El dolor de los niños autistas que sufren abusos

"NO HAY NADA MÁS QUE DECIR"

El público, especialmente los padres de niños autistas, no pudieron evitar sentirse decepcionados por la imagen de un niño autista siendo tirado del cabello y golpeado por un maestro en el Instituto de Psicología y Educación Especial, sucursal Cau Vong Son Tra (83 Ton Quang Phiet, distrito Son Tra, ciudad de Da Nang). Este incidente fue denunciado en las redes sociales por el padre cuyo hijo fue abusado el 1 de marzo. En concreto, la Sra. Tran Ngoc Gia Hy (29 años, residente en el barrio de Man Thai, distrito de Son Tra) publicó un artículo en las redes sociales con imágenes que reflejan el abuso que sufrió su hija por parte de su profesora.

Los padres acusan a los maestros de la sucursal Cau Vong Son Tra del Instituto de Psicología y Educación Especial de abusar de niños discapacitados.

El Sr. Phan Minh Tuan (que reside en el barrio de An Hai Bac, distrito de Son Tra) tiene un hijo autista que estudia en el Instituto de Psicología - Educación Especial, sucursal de Cau Vong Son Tra. Se preocupó mucho al ver la imagen de un profesor abusando de un compañero de clase de su hijo. Porque según el Sr. Tuan, los niños discapacitados no pueden protegerse cuando sufren abusos. Después de este incidente, su familia ya no se atrevió a enviar a su hijo a ningún centro para niños autistas. La familia está muy preocupada, ya que si el niño continúa yendo a la escuela, ¿sufrirá abuso? El incidente ocurrido en el Instituto de Psicología y Educación Especial, sucursal Cau Vong Son Tra, nos causó malestar a mí y a muchos padres, dijo el Sr. Tuan.

Lo que hace que muchos padres con niños que estudian en la sucursal de Cau Vong Son Tra estén aún más molestos es que anteriormente, este centro tenía una regla que permitía a los padres ver las cámaras de vigilancia de las aulas por razones de "confidencialidad" de la información y las imágenes de la enseñanza para estudiantes discapacitados. "Al principio, los padres confiaban en los profesores y apoyaban los métodos de enseñanza de este centro para niños autistas. Pero ante tal abuso de niños con discapacidad, ya no queda nada que decir", dijo el Sr. Tuan con voz entrecortada.

El Sr. Nguyen Ngoc Tam (que reside en el distrito de Hoa Vang, ciudad de Da Nang) tiene una hija de 10 años con autismo y también quiere que las instalaciones para niños con discapacidades permitan a los padres ver las cámaras cada hora para abordar con prontitud las malas situaciones que les suceden a sus hijos. "Cuando los niños muestran comportamientos extraños, solo los padres los comprenden mejor. Por ejemplo, al vivir juntos, basta con una pequeña acción de un amigo para hacerles perder la compostura, lo que puede tener graves consecuencias", dijo el Sr. Tam. La escuela donde estudia el hijo del Sr. Tam es una escuela especializada en la ciudad de Da Nang. Muchos profesores también tienen hijos con autismo, por lo que comprenden los sentimientos de los padres.

BRECHA EN LA GESTIÓN

El 4 de marzo, el líder del Comité Popular del Distrito de Son Tra dijo que, con respecto al caso de presunto abuso de un estudiante en la sucursal de Cau Vong Son Tra, la policía todavía está investigando el caso.

Los padres acusan a los maestros de la sucursal Cau Vong Son Tra del Instituto de Psicología y Educación Especial de abusar de niños discapacitados.

Después de que los padres denunciaron que los profesores abusaban de niños autistas, las autoridades del distrito de Son Tra determinaron que el centro Cau Vong Son Tra no tenía licencia para establecer y operar un centro de cuidado infantil en 83 Ton Quang Phiet. La Sra. Le Thi Thuc, subdirectora del Departamento de Ciencia y Tecnología de la ciudad de Da Nang, dijo que anteriormente, la sucursal de Cau Vong Son Tra había presentado una solicitud para obtener un certificado de registro de operación. "Sin embargo, hasta el momento, confirmamos que aún no hemos otorgado la licencia a la sucursal Cau Vong Son Tra del Instituto de Investigación en Psicología y Educación Especial, por diversas razones, según la normativa", informó la Sra. Thuc. El representante del Departamento de Ciencia y Tecnología de la ciudad de Da Nang agregó que el Instituto de Investigación en Psicología y Educación Especial está bajo la administración del Departamento de Ciencia y Tecnología de la ciudad de Hanoi. En la ciudad de Da Nang, el Departamento de Ciencia y Tecnología de la ciudad de Da Nang otorgará licencias de funcionamiento a las sucursales.

