Los estudiantes estudian de forma proactiva para los exámenes según el nuevo programa

Muchas innovaciones en los exámenes

El año 2024 es el último año en que se realizará el examen para los candidatos que cursaron el programa de educación general de 2006. A partir de 2025, el examen de graduación de secundaria se ajustará estrechamente al contenido y los objetivos del Programa de Educación General de 2018.

A partir de 2025, el examen de graduación de la escuela secundaria constará de solo 4 pruebas.

Según el plan anunciado, a partir del examen de graduación de secundaria de 2025, cada candidato tomará 4 materias que incluyen: matemáticas, literatura y 2 materias electivas de las materias restantes (lengua extranjera, historia, física, química, biología, geografía, educación económica y jurídica, tecnología de la información, tecnología). La literatura se evaluará en formato de ensayo con un límite de tiempo de 120 minutos; La prueba consta de dos partes: lectura (4 puntos) y escritura (6 puntos). Las asignaturas restantes se evaluarán en formato de opción múltiple, con una duración de 90 minutos para matemáticas y 50 minutos para las asignaturas restantes.

Las preguntas para los exámenes tipo opción múltiple se dividen en 3 partes: parte 1 (incluye preguntas en formato de opción múltiple, con 4 opciones para elegir 1 respuesta correcta); Parte 2 (consta de preguntas de opción múltiple en formato Verdadero/Falso. Cada pregunta tiene 4 opciones, para cada opción el candidato elige Verdadero o Falso); Parte 3 (consta de preguntas de opción múltiple en formato de respuesta corta. Los candidatos completan las casillas correspondientes a sus respuestas).

A finales de 2023, el Ministerio de Educación y Capacitación anunció la estructura del formato de examen de muestra y dijo que la estructura del formato será la base para construir un banco de preguntas y crear preguntas de examen para el examen de graduación de la escuela secundaria a partir de 2025.

Las materias con preguntas de muestra incluyen: literatura, matemáticas, idiomas extranjeros (inglés, ruso, francés, alemán, coreano, japonés, chino), química, física, biología, historia, geografía, educación económica y jurídica, tecnología de la información, tecnología (tecnología industrial y tecnología agrícola).

Si bien la orientación del examen de graduación de la escuela secundaria de 2025 bajo el nuevo programa es bastante clara, los estudiantes nacidos en 2010 (la primera generación que tomará el examen de ingreso al décimo grado bajo el nuevo programa) no pueden evitar sentirse ansiosos porque no saben cuántas materias tomarán y cuál será el formato del examen. La única información que los estudiantes, profesores y padres conocen hasta este momento es que el examen de literatura no utilizará textos y extractos aprendidos en los libros de texto como materiales para superar la situación en la que los estudiantes solo memorizan lecciones, copian contenido de los documentos disponibles o evitan la situación de revisión sesgada, aprendizaje de memoria y preguntas de adivinación.

Requiere iniciativa del alumno

En el año escolar 2024-2025, el Programa de Educación General 2018 se implementará en el tercer año para los estudiantes nacidos en 2007 y en el cuarto año para los estudiantes nacidos en 2010. Aunque la estructura y el formato del examen de décimo grado del próximo año no se han anunciado, los maestros se actualizan continuamente sobre la situación; Al mismo tiempo, tome nota y recuerde a los estudiantes que se preparan para ingresar al 9.º grado que deben comprender.

Los estudiantes necesitan ser proactivos en sus planes de estudio.

Desde que estaba en octavo grado, he oído hablar mucho de nuestro grupo presentando el examen según el nuevo programa. Hemos estado aprendiendo nuevos libros de texto desde sexto grado y, durante los últimos tres años, nuestros profesores nos han enseñado con nuevos métodos. Durante el proceso de enseñanza, también enfatizaron que debemos estudiar todas las materias por igual; además de las tres materias de matemáticas, literatura e inglés, debemos centrarnos en ciencias naturales e historia y geografía, porque quién sabe, tal vez haya un examen combinado, dijo Nguyen Hoai Anh, nacido en 2010 y residente en el distrito de Bac Tu Liem.

La Sra. Hoang Xuan Anh, madre de un estudiante residente en el distrito de Hai Ba Trung, comentó: «Mi hijo tiene una idea muy vaga del concepto del nuevo programa. Espero que el Ministerio y el Departamento publiquen la estructura del formato del examen; estudien y revisen las instrucciones desde el inicio del curso escolar para que profesores y alumnos las comprendan pronto».

Tan pronto como la junta escolar la asignó como maestra de aula de 9.º grado para el año escolar 2024-2025, la Sra. Nguyen Thu Ha, profesora de literatura en Cau Giay, envió un mensaje a todos los padres. Según la Sra. Ha, la clase de 2010 está muy incierta porque no saben en qué dirección tomarán el examen de décimo grado; Por ello, este año escolar pidió a los padres de familia que se tomen el tiempo para cuidar, recordar y tutorizar más de cerca a sus hijos; Esto ayuda a los niños a concentrarse en sus estudios y apoya a los profesores en el proceso de enseñanza de conocimientos.

En el futuro inmediato, las escuelas continuarán siguiendo la dirección del nuevo programa para construir una matriz de preguntas de prueba y evaluar los conocimientos de los estudiantes a lo largo de la escuela secundaria, centrándose en el programa de 8º y 9º grado.

Los profesores también esperan que los estudiantes y los padres eviten escuchar fuentes de información no oficiales, que pueden provocar ansiedad y pánico excesivos. Es necesario tener una mentalidad proactiva, estudiar con firmeza los libros de texto, elaborar su propio programa de estudio y revisión, prestar atención al ejercicio físico para prepararse para el próximo año escolar y participar con confianza en los exámenes.

Fuente: https://kinhtedothi.vn/hoc-sinh-chu-dong-lo-trinh-hoc-de-thi-theo-chuong-trinh-moi.html