El Ministerio de Educación y Capacitación no quiere que haya lagunas ni superposiciones al implementar un gobierno de dos niveles.

Según el Ministerio de Educación y Capacitación, anteriormente, el Gobierno emitió una Resolución promulgando un plan para implementar la ordenación de las unidades administrativas y construir un modelo de organización de gobierno local de dos niveles.

El Gobierno encargó al Ministerio de Educación y Capacitación la emisión de directrices para garantizar el mantenimiento y la mejora de la calidad y la eficiencia de las instalaciones educativas y de capacitación en las unidades administrativas en proceso de reorganización y reorganización.

El objetivo es garantizar el cumplimiento de las directrices y políticas del Partido, las políticas del Estado y las leyes sobre la gestión estatal de la educación; Solo revisar e identificar los contenidos actuales de la gestión estatal de la educación a nivel distrital para ajustarlos y transferirlos al nivel provincial (Departamento de Educación y Capacitación) o al Comité Popular de la Comuna para su gestión; Realizar las actividades administrativas relacionadas con la educación con normalidad, fluidez, continuidad y sin interrupciones, sin afectar el normal desarrollo de la sociedad, de las personas y de las empresas.

El Ministerio de Educación y Capacitación exige garantizar la eficacia de las actividades educativas al implementar un gobierno de dos niveles.

Para implementar la coherencia y la adecuación a las condiciones prácticas, el contenido de la gestión estatal en el campo de la educación debe asignarse a organismos especializados para garantizar la implementación de las tareas relacionadas con la decisión sobre los puestos de trabajo, las normas financieras para la educación y la asignación de personal y presupuesto para la educación en la provincia.

El Ministerio de Educación y Capacitación exige una estrecha adhesión y una plena aplicación de las directrices del Partido, la Asamblea Nacional y el Gobierno al implementar el modelo de gobierno local de dos niveles para garantizar una fuerte descentralización pero sin laxitud; Ninguna omisión, ninguna interrupción, ninguna división de los contenidos de la gestión profesional de la educación, condiciones para garantizar la calidad educativa en el sistema educativo nacional.

Unificar la implementación de la gestión estatal de la educación para la especialización del sector; El reclutamiento, la organización, la movilización, la asignación de plazas y el desarrollo del personal docente se llevan a cabo de manera uniforme por agencias profesionales a nivel provincial en toda la provincia para llevar a cabo la regulación general y manejar situaciones locales de excedente y escasez de docentes.

Sin espacios ni superposiciones

Durante el proceso de implementación a nivel local, el Ministerio de Educación y Capacitación solicita a los Comités Populares provinciales que no permitan lagunas, superposiciones o dispersión de las tareas de gestión, especialmente en áreas clave como: orientación profesional, contenido del programa, gestión del personal, finanzas, instalaciones escolares, inspección y examen.

Al implementar la descentralización de la gestión estatal de la educación, es necesario asegurar la coherencia con la orientación de las Leyes que el Gobierno se dispone a presentar a la Asamblea Nacional para su aprobación (Ley del Profesorado; Ley de Educación modificada y complementada; Ley de Gobierno Local modificada; Ley de Educación Profesional modificada...) para implementar eficazmente la gestión estatal de las actividades profesionales especializadas del sector educativo.

El Ministerio señaló que los Comités Populares provinciales deben asignar la gestión estatal del sector educación al nivel que cuente con recursos suficientes en términos de instalaciones, finanzas y recursos humanos para garantizar el mantenimiento y desarrollo de la carrera educativa; distinguir claramente entre las tareas profesionales (asignadas directamente al Departamento de Educación y Formación) y las tareas administrativas y locales (asignadas directamente al Comité Popular a nivel comunal); Vincular la descentralización con los mecanismos de inspección y seguimiento, mejorando la calidad y eficacia de la educación en las mejores condiciones locales.

Gestión estatal a nivel comunal de escuelas preescolares, primarias y secundarias

En cuanto a la implementación, el Ministerio de Educación y Capacitación recomienda que las localidades mantengan unidades de servicio público educativo y transfieran a las autoridades de nivel comunal la función de gestión estatal de la educación para las escuelas secundarias, primarias y preescolares.

El Comité Popular provincial es responsable de ordenar a los organismos especializados que emitan documentos que orienten el contenido de la gestión estatal de la educación administrada por el nivel de distrito y los transfieran a los organismos especializados a nivel provincial y al Comité Popular comunal al implementar el arreglo y la reorganización del gobierno local de dos niveles, asegurando que las actividades administrativas relacionadas con la educación funcionen con normalidad, sin problemas, de manera continua y sin interrupciones, sin afectar las actividades normales de la sociedad, las personas y las empresas.

Ha Linh

Fuente: https://tienphong.vn/bo-gddt-yeu-cau-khong-de-khoang-trong-chong-cheo-khi-thuc-dien-chinh-quyen-2-cap-post1732957.tpo