Enojado al ver la imagen de un profesor abusando de niños autistas en la sucursal de Cau Vong Son Tra, el Sr. Hoang Thanh Luc (residente en el distrito de Thanh Khe, ciudad de Da Nang) sugirió: "El centro de enseñanza para niños autistas, dependiente del instituto de investigación, no está gestionado profesionalmente por el sector educativo local... Eso es una deficiencia. Esa "brecha" es también la razón por la que los niños sufren abusos".

ENSEÑAR A LOS NIÑOS REQUIERE COMPRENSIÓN Y AMOR

Los casos de abuso infantil, especialmente el abuso de niños autistas, enfurecen a quienes trabajan en la industria. Los niños especiales han sufrido más desventajas que otros niños, por lo que cuidar y educar a niños especiales requiere tanto comprensión (conocimiento) como amor. Si falta algún elemento el camino es incorrecto.

Un compañero de clase de un niño fue abusado y su padre estalló en lágrimas: ¡No me atrevo a dejar que mi hijo vaya más a la escuela!

El Sr. Nguyen Minh Phung, director del Centro de Asesoramiento Psicológico y Desarrollo de Habilidades New Life, de la ciudad de Da Nang (un lugar que cuida y apoya a niños con necesidades educativas especiales: autismo, hiperactividad, falta de concentración, desarrollo lento, etc.), dijo que antepone la seguridad de los niños. Según el Sr. Phung, los niños con necesidades especiales a menudo tienen una salud física y funciones cognitivas y sociales débiles y no son conscientes de los peligros de la vida diaria. Por ello, el centro tiene normas estrictas sobre el cuidado de profesores, especialistas o niñeras y no permite en absoluto el abuso infantil. Así se establece en el primer punto del reglamento del centro.

Los profesores deben tener las cualificaciones adecuadas y buena experiencia, haber graduado de universidades regulares y haberse especializado en psicología, educación especial y trabajo social. Ante todo, la ética, la dedicación del maestro y el amor por los niños deben ser prioritarios. Cuidar y enseñar a niños con necesidades especiales es una tarea difícil, ya que requiere pericia, experiencia y, sobre todo, amor por los niños, amor por la profesión y perseverancia. Es un trabajo muy duro, y los maestros a menudo se sienten muy cansados ​​durante la jornada laboral. Siempre aliento, cuido y reavivo en ellos el espíritu de amor por la profesión y por los niños. Para evitar incidentes desafortunados en el proceso de cuidado y enseñanza, siempre les recuerdo a los maestros su actitud en las reuniones internas. Hay cámaras de vigilancia en todo el aula y los maestros siempre son conscientes de trabajar con el sentido de responsabilidad y la ética propios de quienes trabajan en la educación», compartió el Sr. Nguyen Minh Phung.

Cosas que los padres deben saber al enviar a sus hijos

El Sr. Hoang Ha, Director del Centro de Apoyo y Consultoría de Integración Hanamiki (Hanoi), dijo que los padres deben investigar cuidadosamente si el centro o unidad donde sus hijos están a punto de estudiar o intervenir... tiene documentos legales completos o no, buscando licencias, decisiones de establecimiento...

Los padres no deben dudar en preguntar sobre el CV, la titulación y la cualificación profesional del profesorado que va a intervenir con sus hijos, para saber si la persona que va a enseñar e intervenir personalmente con sus hijos está cualificada o no.

El Sr. Nguyen Minh Phung dijo que los niños especiales necesitan una intervención coordinada y sincronización entre la escuela y la familia. Para lograrlo, los centros y escuelas deben informar y compartir con los padres en casa formas de enseñar a los niños. Los padres necesitan conocer los ejercicios, métodos, técnicas... adecuados para enseñar a los niños en casa, para apoyar a sus hijos.

Los padres también tienen derecho a ver a los profesores intervenir directamente con sus hijos o ver la cámara cuando sea necesario.

En cuanto al principio de protección de la información de niños con necesidades especiales, los padres no pueden ver a otros niños, pero sus propios hijos sí podrán ver y controlar. Los métodos de enseñanza en el centro están siempre científicamente comprobados y son adecuados para cada niño. Por lo tanto, los padres tienen derecho a hacer preguntas, consultar y dialogar con los especialistas y profesores del centro para que ambas partes puedan coordinarse y brindar el mejor apoyo a los niños, afirmó el Sr. Nguyen Minh Phung.

Enlace de origen: https://thanhnien.vn/noi-dau-tre-tu-ky-bi-bao-hanh-18524030422463074.htm