Con los cambios esperados en las admisiones universitarias en 2025, los expertos dicen que los candidatos no se verán muy afectados. Sin embargo, las escuelas aún tienen muchas preocupaciones técnicas a la hora de implementar la admisión temprana de acuerdo con las disposiciones del proyecto de reglamento.
ADMISIÓN ANTICIPADA PARA CANDIDATOS DESTACADOS CON HABILIDADES Y LOGROS
De acuerdo con el proyecto de circular que modifica y complementa una serie de artículos del Reglamento sobre admisión a universidades y colegios para la educación preescolar, el Ministerio de Educación y Formación tiene previsto modificar y complementar la organización de la inscripción y admisión tempranas. En particular, según el Ministerio de Educación y Formación, las instituciones de formación pueden organizar admisiones tempranas de manera adecuada para seleccionar candidatos con capacidades y logros académicos sobresalientes.
El proyecto de ley sobre el acceso a la universidad en 2025 endurece la fase de admisión anticipada
FOTO: DAO NGOC THACH
Según el profesor asociado, Dr. Nguyen Thu Thuy, director del Departamento de Educación Superior (Ministerio de Educación y Capacitación), además del método de admisión directa y la admisión prioritaria según las regulaciones del Ministerio, las escuelas pueden utilizar métodos de admisión en esta etapa para reclutar candidatos destacados. De acuerdo al proyecto de reglamento, los cupos de admisión anticipada son determinados por las instituciones de formación, pero no deben exceder el 20% de los cupos para cada especialidad de formación o grupo de especialidades. Las escuelas pueden utilizar cuotas de admisión anticipada que no excedan el 20% de sus cuotas, lo que significa que pueden utilizar admisiones anticipadas inferiores a esta cuota.
Con el espíritu del proyecto anterior, algunas universidades planean utilizar únicamente el método de admisión directa y dar prioridad a la admisión en la etapa de admisión temprana. El Dr. Nguyen Tan Tran Minh Khang, subdirector de la Universidad de Tecnología de la Información (Universidad Nacional de Ciudad Ho Chi Minh), dijo que para 2025, la escuela planea inscribir a los estudiantes de tres maneras: admisión directa y admisión prioritaria; Admisión basada en el examen de evaluación de competencias organizado por la Universidad Nacional de Ciudad Ho Chi Minh en 2025; La admisión se basa en los resultados del examen de graduación de la escuela secundaria de 2025. En particular, el plan planificado por la escuela para la fase de admisión temprana se aplica a los métodos de admisión directa y admisión prioritaria. La escuela planea implementar los dos métodos restantes de acuerdo con las regulaciones generales de la Universidad Nacional de Ciudad Ho Chi Minh y el Ministerio de Educación y Capacitación.
La Universidad Internacional (Universidad Nacional de Ciudad Ho Chi Minh) también tiene una orientación similar. El profesor asociado, Dr. Dinh Duc Anh Vu, subdirector de esta escuela, dijo que entre los tres métodos de admisión planificados en 2025, la escuela planea reservar alrededor del 10% de la cuota de admisión anticipada para la admisión directa y los métodos de admisión prioritaria. Dos métodos para considerar los puntajes del examen de graduación de la escuela secundaria y los puntajes del examen de evaluación de competencias, la ronda de admisión depende de las regulaciones generales de la Universidad Nacional de la Ciudad de Ho Chi Minh y el Ministerio de Educación y Capacitación.
Algunas otras escuelas miembros de la Universidad Nacional de Ciudad Ho Chi Minh también siguen esta dirección. La Universidad de Economía y Derecho tiene previsto inscribir a los estudiantes de tres formas en 2025. En concreto, se incluyen: admisión directa y admisión directa prioritaria, admisión basada en los resultados del examen de evaluación de capacidad de la Universidad Nacional de Ciudad Ho Chi Minh y admisión basada en los resultados del examen de graduación de la escuela secundaria de 2025. En la ronda de admisión temprana, la escuela tiene previsto aplicar los métodos de admisión directa y admisión directa prioritaria. Los dos métodos restantes se considerarán para la admisión en la primera ronda de acuerdo con el plan del Ministerio de Educación y Capacitación.
