El profesor Le Van Chuong interviene en el taller para aportar ideas al proyecto de ley sobre docentes - Foto: MY DUNG
El contenido de las licencias de ejercicio docente sigue siendo un tema candente en el taller para ofrecer comentarios sobre el proyecto de Ley de Docentes, organizado por el Ministerio de Educación y Formación en coordinación con el Departamento de Educación y Formación de Ciudad Ho Chi Minh.
Es necesario digitalizar los procedimientos de concesión de licencias para evitar trámites burocráticos
Al hablar en el taller, el Sr. Le Van Chuong, del Centro de Educación Continua Chu Van An, de Ciudad Ho Chi Minh, planteó sus preocupaciones sobre la concesión de licencias de ejercicio a los docentes, especialmente a aquellos que han enseñado durante mucho tiempo.
"La mayor preocupación es que los profesores que llevan décadas enseñando tengan que hacer el examen para obtener una licencia profesional. Estarán preocupados. Para los profesores jóvenes que acaban de graduarse, hacer el examen para obtener una licencia profesional será más fácil que para los profesores mayores. Sugiero que debería haber una hoja de ruta para la concesión de licencias profesionales", sugirió el Sr. Chuong.
El Sr. Le Duy Tan, Jefe del Departamento de Educación Secundaria del Departamento de Educación y Formación de la ciudad de Ho Chi Minh, hizo comentarios en el taller. Foto: MY DUNG
En el taller, el Sr. Pham Dang Khoa, Jefe del Departamento de Educación y Capacitación del Distrito 3 de Ciudad Ho Chi Minh, expresó su opinión de que en la presentación del Ministerio de Educación y Capacitación, había una sugerencia de que otros grupos de personal educativo como bibliotecarios, equipamiento de bibliotecas, consejeros estudiantiles, apoyo a la educación de discapacitados, etc., deberían ser llamados uniformemente maestros o no.
“Nuestra opinión es que coincidimos en que a este personal también se le debe llamar “docentes”. Todos estos docentes, aunque no estén en el aula para impartir clases, tienen el carácter de educadores, contribuyendo con el consejo pedagógico de la escuela a formar a los alumnos, por lo que coincidimos en que se les denomine “docentes”.
"Por supuesto, habrá detalles más específicos en el certificado de práctica de cada docente", dijo el Sr. Khoa.
También en el taller, un profesor de la Escuela Secundaria Le Quy Don, Distrito 3, Ciudad Ho Chi Minh, comentó que otorgar licencias de práctica a los maestros aumentará el prestigio de la profesión docente, aumentará la posición de cada maestro, así como garantizará los estándares de la profesión docente, asegurará la calidad de la educación y los derechos de los maestros.
Lo mejor es que el proyecto sugiere que a los docentes que hayan alcanzado la edad de jubilación pero que aún estén sanos y tengan buena capacidad se les seguirá otorgando un certificado de práctica para aprovechar la fuerza laboral altamente capacitada para la educación.
"Sin embargo, para facilitar la expedición de licencias, es necesario digitalizar los procedimientos de ejercicio de la profesión. Los procedimientos deben ser concisos para evitar que los docentes se vean presionados por procedimientos de licencias engorrosos. Es necesario que existan normas más claras sobre el uso razonable de las licencias de ejercicio de la profesión.
"No todo el mundo puede tener una licencia de ejercicio, lo que garantiza la licencia de ejercicio estándar" - comentó este profesor.
Los profesores deben tener un certificado profesional.
Con muchas opiniones relacionadas con la concesión de certificados de práctica, el Sr. Pham Do Nhat Tien, ex asistente del Ministro de Educación y Formación, miembro que participó en la redacción de la Ley de Docentes, explicó la construcción de la Ley de Docentes según un enfoque constructivista.
Por lo tanto, es inevitable que haya conflictos. Sin embargo, según él, la concesión de esta licencia de ejercicio es puramente en beneficio de los docentes.
El Sr. Pham Do Nhat Tien, ex asistente del Ministro de Educación y Formación, miembro del comité de redacción de la Ley de Docentes, intervino en el taller de consulta. Foto: MY DUNG
"Nos estamos integrando a nivel internacional, no podemos prescindir de una licencia para ejercer. Es absolutamente necesario tenerla. Esta es una tendencia común en países de todo el mundo: los profesores deben tener una licencia para ejercer. La razón es que la docencia es una profesión muy especial relacionada con el desarrollo humano. Por lo tanto, las personas que ejercen esta profesión deben tener una licencia para ejercer", afirmó el Sr. Tien.
Es absolutamente necesario tener una licencia profesional para garantizar que los docentes sean realmente los que aportan las cualidades y habilidades necesarias a las materias que enseñan. Esto es lo que desea la Ley del Profesorado.
Según el Sr. Tien, todos los profesores que imparten clases tendrán, por supuesto, una licencia para ejercer, no existe ningún procedimiento más complicado.
Una licencia para ejercer sólo es necesaria para aquellos que comienzan en la profesión docente.
La cuestión de una licencia para ejercer sólo se plantea para aquellos que acaban de graduarse de una universidad de educación y están trabajando en escuelas.
Anteriormente, después de graduarse de una universidad de educación, los profesores tenían que realizar una pasantía de 12 meses. Después de 12 meses, si es aceptado, habrá una decisión por parte de la dirección de la institución educativa.
Ahora, según el proyecto de ley, cuando un profesor sea aceptado en una escuela, el Ministerio le otorgará una licencia para ejercer después de 12 meses de prueba.
Fuente: https://tuoitre.vn/nha-giao-dut-khoat-phai-co-giay-phep-hanh-nghe-20240621175618531.htm
Kommentar (0)