Los estudiantes se preocupan por la conversión de las puntuaciones de admisión a la universidad

Según los estudiantes, desde el grado 11 han tomado el examen IELTS y obtuvieron una puntuación de 7,0. Según el plan, al ingresar al grado 12, los estudiantes se concentrarán en tomar exámenes separados, incluida la Evaluación de Pensamiento de la Universidad de Ciencia y Tecnología de Hanoi, la Evaluación de Capacidad de la Universidad Nacional y el Examen de Graduación de la Escuela Secundaria.

“Los resultados de la Evaluación de Pensamiento son bastante buenos, pero aún no estoy seguro porque tendré que convertir las puntuaciones. Para mayor seguridad, seguiré repasando para el examen de evaluación de competencias y el examen de graduación”, dijo el estudiante.

Ya no hay admisión anticipada, los candidatos tendrán que concentrarse en los exámenes al mismo tiempo para tener más posibilidades de ser admitidos en la carrera deseada. El reglamento del Ministerio de Educación y Formación estipula que este año, los puntajes de admisión de todos los métodos deben convertirse a una escala común y considerarse en la misma sesión que los puntajes del examen de graduación de la escuela secundaria.

El reglamento de admisión a la universidad de 2025 contiene muchas novedades.

Dang Chau Giang, clase 12D9, de la escuela secundaria Phan Huy Chu (Hanoi), compartió que para prepararse para la admisión a la universidad este año, ella y su familia han delineado claramente un plan para tomar exámenes separados, estudiar y obtener certificados de idiomas extranjeros. Hasta este momento, he tenido un resultado de evaluación de capacidad de 93/150; Puntuación IELTS 6.0 y enfoque en la revisión para el examen de graduación de la escuela secundaria para ser admitido en la Universidad Nacional de Economía o la Universidad de Derecho de Hanoi.

Aunque no sé cuáles serán los resultados, con el apoyo de mis padres y profesores, estoy bastante estable mentalmente ya que este año hay muchos cambios en el examen de graduación así como en el proceso de admisión. Sin embargo, algunos estudiantes del primer semestre solo se centraron en el examen de certificación para calcular y combinar sus expedientes académicos y los resultados de exámenes separados para la admisión, como en años anteriores. Cuando se supo de nuevas regulaciones, como la eliminación de la admisión anticipada y la conversión de puntajes para diversos métodos, se preocuparon mucho, dijo Chau Giang.

Los estudiantes de 12º grado de este año se sienten confundidos y no pueden entender cómo convertir las puntuaciones entre métodos a una escala común, ya sea que esto garantice los derechos de los candidatos o no, especialmente aquellos que han gastado mucho tiempo y esfuerzo para obtener certificados de idiomas extranjeros y tomar exámenes separados. Además, muchos estudiantes también se preguntan cómo limitar sus riesgos cuando cada escuela tiene una fórmula de conversión y un coeficiente diferentes.

La conversión de puntuaciones dificulta la tarea de los candidatos

En un programa de consulta de admisiones para estudiantes de último año que se llevará a cabo en marzo de 2025, el Dr. Ha Manh Tuan, subdirector del Departamento de Admisiones y Orientación Profesional de la Universidad de Ciencia y Tecnología de Hanoi, dijo que los métodos de admisión que se unifican en un punto de partida como este año son una oportunidad justa para todos los candidatos.

Según el Dr. Tuan, en años anteriores, la Universidad de Ciencia y Tecnología de Hanoi asignó cuotas según diferentes métodos y programas. Por ejemplo, un programa de gran demanda como Tecnologías de la Información tiene hasta un 70% de su cupo para selección de talentos; El 20% de la cuota es para la puntuación de la evaluación de pensamiento y sólo el 10% de la cuota es para el examen de graduación de la escuela secundaria. Con ese método, en años anteriores, los candidatos debían tener puntajes altos en los exámenes de secundaria, 28 puntos o más, para tener una oportunidad de aprobar.

Sin embargo, este año los candidatos tendrán igualdad de oportunidades porque los programas de selección de talentos y de evaluación del pensamiento convergerán en un punto de partida. En ese momento, la admisión se basará en puntajes de mayor a menor hasta completar el cupo, por lo que el estudiante con el puntaje más alto será admitido en la carrera a la que aplica.

Los candidatos tendrán tantas oportunidades como métodos de admisión. Con el sistema de admisión actual del Ministerio de Educación y Formación, los estudiantes no necesitan preocuparse por la fórmula de conversión de puntajes; el sistema de admisión convertirá y seleccionará automáticamente entre los métodos disponibles. Por lo tanto, se utilizará el método con la puntuación más alta para la admisión, garantizando así los mayores beneficios y la mayor equidad para los candidatos, afirmó el Sr. Tuan.

Mientras tanto, el Dr. Hoang Ngoc Vinh, ex Director del Departamento de Educación Vocacional (Ministerio de Educación y Formación), dijo que este año, el Ministerio de Educación y Formación solicitó que las instituciones de educación superior conviertan los métodos de admisión a una escala de puntuación común para crear coherencia en la gestión, especialmente en los últimos años cuando ha habido "caos" en las admisiones. Las universidades ofrecen muchas formas diferentes de admisión al mismo tiempo. Sin embargo, esta regulación presenta limitaciones, causando dificultades para las escuelas y los candidatos.

Según el Dr. Vinh, cada método de admisión probará y evaluará las habilidades de los estudiantes de manera diferente. Cuando estos métodos de admisión se conviertan a una escala única, se perderá el valor específico de cada método y será difícil garantizar la imparcialidad para los candidatos. Por otro lado, a las universidades también les resulta difícil seleccionar estudiantes con las capacidades adecuadas para satisfacer los requerimientos de formación de cada industria.

Los países con sistemas educativos avanzados tampoco suelen utilizar el método de convertir las puntuaciones en una escala como ésta.

En la reciente conferencia para revisar y evaluar el trabajo de inscripción de 2024 e implementar el trabajo de inscripción de 2025 para universidades y colegios pedagógicos, el Ministerio de Educación y Capacitación afirmó que el ajuste de las regulaciones de inscripción universitaria de 2025 tiene como objetivo aumentar la transparencia y la equidad, garantizar las condiciones más favorables para los candidatos y mejorar la calidad de la inscripción.

Ha Linh

Fuente: https://tienphong.vn/hoc-sinh-lo-lang-vi-quy-doi-diem-xet-tuyen-dai-hoc-post1730706.tpo