Cabe destacar que no se espera que la Universidad de Industria y Comercio de la Ciudad de Ho Chi Minh realice admisiones anticipadas en 2025. El maestro Pham Thai Son, director del Centro de Admisiones y Comunicaciones, dijo que la escuela tiene 5 métodos: admisión basada en los resultados académicos de la escuela secundaria; Admisión directa según normativa del Ministerio de Educación y Formación y admisión directa según plan de matrícula de la escuela; Considere los puntajes de evaluación de competencias especializadas de la Universidad de Educación de la Ciudad de Ho Chi Minh y los puntajes de evaluación de competencias de la Universidad Nacional de la Ciudad de Ho Chi Minh; Admisión según puntajes del examen de graduación de escuela secundaria. Si se aprueba el proyecto de reglamento, se espera que la escuela solo realice una ronda de admisión general de acuerdo con las regulaciones del Ministerio de Educación y Capacitación.
AÚN HAY MUCHAS POSIBILIDADES DE ACEPTAR
El Dr. Le Truong Tung, presidente de la junta directiva de la Universidad FPT, dijo que el doctorado no se ve afectado por los cambios en las regulaciones y que las oportunidades siguen completamente abiertas. Por lo tanto, TS aún debe registrar muchos deseos en muchas escuelas, tanto en las rondas de admisión temprana como en las de admisión general.
Candidatos que participan en el examen de evaluación de competencias de la Universidad Nacional de la Ciudad de Ho Chi Minh de 2024. Este es un método común de admisión temprana, pero en 2025 muchas escuelas incluirán un método de admisión general.
"Puedes inscribirte libremente aunque el cupo para la ronda de admisión temprana sea solo del 20%. Si no eres admitido, aún puedes usar tus calificaciones de expediente académico, calificaciones de evaluación de capacidad... para continuar inscribiéndote para la ronda de admisión general. Las calificaciones de referencia para la siguiente ronda ciertamente no pueden ser más altas que las de la ronda de admisión temprana, por lo que aún tienes muchas oportunidades de ser admitido", aconsejó el Dr. Vo Van Tuan, Vicerrector de la Universidad Van Lang.
QUEDA POCO TIEMPO SI SE ADMITEN ANTICIPOS MEDIANTE EXPEDIENTES DE ESCUELA SECUNDARIA
Sin embargo, los representantes de las escuelas expresaron su preocupación por la implementación de la admisión temprana de acuerdo con las disposiciones del proyecto de reglamento.
El Dr. Le Truong Tung dijo que este año, el proyecto de reglamento de admisión estipula que en el método de uso de los resultados académicos de la escuela secundaria, las escuelas deben utilizar los resultados académicos de todo el 12º grado del candidato, a diferencia de los años anteriores, cuando solo podían necesitar el puntaje del primer semestre combinado con los puntajes de los grados 10 y 11. Esto significa que las escuelas solo pueden anunciar la información de admisión después del 31 de mayo. Por lo tanto, para las escuelas que utilizan el método de revisión de transcripciones para la admisión temprana, el tiempo es muy corto, ya no es "temprano".
"La Universidad FPT planea inscribir a 14.000 estudiantes. Cada año, la escuela sigue reclutando estudiantes de manera anticipada en función de sus expedientes académicos, pero con tales expectativas, este año la escuela puede centrarse en la ronda oficial de admisión general en el sistema después de que estén disponibles los resultados del examen de graduación de la escuela secundaria".
Mientras tanto, el Dr. Vo Van Tuan, subdirector de la Universidad Van Lang, también expresó su preocupación por anunciar la admisión después del 31 de mayo. Debido a que es demasiado tarde en comparación con años anteriores, justo en el momento en que los candidatos necesitan concentrarse en el examen de graduación de la escuela secundaria, el Dr. Tuan cree que no muchos candidatos presentarán sus solicitudes. "Sin embargo, la escuela seguirá considerando la admisión temprana centrándose en tres métodos, que incluyen la consideración de las puntuaciones de la prueba de evaluación de capacidad, las puntuaciones del VSAT, las puntuaciones del expediente académico y el método de combinar las puntuaciones de la prueba de aptitud con las puntuaciones del expediente académico/evaluación de capacidad. Estos métodos seguirán aceptando solicitudes junto con el método de considerar las puntuaciones del examen de graduación de la escuela secundaria en el sistema común del Ministerio", dijo el Dr. Tuan.
B PREOCUPACIÓN POR DETERMINAR LA PUNTUACIÓN ESTÁNDAR Y CONVERTIR LA PUNTUACIÓN
El proyecto estipula que "la escuela garantiza que el puntaje de admisión para la admisión temprana no sea inferior al puntaje de admisión de la ronda de admisión general", lo que significa que si el puntaje de admisión para la ronda de admisión temprana basada en los registros académicos es 20, entonces la ronda de admisión general basada en este método puede ser 20 o inferior.
