Las actividades de preparación para las pruebas de evaluación de competencias han entrado en una fase intensa con muchos puntos notables cuando la Universidad Nacional de Ciudad Ho Chi Minh abrió el portal de registro para la primera ronda de exámenes.
En el contexto de que cada vez más escuelas reconocen los resultados del Examen Nacional de Bachillerato, así como aumentan el cupo de matrícula mediante esta modalidad, los centros y escuelas secundarias han tomado acciones relacionadas para apoyar mejor a los estudiantes.
MEJORA DE LOS MÉTODOS DE PREPARACIÓN PARA EXÁMENES
A las 8:30 a. m. de un día a principios de enero de 2024, casi 120 estudiantes estaban presentes en un lugar del Distrito 3 (HCMC) para asistir a un examen simulado de 150 minutos para el Examen Nacional de Graduación de la Escuela Secundaria. A las 11, después de entregar sus trabajos, los estudiantes también fueron "inspirados" por los candidatos con altas puntuaciones, que actualmente son estudiantes de las mejores universidades. Esta es la primera actividad directa que el Maestro Bui Van Cong, profesor en línea del Examen Nacional de Secundaria, organizó de forma gratuita para los estudiantes de todos los cursos.
Más de 100 estudiantes asistieron a un simulacro de examen para evaluar sus habilidades organizado por un centro en enero de 2024.
"Cuando practican en casa, los estudiantes se distraen fácilmente y no pueden imaginar cómo será el examen real. Por lo tanto, "probar las aguas" con un examen a gran escala ayuda a los estudiantes a "cuantificar" su capacidad de aprendizaje, capacidad de concentración y psicología del examen, mejorando así sus limitaciones en conocimientos y técnicas de realización de exámenes", compartió el Sr. Cong, y agregó que es posible que se organicen actividades similares en otras provincias en el futuro cercano. "La tendencia actual es que los estudiantes se exponen al Examen Nacional de Secundaria muy temprano, desde el grado 11, e incluso solo revisan este examen para la admisión a la universidad", agregó el Sr. Cong.
Otro punto nuevo es la integración de la tecnología en la revisión y organización de exámenes simulados, según el Sr. Dang Duy Hung, gerente del sistema de preparación de exámenes de Lasan - Helius Education (HCMC). Los estudiantes pueden iniciar sesión en el sitio web para revisar las conferencias varias veces o practicar la resolución de preguntas diariamente según sus necesidades. "El centro también recopila documentos para sistematizar teorías y plantear preguntas de referencia para ofrecerlas a los estudiantes", explicó Hung.
Según el Sr. Hung, para aumentar la eficacia de la enseñanza, cada año los profesores deben actualizar cada tema y lección para optimizarlos. Al mismo tiempo, los profesores también necesitan revisar y evaluar cada asignatura antes de revisar el examen general. "El proceso de revisión consta de tres etapas principales: aprender los conocimientos básicos, aumentar la práctica de los tipos avanzados y, finalmente, acelerar la resolución de problemas para aumentar los reflejos y la velocidad de realización de los exámenes, de forma continua entre 5 y 7 preguntas por semana", explicó el Sr. Hung.
T CENTRO DE ORIENTACIÓN TÉCNICA, ESCUELA DE DIFUSIÓN DE INFORMACIÓN
Bui Long Duc, estudiante de la escuela secundaria Nguyen Thi Minh Khai (HCMC), que actualmente estudia para el Examen Nacional de Secundaria en el centro, dijo que el curso no enseña conocimientos avanzados, sino que se centra en el contenido básico del programa de 12º grado. Además de la teoría, los profesores también enseñan muchas técnicas para realizar exámenes, como cómo leer textos, pensar en problemas o resolver problemas de matemáticas rápidamente... "Estudio 2 o 3 sesiones por semana, cada sesión dura entre 3 y 3,5 horas", dijo Duc, y agregó que el centro diseña una hoja de ruta de revisión en función del tiempo de los Exámenes Nacionales de Secundaria. Por lo tanto, cuando se abre la inscripción para el examen, también es el momento en que los estudiantes entran en la fase de sprint, tanto practicando las preguntas del examen como rellenando los "vacíos" de conocimiento. "Los exámenes simulados son compilados y editados por los profesores del centro basándose en los exámenes de muestra oficiales de años anteriores, por lo que son bastante cercanos a las preguntas del examen real", comentó Duc.
