Después de 16 años de dedicación al sector educativo, cada mes cuando recibe su salario, el maestro Ho Sy Long, de 39 años, de la Escuela Secundaria Nguyen Van Troi (Ha Tinh) siempre está preocupado.
Esperanza de vivir de un salario
Es profesor de segundo grado de secundaria, nivel 1, con un salario de más de 9 millones de dongs al mes. Comparado con la presión y las horas de trabajo, esta cantidad de dinero no le alcanza para cubrir sus gastos.
"Mis alumnos se gradúan y empiezan a trabajar con mejores ingresos. A veces pienso: qué bueno sería que los profesores pudieran vivir de sus salarios", dijo, añadiendo que durante muchos años este ha sido siempre el mayor anhelo de él y sus colegas.
El maestro Ho Sy Long espera que los docentes puedan vivir de sus salarios en el nuevo año escolar. (Foto: NVCC)
Ahorrar el salario mensual para comprar una casa o un coche parece un sueño lejano para los profesores. Con un ingreso magro, si sólo cubres necesidades básicas como comida, gasolina y gastos básicos de manutención, será suficiente.
Si ocurre algo o alguien de la familia enferma, el pequeño salario pone a muchas personas en una “situación difícil”. Además, muchos profesores universitarios no pueden comprar terrenos para construir sus propias casas y tienen que alquilarlos durante décadas.
La cuota de trabajo del Sr. Long es de 16 períodos/semana. Además de sus horas de docencia, el Sr. Long también trabaja como vendedor en línea para una empresa para ganarse la vida. " Intento trabajar fuera del horario laboral o los fines de semana. Aunque estoy ocupado, tener algo de dinero extra me hace la vida más llevadera", dijo este profesor.
La docencia es una profesión que los de fuera consideran muy glamurosa, pero sólo quienes están en ella entienden las dificultades, el cansancio y los bajos salarios. El Sr. Long espera que el gobierno implemente políticas que ayuden a los docentes a sentirse seguros en su dedicación a su profesión, para que no tengan que preguntarse "¿cuándo podré vivir con mi salario?".
Espero que los estudiantes estén bien.
La Sra. Nguyen Yen Nhi, de 26 años, maestra de la Escuela Primaria Xuan Hong (Ha Tinh), espera que sus estudiantes tengan un nuevo año escolar sin problemas. " Espero que los alumnos estudien bien y se porten bien. Esta es probablemente la respuesta habitual de muchos profesores", dijo la Sra. Nhi.
Como maestra de primer grado, la Sra. Nhi enfrenta una gran presión porque los estudiantes no están familiarizados con el currículo de la escuela primaria. Sin embargo, esta profesora cree que con su amor por el trabajo y su entusiasmo, completará bien sus tareas y guiará a los estudiantes para que se adapten bien a las lecciones.
La maestra espera que los padres tengan una perspectiva más multidimensional al recibir información educativa. (Foto: Thu Ha)
Esperemos que los padres escuchen múltiples perspectivas.
Según Do Thu Ha, de 25 años, profesora de la escuela primaria Dai Tu (Hoang Mai, Hanoi), el rápido desarrollo de las redes sociales a veces hace que los padres crean fácilmente en información educativa falsa y no verificada.
" Espero que los padres tengan una visión multidimensional, seleccionen cuidadosamente la información y, al mismo tiempo, comprendan y reconozcan el esfuerzo de los docentes", dijo la Sra. Ha.
Los docentes intentan innovar y crear cada día para lograr los mejores resultados en su carrera de educar a las personas. La confianza de los padres es una gran motivación para ayudar a profesores y alumnos a tener un feliz nuevo año escolar.
Eliminar trabajos “no deseados”
La Sra. Tran Thi My Trinh, de 26 años, profesora de una escuela secundaria en Can Tho, reconoció la realidad de que los docentes tienen que asumir muchos trabajos adicionales, fuera del horario de enseñanza. La mayoría de los profesores tienen que "asumir" otras tareas, generalmente la de profesor titular.
"Ser profesor ya es estresante, ser tutor es mucho más estresante", dijo, comparando a los tutores con "lo mismo que las niñeras". Los padres pueden saber que sus hijos no son buenos, pero cada vez que sucede algo, desde actividades, estilo de vida o problemas de estudio... los padres "cuestionan" al profesor del aula.