"Este es un punto muy inconveniente y puede causar fácilmente riesgos para las escuelas. Porque en el caso de la ronda de admisión general, si el número de estudiantes que presentan transcripciones aumenta drásticamente y el rango de puntaje es alto, entonces con un puntaje de referencia de 20, el riesgo de que los estudiantes admitidos superen con creces el cupo restante. En este momento, la escuela no puede aumentar el puntaje de referencia a 23, 24 para llamar a los estudiantes admitidos a cumplir con el cupo restante, porque el puntaje de referencia para la ronda de admisión temprana no es menor que el puntaje de referencia para la ronda de admisión general. Por lo tanto, las escuelas excederán invisiblemente su cupo ", se preocupó el Dr. Tuan.
La solución que propuso el Dr. Tuan es conseguir que la puntuación de admisión temprana sea muy alta, por ejemplo 26 o 27 puntos. En este momento, la escuela no necesita reclutar suficiente 20% de la cuota, incluso solo se aceptan unos pocos estudiantes para que la ronda de admisión general pueda determinar el puntaje estándar adecuado para la cuota, asegurando que no haya violaciones de las regulaciones. Si seguimos este método, estaremos de acuerdo con la política del Ministerio de Educación y Capacitación: esta es la etapa para seleccionar candidatos con habilidades sobresalientes y logros académicos.
El Dr. Tran Ai Cam, director de la Universidad Nguyen Tat Thanh, informó que la escuela está revisando los métodos y combinaciones de admisión para tener un plan adecuado para 2025. "Con un 20% de admisión temprana, la escuela utilizará métodos de consideración de puntajes de pruebas para evaluar la capacidad, los registros académicos y combinar los exámenes de ingreso con la admisión en materias para superdotados", dijo el Dr. Cam. Al mismo tiempo, también se preguntó si el puntaje de referencia para la ronda de admisión temprana no debe ser menor que el de la ronda de admisión general, por lo que las escuelas deben calcular con mucho cuidado para evitar la situación de tener cupos de inscripción excedentes en la ronda general debido a puntajes de referencia bajos en la primera ronda.
Respecto a la regulación sobre la conversión equivalente a una escala común, en el borrador, el Dr. Le Truong Tung dijo que no debería hacerse porque cada método tiene un criterio de evaluación diferente.
El Dr. Tung evaluó: "Convertir las puntuaciones de admisión a la universidad de diferentes métodos a una escala común no es fácil. Cada examen tiene su propio objetivo de evaluación, incluso la puntuación del expediente académico es difícil de convertir a la puntuación del examen de graduación de la escuela secundaria".
El Dr. Vo Van Tuan también dijo que existen diferencias en la naturaleza de los métodos. Los puntajes de los exámenes de la escuela secundaria son diferentes de los puntajes del expediente académico y aún más diferentes de los puntajes de las pruebas de evaluación de competencias. Por lo tanto, no existe un estándar para la conversión equivalente.
Según algunos representantes escolares, el Ministerio de Educación y Capacitación también ha planeado dejar de convertir los puntajes IELTS 4.0 a 10 para la graduación de la escuela secundaria en el proyecto de circular que promulga las regulaciones del examen de graduación de la escuela secundaria a partir de 2025 porque considera que dicha conversión de puntajes es irrazonable.
“La admisión temprana y el método de admisión son dos cosas diferentes”
El profesor asociado, Dr. Nguyen Thu Thuy, Director del Departamento de Educación Superior (Ministerio de Educación y Formación), señaló: "La admisión temprana y los métodos de admisión son dos cosas diferentes. En particular, la admisión temprana se utiliza para diferenciar en términos de tiempo en comparación con la ronda de admisión según el plan general del Ministerio de Educación y Formación. Mientras tanto, los métodos de admisión se utilizan en cualquier ronda de admisión. Lo único es que en términos de tiempo, la admisión temprana es antes del examen de graduación de la escuela secundaria, por lo que en ese momento, no es posible utilizar el método de admisión basado en las calificaciones del examen de graduación de la escuela secundaria ".
Según el Director del Departamento de Educación Superior, las escuelas y los estudiantes están confundidos sobre el concepto de admisión temprana y los métodos de admisión. Además, debido a una comprensión incorrecta, TS está preocupado por las oportunidades limitadas de admisión en los métodos de admisión que utilizan las escuelas, como considerar los registros académicos, considerar las puntuaciones de los exámenes de evaluación de competencias, evaluar el pensamiento...
Fuente: https://thanhnien.vn/siet-xet-tuyen-som-co-dang-lo-185241129231800821.htm
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