Muchos niños están siendo "obligados a madurar" y moldeados para convertirse en el modelo de estudiantes excelentes que desean los adultos, según el Dr. Nguyen Chi Hieu.
En la conferencia sobre la Máquina de Estandarización o Niño Adulto organizada por la organización educativa IEG en la tarde del 18 de noviembre, el doctor Nguyen Chi Hieu, de la Universidad de Stanford, dijo que hoy en día los estudiantes enfrentan mucha presión para estudiar y tomar exámenes de acuerdo a los objetivos establecidos por sus padres.
Según él, muchos estudiantes de primaria y secundaria llevan siempre consigo los exámenes KET, PET, IELTS (certificados que evalúan el nivel de inglés) o gruesas hojas de ejercicios de diversas materias, en un estado sin vida. Los niños tienen que correr contra el tiempo para estudiar en la escuela, en centros de preparación de exámenes y en clases para superdotados para cumplir con las expectativas de sus padres.
"Desde la primaria, los niños deben practicar para obtener este o aquel certificado y así tener ventaja al postularse a buenas escuelas al llegar a sexto grado. En la secundaria, comienzan a competir para ingresar a escuelas especializadas, practican el IELTS y luego compiten para ingresar a universidades y estudiar en el extranjero", explicó el Dr. Hieu.
Dr. Nguyen Chi Hieu, director ejecutivo de la organización educativa IEG. Foto: Foto: IEG
El Dr. Hieu también compartió su propia historia de cuando comenzó a trabajar en educación hace 15 años. Al principio, enseñaba y formaba a estudiantes para obtener certificados internacionales, pero después de unos años, se dio cuenta de que los premios, las medallas y los logros no motivaban ni hacían felices a muchos de sus estudiantes. Porque ese es el objetivo de tus padres.
Una vez le aconsejó a un estudiante que se tomara un año sabático para aprender sobre la vida que lo rodeaba a pesar de que había sido aceptado en una de las mejores universidades de los EE. UU. Este niño ha estudiado y conseguido todos los logros que sus padres le propusieron, pero solo vive en casa, en la escuela y en el centro de preparación de exámenes sin aprender ni experimentar la realidad. Tampoco vio la motivación, el deseo de explorar y aprender en este niño.
Según el Dr. Hieu, todo niño tiene una buena capacidad intelectual si los adultos saben cómo inspirarlo, nutrirlo y alentarlo adecuadamente. Los estudiantes pueden alcanzar sus metas de aprendizaje con el apoyo de sus profesores, si eso es lo que desean.
Vinh An (extrema izquierda) en el taller en la tarde del 18 de noviembre. Foto: Le Nguyen
Al compartir esto, Pham Nguyen Vinh An, un estudiante de primer año de la Universidad Fulbright de Vietnam, espera que los padres crean y apoyen las decisiones de sus hijos.
Vinh An dijo que tuvo suerte de que su madre lo apoyara en sus estudios de Psicología, pero muchos de sus amigos enfrentaron obstáculos por parte de sus familias al momento de elegir una especialidad. Muchos estudiantes quieren estudiar Arte, Cultura, Historia, pero sus familias les obligan a elegir Economía porque piensan que es bueno para el futuro.
"Los padres no comprenden que solo cuando nos interesan las metas que nos fijamos dedicaremos toda nuestra energía a perseguirlas. Si seguimos las metas de nuestros padres, puede que las alcancemos, pero no seremos felices", dijo An.
Según el Dr. Hieu, debido a que los padres a menudo establecen metas inconscientemente y se las imponen a sus hijos, siempre que ven señales de "descarrilamiento", arrojan apresuradamente un "bosque" de experiencias sin escuchar a sus hijos. Por lo tanto, los estudiantes no tienen espacio ni tiempo para hacer lo que les gusta. Poco a poco, padres e hijos pierden la conexión y no pueden hablar entre sí.
"Los niños de hoy están agobiados por demasiadas metas de adultos. Los padres deberían apoyar las metas de sus hijos en lugar de obligarlos a perseguir sus propios deseos", aconsejó el Dr. Hieu.
Según él, los logros son sólo una pequeña parte y no reflejan la persona completa del niño. 12 años de preparatoria sin logros ni premios está bien, siempre y cuando los estudiantes tengan la capacidad de estudiar por sí mismos, pensar independientemente y saber cuidarse a sí mismos, entonces eso ya es un éxito.
El Dr. Nguyen Chi Hieu es de Binh Dinh, fue seleccionado como el mejor estudiante del Reino Unido en 2004 y uno de los 100 mejores estudiantes del mundo en 2006 mientras estudiaba en la London School of Economics and Political Science (Reino Unido). Luego se graduó con un doctorado en Economía de la Universidad de Stanford, fue el mejor alumno de su MBA en la Universidad de Oxford (Reino Unido) y regresó a Hanoi para trabajar desde 2016.
Le Nguyen
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