Además, cuando hay programas extracurriculares, los profesores tienen que asumir decenas de tareas adicionales, como escribir guiones, preparar representaciones... "Si los profesores se liberan de tareas innecesarias y pueden centrarse en su experiencia, la eficacia docente será sin duda mayor ", afirmó la Sra. Trinh.
Los profesores tienen grandes expectativas para el nuevo año escolar. (Foto: Yen Nhi)
Adaptación de la enseñanza integrada de asignaturas y reducción de la carga de rendimiento
La Sra. Than Thu Hang, de 35 años, profesora de Historia en una escuela secundaria en Ninh Binh, espera que la asignen a la especialidad correcta como antes. Esto ayuda a garantizar la calidad de la educación, además, muchos profesores se quejan de que es difícil asumir asignaturas adicionales.
Cree que es muy difícil para un profesor enseñar tres asignaturas. Además de los requisitos de conocimientos y experiencia, cada persona tiene sus propias pasiones. Si antes de aplicar el nuevo programa de educación general y los libros de texto, los docentes estuvieran adecuadamente capacitados para cubrir las tres áreas, la enseñanza sería mejor.
"El nuevo currículo de secundaria exige la enseñanza integrada de Ciencias Naturales, Historia y Geografía. Los docentes solo pueden ser buenos en una materia o un campo; no pueden ser buenos en todo, por lo que la enseñanza integrada es difícil", afirmó la Sra. Hang.
Como profesora de Historia, al pasar a la enseñanza integrada, la Sra. Hang estaba confundida porque no tenía idea de cómo enseñaría o prepararía los planes de lecciones. Este docente espera que el Ministerio revise la enseñanza de las asignaturas integradas.
Además, la Sra. Hang también espera que los profesores se "liberen" de la carga del rendimiento. Los profesores están casi agotados por la presión de los resultados de las calificaciones de fin de año, los exámenes de los estudiantes, especialmente el examen de ingreso al décimo grado.
" Los profesores tienen que asumir la responsabilidad de asegurarse de que todos los estudiantes de la clase aprueben el examen, aprueben su primera opción y garantizar una alta tasa de aprobación para toda la escuela", dijo.
Los sentimientos del director de la escuela
Al hablar sobre sus deseos para el nuevo año escolar, el Sr. Nguyen Hai Son, director de la Escuela Secundaria Hai Xuan (Nam Dinh), compartió las dificultades de los profesores que enseñan directamente en clase.
Lo que preocupa cada día a este director es mejorar la calidad de vida de los docentes. Sólo cuando la vida mejore lo suficiente, los docentes podrán sentirse seguros de dedicarse al sector educativo.
" Espero que las autoridades escuchen y comprendan los sentimientos del profesorado, y a partir de ahí, implementen políticas que ayuden a reducir la carga que soportan, especialmente en términos de salario y prestaciones, para garantizar que puedan vivir de sus propios salarios", dijo el Sr. Son, expresando su esperanza de comenzar el nuevo año escolar con renovada confianza y nuevas victorias.
Del mismo modo, la Sra. Khuc Thi Hue, directora de la escuela secundaria Ngoc Hoi (Hanoi), también espera que los docentes tengan mejores políticas salariales y de subsidios en el año escolar 2023-2024.
La Sra. Hue espera que quienes ostentan el podio siempre tengan buenas condiciones para dedicarse a la docencia y mejorar la calidad de toda la industria.
" Tanto profesores como alumnos tienen grandes expectativas para el nuevo curso escolar. Espero que los alumnos tengan un año interesante, adquieran nuevos conocimientos y descubran sus propias fortalezas", afirmó la Sra. Hue, añadiendo que los alumnos estarán felices de estudiar en una escuela feliz.
Según información del Ministerio de Educación y Formación, en la actualidad el país cuenta con casi 1,3 millones de profesores y docentes universitarios, lo que supone una fuerza poderosa. El Ministerio identifica el desarrollo del profesorado como un factor importante, determinante para culminar la tarea de innovación y mejorar la calidad de la educación.
El Ministerio de Educación y Formación también espera que el desarrollo de la Ley del Personal Docente en el próximo tiempo traiga consigo cambios positivos en las instituciones, aumente las prestaciones preferenciales y aumente los ingresos de los docentes.
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