Según Duc, no sólo el centro sino también la escuela intenta ayudar a los estudiantes a superar el Examen Nacional de Secundaria. Por ejemplo, los profesores en clase difunden conocimientos básicos sobre el examen y guían a los estudiantes en la inscripción para el examen. "Al enseñar, los profesores enfatizan en temas y contenidos de la lección que a menudo aparecen en el Examen Nacional de Secundaria. En algunas clases de la tarde, los profesores también nos dejan resolver problemas y corregir nuestros trabajos", dijo Duc.
Ho Thi Yen Nhu, estudiante de la Escuela Secundaria para Superdotados Le Hong Phong (HCMC), dijo que los profesores en clase también mencionaron el contenido y la estructura del Examen Nacional de Secundaria, pero solo a nivel de introducción, sin entrar en más explicaciones u orientaciones. "Al enseñar, los profesores también nos recuerdan que debemos comprender los conocimientos básicos de las materias del Examen Nacional de Secundaria para tener una base sólida y así poder obtener buenos resultados en el examen", compartió Nhu.
Actualmente, además de estudiar en el centro, Nhu busca comprar algunos documentos relacionados para venderlos en línea como referencia. Cada noche, Nhu pasa un promedio de 1 a 2,5 horas resolviendo el Examen Nacional de Secundaria con amigos. "Después de probar las preguntas de muestra del examen recién anunciadas de la Universidad Nacional de Ciudad Ho Chi Minh, descubrí que todavía me "perdía" algo de contenido, por lo que estoy repasando los conocimientos clave desde el comienzo del primer semestre del grado 12 hasta ahora", dijo Nhu.
Profesora resuelve preguntas de examen de literatura en una clase de preparación para exámenes
C DEPENDE PRINCIPALMENTE DEL ESFUERZO DE AUTOESTUDIO DE LOS CANDIDATOS
Según el profesor Dang Duy Hung, en 2024 habrá más estudiantes planeando tomar el Examen Nacional de Secundaria y tendrán más oportunidades para prepararse, por lo que las metas que se establecieron son más altas que en años anteriores. "La mayoría de la gente aspira a 850-900/1.200 puntos o más, mientras que aquellos decididos a entrar en las principales carreras fijan sus aspiraciones en más de 1.000 puntos", informó Hung.
El maestro Bui Van Cong aconseja a los estudiantes que apunten a una puntuación de 800 a 900 si quieren competir por las carreras "calientes" de la Universidad Nacional de Ciudad Ho Chi Minh y las universidades del sur, y 1.000 puntos o más si quieren estar seguros de la admisión a través del método del Examen de Ingreso Nacional. "Es importante señalar que para lograr una puntuación superior a 900, los profesores no pueden ayudar mucho, sino que depende sobre todo del esfuerzo de autoaprendizaje de los propios estudiantes", explicó el Sr. Cong.
Dinh Huu Nghiem, alumno destacado del Examen Nacional de Secundaria en la Universidad de Ciencias Sociales y Humanidades de Ciudad Ho Chi Minh, con una puntuación de 1.009, dijo que lo más importante para lograr resultados óptimos es que los estudiantes autoevalúen sus habilidades a través de exámenes simulados y pruebas en clase, y a partir de ahí elaborar una estrategia de revisión adecuada. "También es necesario combinar el entretenimiento en lugar de pasar demasiado tiempo estudiando para evitar quemar toda tu energía, lo que afectaría los resultados de todo el proceso", compartió Nghiem.
