En la mañana del 25 de marzo, el Departamento de Propiedad Intelectual (Ministerio de Ciencia y Tecnología) organizó un taller para compartir experiencias en educación sobre propiedad intelectual para estudiantes de secundaria en Vietnam.

El taller enfatizó el papel de la propiedad intelectual en la promoción de la innovación desde una etapa temprana, ayudando a la generación más joven a explotar las ideas y convertirlas en valor práctico.

Es necesario fomentar la creatividad en los jóvenes desde temprana edad.

Según una investigación realizada por expertos de la Organización Mundial de la Propiedad Intelectual (OMPI), la creatividad alcanza su punto máximo entre los 12 y los 20 años, cuando los jóvenes se dan cuenta de sus talentos y desarrollan intereses en determinados campos.

Después de esta edad, las estructuras educativas tradicionales a menudo sofocan la creatividad al dividir las materias en campos especializados, lo que limita la capacidad de los jóvenes para innovar entre materias.

Por esa razón es necesario introducir cuanto antes contenidos de innovación y propiedad intelectual en las asignaturas de formación de los estudiantes. De esta manera, las generaciones más jóvenes estarán capacitadas para desarrollar el pensamiento creativo y aprender a explotar las ideas para obtener beneficios económicos tangibles.

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Taller sobre intercambio de experiencias en educación en propiedad intelectual para estudiantes de secundaria. Foto: Minh Son

Según la Sra. Altayework, Jefa de Formación en Línea de la Academia de la OMPI, la propiedad intelectual no es sólo un derecho o un mecanismo de protección, es también un aspecto de la creatividad.

Hoy en día, los activos físicos, como terrenos o instalaciones de fabricación, ya no dominan nuestra vida cotidiana. Lo que consumimos o disfrutamos, ya sea entretenimiento, productos de consumo o medicamentos, son activos intangibles, transformados de ideas en productos, afirmó un representante de la OMPI.

De hecho, la tecnología está impulsada por ideas que se han transformado en formas físicas. Las ideas son más valiosas y significativas ahora que nunca.

Muchas ideas excelentes tienen dificultades para llegar al mercado o corren el riesgo de perderse, ser copiadas sin permiso, etc. Sin protección, la innovación se verá sofocada.

El representante de la Organización Mundial de la Propiedad Intelectual dijo que la innovación es la columna vertebral del progreso y la propiedad intelectual es el mejor compañero de la innovación.

Entender la propiedad intelectual no es sólo una cuestión de protección, sino también una estrategia para monetizar el conocimiento y las ideas. El conocimiento de la propiedad intelectual permite a las personas ganarse la vida con su creatividad en su trabajo.

Vietnam debería introducir conocimientos sobre propiedad intelectual en la educación secundaria.

Al compartir en el taller, el Sr. Luu Hoang Long, Director del Departamento de Propiedad Intelectual, dijo que junto con la tendencia de la integración económica internacional, la propiedad intelectual afirma cada vez más su importante papel en la promoción de la innovación, la mejora del nivel tecnológico y la competitividad nacional.

“ Para desarrollar el sistema nacional de propiedad intelectual de manera sincrónica y sostenible, la cuestión de la educación en propiedad intelectual para las generaciones jóvenes, especialmente a partir del nivel secundario, es una de las tareas necesarias ”, dijo el Director de la Oficina de Propiedad Intelectual.

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Director del Departamento de Propiedad Intelectual Luu Hoang Long. Foto: Minh Son

En Vietnam, en los últimos tiempos, si bien se han mejorado de muchas formas los conocimientos y la capacidad en materia de propiedad intelectual, la educación en propiedad intelectual para estudiantes de secundaria sigue siendo un tema nuevo, que aún no se ha implementado de manera sistemática y regular.

Para promover la innovación, la Oficina de Propiedad Intelectual ha estado implementando varias actividades de propaganda en varias instituciones educativas como la Escuela Primaria Van Chuong, la Escuela Primaria Lang Thuong y la Escuela Primaria y Secundaria Experimental, y ha recibido muchos resultados positivos.

Una encuesta realizada por la Oficina de Propiedad Intelectual a 800 estudiantes de varias escuelas mostró que la mayoría de los estudiantes de primaria (74%) y de secundaria (87%) dijeron que nunca habían estado expuestos al conocimiento sobre propiedad intelectual. La mayoría de los estudiantes dijeron que estaban listos para aceptar este nuevo conocimiento.

Según el Dr. Nguyen Hoang Hanh, Director del Centro de Investigación, Capacitación, Apoyo y Consultoría (Departamento de Propiedad Intelectual), es necesario dotar, educar y capacitar a los estudiantes en materia de propiedad intelectual desde el nivel secundario.

Este experto recomienda que los organismos de gestión de la educación estatal consideren la aplicación de formularios apropiados en todos los niveles de educación.

La innovación debe contribuir con el 3% al crecimiento del PIB El ministro Nguyen Manh Hung solicitó que el sector de la innovación contribuya con el 3% al crecimiento del PIB, que es el principal motor para promover el crecimiento económico.