Los salarios y las asignaciones profesionales de los docentes han sido discutidos durante mucho tiempo y fueron incluidos en la Resolución No. 29-NQ/TW del 4 de noviembre de 2013 del 11º Comité Ejecutivo Central, pero aún no se han puesto en práctica. Cómo atraer a gente talentosa a la pedagogía y a profesores para que realmente puedan vivir de su profesión es todavía una preocupación sin resolver.
La información de que los profesores de la escuela primaria, secundaria y preparatoria Ngo Thoi Nhiem (con 2 campus en Ciudad Ho Chi Minh y 1 campus en Binh Duong) reciben un salario promedio de más de 30 millones de VND/mes ha atraído la atención de muchas personas. De ellos, los docentes tienen el salario más alto con 60,7 millones/mes y el más bajo con 14 millones/mes. Esta escuela cuenta con más de 400 docentes, de los cuales el 98,5% son docentes permanentes, que atienden a cerca de 10.000 alumnos en todos los niveles.
El Sr. Tuong Nguyen Su, director de la escuela, dijo que cada año, la escuela aumenta los salarios de los maestros en aproximadamente un 10%, mientras que las tasas de matrícula aumentan entre un 3 y un 5%. Para retener a los docentes, además de salarios más altos que el promedio, la escuela también se centra en desarrollar políticas sobre el ambiente de trabajo, los beneficios, la confianza y el respeto mutuo. La escuela también organiza alojamiento para los empleados que lo necesitan. Políticas como apoyo crediticio, elevación de estándares a doctorado, maestría, apoyos de alrededor del 50-100% dependiendo de los objetivos de cada persona, bonos de vacaciones, concursos laborales para atraer docentes.
Si bien es imposible comparar entre las escuelas públicas y privadas en términos de salarios de los maestros, es claro que al recibir la información anterior, muchos maestros públicos se sienten tristes porque a pesar de que tienen décadas de experiencia con muchos títulos de emulación y esfuerzos cada año, todavía no pueden alcanzar el salario más bajo de una escuela privada.
El delegado de la Asamblea Nacional, Tran Van Thuc (delegación de Thanh Hoa), citó el Informe resumido sobre la implementación de la ley sobre los docentes adjunto al expediente del proyecto de ley, así como las opiniones de los votantes y las evaluaciones sociales que muestran que: Los niveles de salario y subsidio preferencial de los docentes (especialmente los docentes de educación preescolar y general) son actualmente más bajos que los salarios de los funcionarios, servidores públicos de otros sectores y especialmente de los funcionarios de organizaciones de masas en la misma área. Los salarios y las asignaciones profesionales de los docentes no son proporcionales a sus actividades profesionales, no son suficientes para satisfacer las necesidades de seguridad social ni para garantizar el nivel de vida, especialmente de los docentes jóvenes, nuevos en la profesión y que viven en las llanuras y las ciudades. “La presión de los ingresos es una de las razones por las que no podemos atraer a personas con talento a la profesión docente. Las localidades carecen de recursos de contratación para complementar la escasez de docentes y preparar al personal para implementar el nuevo programa de libros de texto...” - dijo Thuc.
El Proyecto de Ley sobre los Maestros continúa proponiendo que "los salarios de los maestros tengan la máxima prioridad en el sistema de escala salarial de la carrera administrativa" de acuerdo con el contenido establecido en la Resolución 29-NQ/TW sobre innovación fundamental e integral en educación y formación, y recientemente reiterado en la Conclusión 91-KL/TW del Politburó. El Ministro de Educación y Formación, Nguyen Kim Son, dijo con franqueza: "Al incluir la propuesta sobre política salarial en el proyecto de Ley de Profesores, también queremos enfatizar nuevamente que esto es necesario y debe calcularse. Desde cierta perspectiva, también es necesario reconocer que, si bien no se ha hecho mucho recientemente, con dos ajustes al salario básico, la vida de los docentes también ha mejorado un paso, lo que les trae mucho aliento.
El Ministro también señaló las dificultades que se han presentado en el pasado. Si bien ha habido cambios, en términos generales no hemos implementado mucho en materia de política salarial para los docentes. Los docentes son numerosos: más de un millón de personas reciben salarios procedentes del presupuesto estatal. Por lo tanto, aunque verdaderamente nos preocupemos, para hacer realidad esta preocupación es necesario equilibrar el presupuesto estatal que se pueda pagar. Nuestro país hace poco salió de la pobreza, la necesidad de recursos para el desarrollo nacional sigue siendo muy alta y los trabajadores en general aún enfrentan muchas dificultades, no sólo los docentes. Por lo tanto, si bien hay una dirección muy clara, para implementarla se requerirán cálculos adicionales y adecuados de recursos.
Fuente: https://daidoanket.vn/tang-luong-de-cai-thien-doi-song-doi-ngu-nha-giao-10295589.html
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