En materias que no se enseñan en los libros de texto, como el pensamiento lógico y el análisis de datos, los estudiantes necesitan responder muchas preguntas en el examen para desarrollar su pensamiento y adquirir su propia experiencia, según Vu Mai Thuy, quien obtuvo 1.047 puntos y actualmente es estudiante de la Universidad de Ciencias Naturales de Ciudad Ho Chi Minh. "Al resolver un problema, si te equivocas en alguna parte, debes escribirlo, luego buscar conocimiento relacionado y resolver problemas similares para mejorar", aconsejó Thuy.
¿Sin práctica, puntuación alta?
Tras haber obtenido 957 puntos en el Examen Nacional de Escuela Secundaria de 2023 sin inscribirse en clases adicionales, Dao Nguyen Hoang Tung, estudiante de la Universidad Tecnológica de la Ciudad de Ho Chi Minh, dijo que el secreto radica en el conocimiento básico que Tung acumuló a través de conferencias en clase. "No sólo yo, muchos otros amigos, incluso sin clases adicionales, aún obtienen entre 800 y 900 puntos", compartió Tung.
Según Tung, es necesario diseñar con antelación un cronograma de revisión razonable para familiarizarse con el examen. Por ejemplo, Tung pasó cuatro semanas antes del examen resolviendo preguntas, inicialmente concentrándose en matemáticas para "asegurarse de obtener una buena puntuación", y luego aprendiendo preguntas más "extrañas" como las que había en vietnamita. "Cuando no puedo responder una pregunta, reviso la teoría y las lecciones relacionadas para llenar el vacío de conocimiento", dijo Tung.
De manera similar, Than Trong Anh Khoa, estudiante de la Universidad de Ciencias de Ciudad Ho Chi Minh, logró más de 800 puntos en el Examen Nacional de Secundaria de 2022 gracias al autoestudio. Khoa dijo que comenzó a estudiar desde el momento en que se registró para el examen, dando máxima prioridad a las materias que no eran sus puntos fuertes, como química y geografía, y finalmente, sus materias fuertes. La principal forma de repasar es mediante la resolución de preguntas de la “vida real” para aumentar la velocidad de pensamiento y ampliar el conocimiento.
Respecto a los materiales de revisión, Khoa los recopiló de muchos lugares, como preguntas de muestra de centros de preparación de exámenes en línea o preguntas de profesores con los que estudiaron sus amigos y conferencias en las redes sociales. "En el Examen Nacional de Graduación de la Escuela Secundaria, lo importante es la amplitud del conocimiento, no la profundidad como en el examen de graduación de la escuela secundaria", dijo Khoa.
Para lograr los mejores resultados, se necesita habilidad real.
Según el Dr. Nguyen Quoc Chinh, director del Centro de Evaluación de Calidad de Pruebas y Capacitación (Universidad Nacional de Ciudad Ho Chi Minh), esta universidad no emite materiales de revisión en ningún formato y no organiza pruebas de práctica de exámenes. Los estudiantes no necesitan asistir a cursos de preparación para exámenes, pero deben practicar sus habilidades generales por su cuenta. La mejor manera de lograr resultados es que los estudiantes tengan habilidades reales y se concentren en mejorar esas habilidades a lo largo del proceso, no que practiquen para los exámenes o memoricen para obtener calificaciones altas. Los estudiantes necesitan construir sus propios planes de estudio y desarrollar sus habilidades de manera integral y a largo plazo, en lugar de estudiar de manera unilateral o de memoria.
El Dr. Chinh enfatizó que la acumulación de conocimientos es muy importante para poder completar bien las pruebas de competencia. Los estudiantes de los grados 10 y 11 necesitan formar el hábito del aprendizaje proactivo, el pensamiento crítico y la búsqueda constante de ampliar el conocimiento. La capacidad de razonamiento lógico se puede desarrollar a través de la práctica. Si los estudiantes practican este hábito, podrán cumplir fácilmente los requisitos de muchos exámenes diferentes, no sólo el Examen Nacional de Secundaria.
Ha Anh
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