El Ministerio de Educación y Formación explica que los candidatos con 9,5 puntos por asignatura aún suspenden el examen de acceso a la universidad

Al margen de la conferencia de resumen del año escolar 2023-2024 celebrada esta mañana, el viceministro de Educación y Formación, Hoang Minh Son, explicó la razón por la cual los puntajes de admisión basados ​​en los resultados del examen de graduación de la escuela secundaria de muchas universidades aumentaron este año.

El viceministro Hoang Minh Son dijo que la información sobre las industrias y las escuelas es cada vez más transparente y clara. Por lo tanto, las escuelas con buena calidad de formación y alta demanda de recursos humanos serán de interés para muchos candidatos.

"Algunas industrias tienen cuotas bajas, pero si se concentran en grandes áreas, los puntajes estándar pueden aumentar. Además, esto también depende de garantizar la equidad en los métodos de admisión", analizó el viceministro.

El representante del Ministerio de Educación y Formación explica por qué muchos candidatos que obtienen 9,5 puntos por asignatura pueden suspender el examen de acceso a la universidad.

Si los métodos de admisión garantizan la imparcialidad y las preguntas del examen están claramente diferenciadas, no es inusual obtener puntajes de referencia altos. Sin embargo, si no se garantiza la imparcialidad y los candidatos entran con mayor facilidad de alguna manera, el Ministerio necesita analizar con más cuidado.

Respecto del hecho de que muchos candidatos obtuvieron 9,5 puntos por materia pero no fueron admitidos en muchas carreras del grupo C, el viceministro Son dijo que el Ministerio de Educación y Formación también había realizado evaluaciones y predicciones desde el principio al comparar la distribución de puntuaciones de los últimos 2 años y vio un aumento. Con escuelas prestigiosas y de calidad, la competencia es aún más evidente.

“El aumento en los puntajes de admisión a las escuelas Pedagógicas es una señal positiva, que demuestra que la demanda social de docentes y profesores de educación general es muy clara, especialmente en algunas asignaturas como Historia y Geografía”, enfatizó el Viceministro.

El profesor asociado, Dr. Nguyen Thu Thuy, director del Departamento de Educación Superior, Ministerio de Educación y Capacitación, analizó además que en los últimos años, con la autonomía universitaria, las escuelas han sido autónomas en sus métodos de admisión y son responsables de aclarar el uso de los métodos de admisión para garantizar la equidad entre los grupos objetivo.

En los últimos años, se han asignado muchos cupos a la admisión temprana, lo que también afecta la cantidad de cupos según el método de evaluación de los resultados del examen de graduación de la escuela secundaria. Esta es también una de las razones del aumento en los puntajes de admisión en los últimos años, afirmó la profesora asociada Thuy.

Con esta tendencia, según el jefe del departamento, es necesario que haya ajustes para que las escuelas puedan crear equidad para los candidatos al participar en los diferentes métodos de admisión. Este es también un punto importante a la hora de ajustar la futura normativa de admisión.

Hasta la tarde del 19 de agosto, alrededor de 200 universidades anunciaron sus puntajes de admisión para 2024, de las cuales las carreras con mayor puntaje fueron Pedagogía de la Historia y Pedagogía de la Literatura de la Universidad Nacional de Educación de Hanoi con 29,3 puntos (un promedio de 9,76 puntos por materia).

Esto es similar en las escuelas pedagógicas o universidades multidisciplinarias que forman grupos de docentes. Para la Universidad de Educación - Universidad Nacional de Hanoi o la Universidad Pedagógica de Hanoi 2 (Vinh Phuc), la Universidad Pedagógica Thai Nguyen, la Universidad Pedagógica de Hue, el puntaje de ingreso más alto es siempre superior a 28, llegando casi a 29.

El nivel de exigencia de la Pedagogía ha aumentado por muchos motivos. En primer lugar, este año el número de candidatos en el grupo C aumentó en unos 20.000 en comparación con 2023. Mientras tanto, el número de candidatos que obtuvieron puntuaciones excelentes aumentó "horriblemente". Con una puntuación de 27, en 2023 había 6.041 candidatos, en 2024 el número de candidatos que alcanzaron esta puntuación aumentó 4 veces. El número de candidatos que obtuvieron 28 puntos aumentó 6 veces en 2023, y el de 29 puntos aumentó más de 10 veces. El número de candidatos con puntuaciones de entre 29 y 30 puntos en 2024 aumentó más de 54 veces en 2023.

En segundo lugar, según las estadísticas del Ministerio de Educación y Formación, el número de solicitudes para el grupo de Pedagogía este año aumentó un 85% en comparación con el año pasado. Especialmente para la Universidad Pedagógica de Hanoi y Ho Chi Minh, Universidad Pedagógica de Hanoi 2, el aumento es aproximadamente el doble.

Mientras tanto, la meta fue ajustada por el Ministerio, solo equivalente a la del año pasado, en comparación con el año anterior, disminuyó drásticamente, en parte porque muchas provincias y ciudades no ordenaron la capacitación docente de acuerdo al Decreto 116 (2020).

Éstas son las dos razones por las que los puntajes de referencia de muchas especialidades y escuelas de Pedagogía han aumentado rápidamente. El año pasado muchas escuelas tuvieron puntajes de admisión promedio, pero este año hay carreras con 9.5 puntos por materia que aún así fracasaron.

Minh Khoi

Fuente: https://vtcnews.vn/thi-sinh-9-5-diem-mon-van-truot-dai-hoc-bo-gd-dt-ly-giai-ar890393.html