TPO – 2025 es un hito importante para el sector educativo, una oportunidad para innovar fuertemente en educación y construir una estrategia de desarrollo para los siguientes años.
TPO – 2025 es un hito importante para el sector educativo, una oportunidad para innovar fuertemente en educación y construir una estrategia de desarrollo para los siguientes años.
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Profesor Tran Manh Tung - Profesor de Matemáticas (Hanoi) |
Como docente con más de 20 años de experiencia en la industria, Tran Manh Tung, profesor de matemáticas (Hanoi), tiene tres expectativas para la innovación educativa en 2025.
"Tengo muchas expectativas y deseos de que la educación se involucre e innove drásticamente para apreciar y aprovechar los cambios del país y del mundo", enfatizó el Sr. Tung.
Expectativas de una evaluación integral después de 4 años de implementación del Programa de Educación General 2018
El programa de educación general 2018 finaliza este año su primer ciclo para 3 niveles de educación.
Después de 4 años de implementación, al final de este año escolar, el Ministerio de Educación y Formación necesita tener un resumen integral, objetivo y científico de la primera fase de implementación del Programa General de Educación 2018 para establecer metas y soluciones innovadoras. profunda y sostenible, más eficaz para la siguiente etapa.
Una es una revisión exhaustiva del currículo y de los libros de texto. El programa es una ley, una guía para las actividades de enseñanza y aprendizaje, y necesita ser evaluado científicamente y multidimensionalmente para considerar su idoneidad, necesidad y oportunidad. La historia de los libros de texto también es controvertida, con muchas ventajas y desventajas.
En segundo lugar, evaluar la eficacia real de los nuevos métodos de enseñanza. En los últimos tiempos, hemos tenido muchas innovaciones en los métodos de enseñanza, enfocándonos en la formación y desarrollo de las capacidades de los estudiantes. Este es un punto positivo y progresista, pero es necesaria una evaluación exhaustiva para obtener el panorama completo, las ventajas, desventajas y los resultados alcanzados…
En tercer lugar, evaluar los resultados del aprendizaje de los estudiantes. Es necesario realizar una comparación de los resultados del aprendizaje de los estudiantes entre los programas antiguos y los nuevos. Evaluar el progreso de los estudiantes en el aprendizaje activo, el desarrollo de habilidades de pensamiento, la creatividad, el autoestudio y la integración internacional. Es necesario considerar el nivel de diferenciación de los estudiantes, especialmente los grupos débiles y buenos.
En cuarto lugar, evaluar al personal docente. Es necesario realizar una evaluación completa de la respuesta de los docentes al nuevo programa, una evaluación de la eficacia de la formación y el desarrollo de los docentes y luego buscar soluciones de mejora para los siguientes años escolares.
En mi opinión, se trata de una tarea enorme y difícil, que requiere que el sector educativo dedique mucho tiempo, esfuerzo y recursos para evaluarla y resumirla de forma fiable y de calidad.
Expectativas para finalizar los planes de exámenes y admisión
A finales de 2024, el Ministerio de Educación y Formación realizó muchos cambios en los exámenes y admisiones, como las admisiones a grado 6, los exámenes de ingreso a grado 10, los exámenes de graduación de la escuela secundaria... El Ministerio también tiene la intención de intervenir para que las admisiones universitarias sean prácticas. y eficaz que.
Los exámenes en Vietnam siguen siendo difíciles y estresantes, y la razón principal es que hay muchos cambios en un corto período de tiempo, mientras que el estudio y la realización de exámenes afectan a la mayoría de las familias.
Espero que al final del año escolar 2024-2025, después de implementar los exámenes de acuerdo con las regulaciones recién emitidas, el Ministerio de Educación y Capacitación tenga una evaluación y extraiga experiencia para finalizar el plan de exámenes y matriculación para los años siguientes y Mantener la estabilidad al menos 5 años
Expectativa de que se apruebe la Ley del Profesorado
En el primer semestre de 2025, se presentará a la 2ª XV Asamblea Nacional en su 9ª sesión el proyecto de ley sobre los docentes. El proyecto propone muchas políticas importantes para mejorar el estatus y proteger los derechos de los docentes, como: identificación y estándares docentes; políticas de reclutamiento, formación y reconocimiento de los docentes; Tratamiento y protección del profesorado
En particular, el aumento de los salarios de los docentes ha sido perseguido por muchas generaciones de ministros de educación y es también el deseo de más de 1,6 millones de docentes en la actualidad. De aprobarse la Ley del Profesorado, esto será una realidad, pues según el proyecto, los salarios de los docentes ocupan los primeros lugares en el sistema de escalafón de la carrera administrativa y cuentan con complementos adicionales según la naturaleza del trabajo, por región.
Todos sabemos que invertir en educación es invertir en desarrollo. Por eso, espero que en primer lugar los profesores puedan vivir de su salario para que puedan sentirse seguros y dedicados a su trabajo docente.
Todavía hay muchas expectativas y deseos para la industria de la educación. Sin embargo, si hacemos bien las tres cosas mencionadas anteriormente, creo que la educación pasará a una nueva página, más positiva, sustancial y efectiva.
Fuente: https://tienphong.vn/giao-vien-ky-vong-gi-ve-doi-moi-giao-duc-nam-2025-post1713903.tpo
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