Estudiante varón de la carrera de Literatura se graduó con honores en Educación Matemática

Un giro dramático

Entre los casi 500 excelentes estudiantes de la Universidad Nacional de Educación de Hanoi en 2024, el nuevo licenciado Ngo Hong Quan causó una gran impresión cuando era estudiante de Literatura, pero se graduó con un título en Pedagogía de las Matemáticas (enseñanza de las Matemáticas en inglés).

Mucha gente se sorprendió por el giro dramático de Quan cuando escucharon la historia porque "las personas con títulos en Literatura rara vez son buenas en Matemáticas".

“La gente se sorprendió al ver a un estudiante de matemáticas ganar un premio de literatura, pero probablemente se mostrarían escépticos al escuchar la historia de un estudiante de matemáticas en una clase de literatura en la universidad”, compartió Quan.

Ngo Hong Quan (Hanoi), nuevo licenciado del curso 70, especialidad Educación Matemática (enseñanza de Matemáticas en Inglés) de la Universidad Nacional de Educación de Hanoi.

Quan, que comenzó sus estudios de Literatura en la escuela secundaria Chu Van An (Hanoi), dijo que su decisión de elegir la carrera de Pedagogía Matemática en la Universidad Nacional de Educación de Hanoi para su vida estudiantil fue un punto de inflexión un tanto imprudente. Pero ahora, mirando hacia atrás, siento que fue la decisión correcta y no me arrepiento.

Cuando presenté el examen de admisión a la preparatoria, sentí que Literatura era lo más adecuado para mí. Pero al final del 12.º grado, todo había cambiado por completo. Después de especializarme en Literatura y haber estado tan expuesto a ella, me aburría, así que quise cambiar y desafiarme a mí mismo cuando el entorno cambiara, como estudiar Matemáticas, dijo Quan.

Quan dijo que, antes, en la escuela secundaria, aunque estudiaba en una clase especializada de Literatura, también era bastante bueno en Matemáticas. Además de su amor por la enseñanza, después de terminar el grado 12, frente a muchas opciones profesionales, Quan decidió estudiar pedagogía con la determinación de convertirse en profesor de matemáticas en el futuro.

Ese año, como estudiante especializado y con el segundo premio en el concurso de estudiantes excelentes a nivel de ciudad en Literatura, Quan fue admitido en la carrera de Pedagogía de las Matemáticas (enseñada en inglés) de la Universidad Nacional de Educación de Hanoi por admisión directa.

La puntuación total de Quan en el examen de graduación de la escuela secundaria de 2020 según el grupo D01 también fue casi 28 (incluida la de Matemáticas 9,6) y también fue admitido en la especialización en Pedagogía de las Matemáticas si solicitó la admisión utilizando el método de puntuación del examen.

Aprobar el examen es una cosa, pero Quan dijo que su familia y todos los demás se preguntaron mucho sobre su repentino cambio. Algunos incluso dicen "loco".

Me dije a mí misma que la gente piensa que es contradictorio, pero yo creo que está bien. Mucha gente también se pregunta y se preocupa por mi elección de profesora, aunque podría haber estudiado economía con mejores ingresos... Pero creo que solo me siento realmente cómoda cuando me convierto en profesora, cuando puedo estar en clase, enseñar y acompañar a los alumnos.

Incluso si escojo Pedagogía, mis padres están preocupados de que si cambio de estudiar Literatura a estudiar Matemáticas, ¿podré seguir el ritmo y graduarme? En ese momento les expliqué muchas cosas pero mis padres todavía estaban muy preocupados. En ese momento pensé que, bueno, cien explicaciones no valen mis propias acciones. "Y luego, cómo estudio y mis calificaciones y resultados cada semestre son la prueba más clara que puedo enviar a mis padres", compartió Quan.

De hecho, después de estudiar Literatura durante 3 años en el instituto y entrar a la universidad con la especialidad de Educación Matemática, al entrar al ambiente universitario no todo fue fácil. Después de un primer año tranquilo con conocimientos básicos, en el primer semestre del segundo año, cuando empezó a estudiar su especialidad, Quan empezó a sentir la presión.

Cuando entré a la universidad, también esperaba que estudiar matemáticas especializadas fuera diferente y más difícil que estudiar matemáticas en la preparatoria. Y la verdad era cierta. Cuando me topé con las primeras asignaturas de matemáticas especializadas, me sentí muy cansado y presionado por la dificultad. La primera materia que aprendí fue Estructuras Algebraicas Básicas, una materia difícil y muy abstracta. Me di cuenta de que, al no tener una buena base de matemáticas como la de mis compañeros del departamento, todo se me hacía muy difícil —dijo Quan—.

