sistema de datos común del Ministerio de Educación y Capacitación, por lo que las escuelas seguirán siendo proactivas en la selección del tiempo y los métodos de inscripción como en años anteriores. "Sin embargo, en el futuro, cuando los datos estén conectados, las universidades y las escuelas intermedias no solo tendrán más ventajas para reclutar estudiantes, sino que estos también tendrán más información para elegir", compartió el Dr. Loc.

AUMENTAR OBJETIVOS, ABRIR NUEVAS INDUSTRIAS

A la espera de las nuevas normas de admisión, los dirigentes de colegios y escuelas intermedias dijeron que por ahora la admisión se seguirá aplicando como el año pasado. De acuerdo con las normas de admisión a la formación profesional, las escuelas aceptan solicitudes durante todo el año hasta completar su cupo.

El Dr. Le Ngoc Trung, director de la Facultad de Relaciones Económicas Exteriores, informó: «La institución anunció el plan de matrícula para 2025 a finales de diciembre de 2024 y comenzó a aceptar solicitudes a partir del 1 de enero de 2025. Además de los dos métodos de matrícula anteriores, que consideran los expedientes académicos de tres semestres (primer y segundo semestre de 11.º grado, primer semestre de 12.º grado) y las calificaciones del examen de graduación de la escuela secundaria, este año la institución agregó un método que considera las calificaciones del examen de evaluación de competencias de la Universidad Nacional de Ciudad Ho Chi Minh».

El Dr. Pham Huu Loc también dijo que por ahora, la Facultad de Tecnología Thu Duc no cambiará el tiempo y el método de admisión, solo agregará cupos de 4.100 (en 2024) a 4.500. La escuela acepta solicitudes a partir del 12.2 tanto para niveles universitarios (para graduados de escuela secundaria o equivalente) como para niveles intermedios (para estudiantes que se han graduado de escuela secundaria o superior).

El Colegio Internacional de Tecnología Lilama 2 ha desarrollado un plan de matrícula cuyo método principal es el expediente académico. El cupo de este año es de 1900 alumnos, un aumento del 10 % con respecto al año pasado. La escuela abrió una nueva especialidad: robótica industrial.

Mientras tanto, el Saigon Polytechnic College ajustó proactivamente el tiempo y el método de admisión para adaptarse a la nueva situación. El Dr. Hoang Van Phuc, director de la escuela, informó: «La escuela ajustó el proceso de admisión con base en los expedientes académicos. En lugar de utilizar únicamente las calificaciones del primer semestre de 12.º grado, como antes, este año se considerarán las calificaciones de todo el 12.º grado para los graduados de bachillerato y los que no se graduaron. Además, la escuela abrió nuevas carreras en estética y canto, aumentando el cupo total de inscriptos a 1735».

El Sr. Nguyen Ngoc Hanh, director de la Escuela Técnica y Vocacional de Tecnología Hung Vuong, dijo que la escuela está enviando solicitudes para abrir una especialización en cuidados de belleza para la inscripción este año. "En el futuro, la escuela también solicitará un cambio de nombre, eliminando la palabra "vocacional" y pasando a llamarse Colegio Técnico y Tecnológico Hung Vuong", compartió el Sr. Hanh.

Es de esperar que la política de transferencia universitaria sea más favorable cuando la educación vocacional esté bajo la gestión del Ministerio de Educación y Formación.

Foto: My Quyen

¿SERÁ REALMENTE “ABIERTA” LA EDUCACIÓN INTERMEDIA A UNIVERSITARIA ?

En octubre de 2024, cuando la formación profesional todavía estaba bajo la gestión del Ministerio de Trabajo, Inválidos y Asuntos Sociales, el Ministerio de Educación y Formación anunció un proyecto de Decreto que regula la articulación entre los niveles de educación y formación en el sistema educativo nacional para solicitar comentarios. Según el proyecto, los graduados de secundaria y universidad tienen la oportunidad de participar en programas de transferencia universitaria independientemente de si tienen un diploma de escuela secundaria o no.

