De acuerdo con el proyecto de reglamento sobre enseñanza y aprendizaje adicionales en Ciudad Ho Chi Minh, los directores deben gestionar a los docentes que imparten clases adicionales fuera de la escuela. Muchas opiniones dicen que los padres y los centros deben participar en la supervisión.
Estudiantes después del horario escolar en un centro de tutoría en la ciudad de Ho Chi Minh - Foto: NHU HUNG
Según informó Tuoi Tre Online , el Departamento de Educación y Capacitación de la ciudad de Ho Chi Minh está buscando opiniones sobre el proyecto de regulación sobre enseñanza y aprendizaje adicionales en la zona. El período de comentarios finaliza el 17 de febrero.
Según el proyecto, los directores de las escuelas son responsables de organizar la enseñanza y el aprendizaje adicionales en las escuelas de acuerdo con las disposiciones de la Circular No. 29/2024/TT-BGDDT.
Al mismo tiempo, gestionar a los docentes que imparten clases en la escuela cuando participan en clases adicionales fuera de la escuela; Coordinar el seguimiento e inspección de las actividades docentes extracurriculares de los docentes.
El director también es responsable ante el organismo de gestión directa de la calidad de la enseñanza y el aprendizaje adicionales en la escuela; manejar de acuerdo a la autoridad o recomendar a las autoridades competentes para manejar las violaciones a las regulaciones sobre enseñanza y aprendizaje adicionales...
Publicar número de teléfono para que los padres puedan denunciar tutorías
En respuesta al proyecto de reglamento mencionado anteriormente, un lector del COC argumentó: "¿Por qué obligar al director a gestionar asuntos fuera de la escuela? Las autoridades ni siquiera pueden gestionarlos, pero obligan a un director que sólo tiene autoridad en la escuela a gestionar a sus profesores fuera de la escuela".
De manera similar, según el lector ledu****@gmail.com , El director gestiona a los docentes del colegio durante el horario escolar, pero ¿cómo gestiona y supervisa a los docentes fuera del horario escolar?
Si se requiere gestión, ¿el director recibirá una asignación por horas extras o un aumento salarial?
Un lector con el nombre de cuenta Luat planteó una inquietud: el director también gestiona la enseñanza adicional de los profesores, lo que crea una carga para el director porque tiene muchas otras cosas más importantes que hacer porque la enseñanza adicional es secundaria y la enseñanza del curso principal es el objetivo principal.
El lector Khai Phong piensa que, dado que la empresa se ha registrado públicamente de acuerdo con la ley, esta enseñanza adicional está gestionada por la ley (asignaturas, tiempo, ubicación, forma empresarial, ingresos...), por lo que no es necesario que el director gestione la enseñanza adicional fuera de la escuela.
El lector tran****@gmail.com analizó: Los profesores que imparten clases extra tienen ingresos, por lo que deberían ser gestionados estrictamente como un negocio condicional. Por lo tanto, debería dejarse en manos de las autoridades locales y las unidades responsables pertinentes su gestión e inspección. Los directores de escuelas deben centrarse en crear un buen ambiente educativo en las escuelas para mejorar la calidad de la enseñanza y el aprendizaje.
El lector Viet Nhat cree que la mejor solución es hacer público el número de teléfono del Departamento de Educación y Formación para que la gente pueda denunciar a los profesores que eluden intencionadamente las normas para impartir clases adicionales. Cada clase tiene unos 40 estudiantes y los profesores ganan entre 40 y 50 millones de VND al mes, por lo que encontrarán todas las formas de eludir las regulaciones.
"Dejen que los padres participen en el monitoreo y la presentación de informes si estos maestros continúan violando la recién emitida Circular 29", escribió el lector Viet Nhat.
Los centros de tutoría son los encargados de informarse sobre los profesores.
Además de las preguntas planteadas respecto a la abrumadora tarea que tiene el director, algunas opiniones ofrecieron soluciones y sugerencias para hacer más organizada la enseñanza y el aprendizaje extraescolares.
Según el lector Bich , es importante aclarar las responsabilidades de los centros de tutoría. Además de las condiciones relacionadas con las instalaciones, antes de firmar un contrato con un profesor, estos centros necesitan saber si el profesor es público o no público.
"Para los docentes públicos, es necesario tener claro datos como la escuela donde imparte clases, las clases que está asignado a impartir, el tiempo total de trabajo que imparte en la escuela y otras instituciones educativas, el director o persona con autoridad para designar y asignar al docente para enseñar", añadió el lector Bich.
Según el lector Bich, antes de firmar un contrato, los centros de tutorías son responsables de contactar al director o persona autorizada del colegio donde trabaja el docente con el que el centro pretende firmar un contrato para notificarlo y consultarlo, y conocer cómo imparte clases el docente en el colegio antes de aceptar que el docente imparta clases en su centro.
Una vez firmado el contrato, el centro es responsable de notificarlo por escrito, incluyendo información sobre el profesor, horario de trabajo, asignaturas a impartir, honorarios a percibir... al colegio y organismos gestores.
"El centro también es responsable de pagar impuestos y de informar a las autoridades competentes según la normativa", añadió el lector Bich.
Fuente: https://tuoitre.vn/quan-ly-giao-vien-day-them-hieu-truong-hay-phu-huynh-hay-trung-tam-day-them-20250216161736381.htm
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