Incluso en su apogeo, en el primer semestre del segundo año, la idea de abandonar la escuela pasó por la mente de Quan. De hecho, escribí una solicitud para quedarme en la escuela. En ella, también expresé que sentía que mi capacidad no me garantizaba seguir estudiando. Pero al final, me tomé el tiempo de pensarlo todo y el motivo por el que empecé y lo elegí. Y luego no presenté la solicitud pensando: "Ya que he elegido, intentaré terminar mis estudios" —recordó Quan—.

Centrándonos en el futuro desde el principio, para ponernos al día con vosotros, a Quan le gustaría compartir los documentos y el plan de estudios de los estudiantes anteriores. Lea y reflexione por su cuenta, y si no entiende algo, Quan busca proactivamente profesores para pedirles respuestas.

Al final del segundo año, Quan sólo tenía una materia con una B+, el resto eran todas A.

El hito que hizo que Quan se sintiera más seguro de su elección y camino fue en el segundo semestre de su segundo año cuando obtuvo A en todas las materias.

Ngo Hong Quan y su madre

Al compartir sobre sus estudios, Quan dijo que no tiene ningún secreto especial, sino que simplemente, además de estudiar en clase, intenta repasar los conocimientos en casa y hace más ejercicios por su cuenta. Según Quan, el hábito de estudio autodidacta que mantiene desde la secundaria le ha ayudado mucho en el entorno universitario.

Investigué y descubrí que hay muchos recursos en línea para estudiantes de matemáticas. También pedí exámenes de años anteriores, libros de texto y libros de estudiantes de último año para explorarlos e investigarlos.

Me siento muy afortunado de haber conocido a profesores maravillosos en el departamento de Matemáticas - Informática de la escuela con una enseñanza y ayuda entusiastas. "También tengo un grupo de amigos de la universidad, no sólo jugamos juntos sino que también nos ayudamos en actividades de estudio y entrenamiento...", compartió Quan.

Después de cuatro años de estudiar en la Universidad Nacional de Educación de Hanoi, un recién graduado como Quan no solo aprendió sobre su especialidad, sino que también estudió materias sobre habilidades pedagógicas. Todo el ejército lo hizo bien.

En su expediente académico de graduación de 52 cursos con un total de 154 créditos, Quan sólo tuvo 4 calificaciones B+, el resto fueron todas A.

En el programa de formación de Pedagogía de las Matemáticas impartido en inglés, Quan cursó 19 créditos de inglés de nivel inicial (B2) y 5 créditos de inglés especializado.

Sin embargo, Quan dijo que para enseñar eficazmente en clase a través de la comunicación en inglés, practica mucho en casa, fuera del horario escolar.

Quan dijo que sus maestros en la fundación lo instruyeron y lo entrenaron con mucho cuidado, por lo que cuando practicó la enseñanza, no encontró ninguna dificultad y adquirió más confianza en su camino.

Quan cree que la graduación no se trata sólo de subir al escenario para recibir un diploma, sino más importante aún, es el momento que marca el inicio de la siguiente etapa, cuando ahora él y los nuevos graduados se convertirán en profesores. “La realidad del sector educativo del país aún puede tener muchas dificultades, tendremos que enfrentar muchos desafíos que plantean los tiempos, pero espero que yo y mis amigos seamos firmes ante las tormentas, entusiastas y difundamos amor”.

Hablando sobre sus planes para el futuro, Quan dijo que continuará estudiando para obtener una maestría en Educación Matemática y posiblemente se convertirá en profesor universitario. Durante este tiempo, Quan todavía estaba dando clases particulares y abriendo clases adicionales para estudiantes de 12º grado que tomaban el examen de graduación de la escuela secundaria.

Con sus esfuerzos e intentos, Ngo Hong Quan también tuvo el honor de ser elegido para representar a más de 2.700 nuevos graduados de 2024 para expresar sus pensamientos sobre su trayectoria en la Universidad Nacional de Educación de Hanoi en la ceremonia de graduación y entrega de título de licenciatura de 2024, que tuvo lugar en la mañana del 11 de junio.

El profesor asociado Dr. Nguyen Duc Son, rector de la Universidad Nacional de Educación de Hanoi, y el presidente del Consejo Universitario, Nguyen Van Hien, entregaron certificados de graduación a los estudiantes destacados de 2024.

El número total de graduados en 2024 de la Universidad Nacional de Educación de Hanoi es de 2.741 estudiantes, de 23 facultades, de los cuales 471 estudiantes se graduaron con honores.

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"Al cruzar la frontera, me hicieron preguntas en inglés, pero no las entendía porque no las había estudiado bien. Luego tuve que escribirlas para que pudieran realizar los trámites de inmigración. A partir de entonces, me di cuenta de que debía esforzarme más", dijo el profesor Minh.

Fuente: https://vietnamnet.vn/nam-sinh-chuyen-van-tot-nghiep-xuat-sac-nganh-su-pham-toan-2290424.html