Las instituciones de educación superior deberán basar en la normativa de formación la especificación e implementación del reconocimiento de los resultados de aprendizaje de los egresados ​​de nivel medio del mismo grupo ocupacional, en el cual la proporción del volumen de aprendizaje exento en el programa de formación universitaria no deberá exceder el 20%. Sólo las profesiones de la salud que requieren licencia para ejercer no están exentas de la carga de estudio. La tasa de volumen de estudio exento y reducido al transferirse de un colegio a una universidad no excede el 50% para los graduados universitarios en el mismo grupo vocacional de instituciones educativas reconocidas por cumplir con los estándares de calidad en el momento de la graduación, y el 25% para los graduados universitarios en el mismo grupo vocacional de instituciones educativas no reconocidas por cumplir con los estándares de calidad en el momento de la graduación.

Anteriormente, no todas las universidades estaban dispuestas a aceptar doctores graduados de escuelas vocacionales porque el programa de formación de la escuela vocacional no era compatible con el programa de formación universitaria. Sin mencionar que la cuota de transferencia universitaria está incluida en la cuota de inscripción total, mientras que el tiempo de capacitación de transferencia es solo de 1 a 1,5 años (de la universidad a la facultad) y de 2 a 2,5 años (de la intermedia a la universidad), lo que genera menores ingresos, por lo que las universidades no están "entusiasmadas" en reclutar estudiantes transferidos.

"Sin embargo, cuando la formación profesional esté bajo la gestión del Ministerio de Educación y Formación, junto con la educación universitaria, se convertirá en un sistema integrado que conectará todos los niveles educativos. Por lo tanto, en un futuro próximo, se espera que el Ministerio de Educación y Formación implemente una política de conexión conveniente y unificada en todo el sistema", afirmó el Maestro Le Khac Toan.

El Dr. Hoang Van Phuc dijo que desde el 1 de marzo, al consultar sobre admisiones, la escuela informó a los padres y estudiantes que el sistema de educación vocacional está bajo la gestión del Ministerio de Educación y Capacitación para que los estudiantes puedan comprender mejor las ventajas de estudiar en los niveles secundario y universitario, incluida la transferencia universitaria. El Sr. Nguyen Ngoc Hanh también enfatizó a los estudiantes que la transferencia universitaria será más fácil en el futuro.

Es necesario definir claramente los objetivos de la formación profesional

El Maestro Tran Phuong, director de la Escuela Secundaria Viet Giao, comentó: «El Ministerio de Educación y Formación cuenta con una amplia experiencia en la gestión del sistema educativo y puede garantizar la calidad de la formación según los estándares generales del sistema educativo nacional. Sin embargo, el Ministerio debe redefinir el objetivo de la formación profesional: ¿formar a trabajadores con altas competencias prácticas que satisfagan las necesidades inmediatas de las empresas o formar personas con sólidos conocimientos básicos, capaces de adaptarse a diversos puestos de trabajo? ¿Desea el Ministerio crear un sistema de formación profesional independiente o vincularse estrechamente con el sistema de educación universitaria para crear las condiciones necesarias para la transferencia de los alumnos entre niveles educativos?».

Según el Maestro Phuong, el Estado debe prestar atención y brindar un fuerte apoyo mediático a las instituciones de formación profesional para cambiar la conciencia social, sólo entonces las universidades y las escuelas intermedias podrán desarrollarse por sí mismas. "Y lo más importante, cada unidad debe cumplir bien su función y misión. Por ejemplo, el nivel intermedio es eficaz en la formación de trabajadores cualificados que puedan incorporarse de inmediato, la universidad es eficaz en la formación de personas capaces de gestionar grupos de trabajadores, y la universidad es eficaz en la formación de personas dedicadas a la investigación, el análisis de datos y el desarrollo de mercados...", comentó el Maestro Phuong.